【總結】小學音樂學科課時計劃課題歌曲《水牛兒》(北京童謠)課的類型綜合時間年月日星期課時1教學目標1.有感情的演唱歌曲《水牛兒》,感受山東童謠《蜻蜓你來吧》的情趣和情緒。2.了解童謠,掌握四分、八分休止符及弱起
2024-11-18 23:25
【總結】第一單元到郊外去一、教學要求:(一)單元總要求:通過欣賞和學唱與春天戶外活動相關的音樂作品,鼓勵學生進行音樂表演和音樂創(chuàng)造活動,培養(yǎng)與大自然的感情,豐富對音樂的感受。(二)具體要求:1、學唱歌曲《郊游》《放牛放到小河邊》。2、欣賞《出發(fā)》《放風箏》《山谷回音真好聽》。3、聆聽音樂《出發(fā)》,隨著歌曲《郊游》進行表演。
2024-11-19 05:34
【總結】《土耳其進行曲》說課講稿執(zhí)教者:葛艷紅各位領導、老師們:大家好!我叫葛艷紅,來自黃土小學。音樂作為人類文化的一種重要形態(tài)和載體,以其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,對音樂的感悟、表現(xiàn)、創(chuàng)造是人在基本素質和能力的一種反映。今天我一堂音樂欣賞課《土耳其進行曲》和大家共同探討現(xiàn)代教學思想及教學策略。一、說教材、說學生教材分析:《
2024-12-08 04:04
【總結】課題:小號手之歌山東省淄博市臨淄區(qū)稷下小學王瑩教學內容:1、復習歌曲《小號手之歌》。2、節(jié)奏訓練。3、拓展活動課時:第二課時教材分析:我所執(zhí)教的《小號手之歌》一課選自人民教育出版社出版的小學《義務教育課程標準音樂實驗教科書》二年級教材下冊第二單元“進行曲”中的內容?!缎√柺种琛冯m然沒有進行
2024-11-19 17:42
【總結】執(zhí)教者:普集街小學走走|走走走|我們小手|拉小手|走走|走走走|一同去郊|游—||白云|飄飄|陽光
2024-11-29 03:57
【總結】義務教育課程標準實驗教科書第二冊??臺灣兒童歌曲。?歡快、跳躍。曲總共分為幾個樂句?那些部分是相同的呢??總共分為三個樂句。?第一樂句和第三樂句是相同的。,第一樂句和第三樂句是在描述小朋友們手拉手高興去郊游的情景,那么我們該用什么樣
【總結】誰能模仿一下軍號的聲音?xxxx的的的噠?xxxx|xxxx|xxxxx|xxxx||?的的的噠的的的噠的的的噠的噠噠噠噠軍號節(jié)奏《小號手》的故事
2024-11-11 23:24
【總結】莫扎特鋼琴音樂《土耳其進行曲》《土耳其進行曲》莫扎特共寫了十九首鋼琴奏鳴曲,這些奏鳴曲都顯示出明朗樂觀的樂思,完美勻稱的結構和嚴謹如歌的旋律等創(chuàng)作特征?!禔大調鋼琴奏鳴曲》是其中的第十一首,也是最著名的一
2024-11-11 03:31
【總結】螃蟹歌課型:以學唱歌為主的綜合課。教學內容:1、認識螃蟹。2、歌曲《螃蟹歌》。3、模仿和創(chuàng)編螃蟹活動的動作。教學準備:多媒體軟件、鋼琴、活螃蟹。教學重、難點:1、準確地唱好歌曲《螃蟹歌》。2、歌曲旋律的音準及運用方言演唱歌曲。教學目標:通過學習歌曲《螃
2024-11-19 09:52
【總結】欣賞《杜鵑圓舞曲》上海市寶山區(qū)泗東小學周潔明【教學內容】欣賞《杜鵑圓舞曲》【教學目標】1、通過欣賞樂曲《杜鵑圓舞曲》,讓學生感受3/4拍的節(jié)奏以及三拍子舞曲的特點。2、引導學生聽辨出《杜鵑圓舞曲》各部分不同的情緒和所表現(xiàn)的音樂形象,并能用不同的動作加以表現(xiàn)?!窘虒W重點】感受三拍子樂曲的特點,引導學生聽辨
2024-11-19 09:53
【總結】《水牛兒》導學案靈臺縣朝那學區(qū)街子小學李天喜【課型】:唱歌課【導學內容】人教版二年級音樂下冊第六單元唱歌課《水牛兒》?!緦W目標】1、知識與技能學唱歌曲《水牛兒》,了解空拍,并能進行簡單的律動創(chuàng)編和表演。2、過程與方法通過聽、說、讀、唱、演、編、畫等活動過程讓學生學會歌曲。3、情感態(tài)度與價值觀
2024-12-08 04:00
【總結】《編花籃》教學設計教學目標:1、能用活潑的情緒、優(yōu)美的聲音,準確地演唱歌曲《編花籃》,用歌聲表達對美好生活的追求與向往;2、在演唱《編花籃》的過程中,掌握前倚音和下滑音的演唱方法,了解民歌創(chuàng)作的基本特點;3、聆聽歌曲《編花籃》,在聽賞過程中即興參與音樂活動,進一步感受河南民歌的風格和特點,從而對河南民歌
【總結】執(zhí)教:王建超走走|走走走|我們小手|拉小手|走走|走走走|一同去郊|游—||白云|悠悠|陽光|柔柔
【總結】杜鵑圓舞曲【教學內容】欣賞《杜鵑圓舞曲》【教學目標】1、通過欣賞樂曲《杜鵑圓舞曲》,讓學生感受3/4拍的節(jié)奏以及三拍子舞曲的特點。2、引導學生聽辨出《杜鵑圓舞曲》各部分不同的情緒和所表現(xiàn)的音樂形象,并能用不同的動作加以表現(xiàn)?!窘虒W重點】感受三拍子樂曲的特點,引導學生聽辨樂曲、感受樂曲、表現(xiàn)樂曲【教學難點】感
【總結】課題《理發(fā)師》課型綜合課年級一年級課時1課時教學目標一、感受《理發(fā)師》表現(xiàn)的情緒和意境,學習用歡快而富有彈性的聲音演唱。二、通過模仿理發(fā)師動作,感受活潑、明快的勞動節(jié)奏。培養(yǎng)學生內心節(jié)奏感和韻律感。教學重點感受《理發(fā)師》表現(xiàn)的情緒和意境,學習用歡快而富有彈性的聲音演唱教學難點