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人教版小學音樂二下水牛兒教案反思(編輯修改稿)

2024-12-24 23:25 本頁面
 

【文章內容簡介】 兒是什么樣的 觀看、感受童話。 答出順口溜、歌謠、童謠等 說自己知道的童謠 了解什么是童謠及童謠的來歷 猜出是蝸牛 —— 水牛兒。 感受歌曲的情緒,了解內容 打拍跟老師讀歌詞 歌曲《水牛兒》 2. 請大家跟老師一起按節(jié)奏把歌詞讀一遍,注意弱起,休止符。 五 表 演 童 謠 六欣賞山東童謠《蜻蜓你來吧》 3. 反復播放歌曲《水牛兒》( 聽唱 5 遍) ① 注意休止符的地方②注意附點音符的地方③注意有括號的字雖然在強拍位置,但唱得不能強④注意第一小節(jié)是弱拍開
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