人教版小學(xué)音樂二下出發(fā)-資料下載頁(yè)
2024-12-08 04:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】樂曲描繪了孩子們郊游出發(fā)的情景，為標(biāo)題音樂作品。級(jí)學(xué)生家庭條件較好，很多有過藝術(shù)培訓(xùn)的經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)常用音符，認(rèn)識(shí)字母譜，對(duì)音樂有一定的興趣，但是由于年齡小，學(xué)生的音樂素質(zhì)存在個(gè)別差異。2．認(rèn)識(shí)圓號(hào)、小提琴、小軍鼓等樂器，并了解其音色的表現(xiàn)特點(diǎn)。3．能夠創(chuàng)編與音樂相符的情景，并用動(dòng)作表示自己聽到的音樂。學(xué)生聽音樂進(jìn)教室。師生交流，導(dǎo)入新課并介紹作者。5．了解管弦樂隊(duì)、管弦樂。這段由圓號(hào)奏出的。號(hào)角性音調(diào)，充滿朝氣和力量，象征整裝待發(fā)的孩子們興高采烈的精神面貌。B、師生合作用聲音模仿火車聲。B、介紹鋁片琴。C、跟著老師唱旋律。7．完整復(fù)聽樂曲。
【正文】 要求合著音樂的節(jié)拍） B、師生合 作用聲音模仿火車聲。 （ 3） 聆聽第二部分。提問：這段音樂使你想到了乘坐火車時(shí)的哪些快樂情景？ A、邊聽音樂邊用動(dòng)作表演。 B、介紹鋁片琴。 C、跟著老師唱旋律。 （ 4） 聆聽結(jié)束部分。提問：這段音樂與前面的哪段音樂相似？給你怎樣的感受？（了解力度、速度） 7．完整復(fù)聽樂曲。 讓學(xué)生跟著音樂模仿演奏樂器、用動(dòng)作表現(xiàn)音樂內(nèi)容。 五、總結(jié)下課。
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