【總結】教者:劉春園?我愛我的小動物.flv嘰嘰嘰嘰XXXX︱呱呱XX︱X-︱X-︱喵喵嘰嘰嘰嘰呱呱喵喵XXXX∣XX︱X-︱X-︱2/4?小動
2024-11-29 07:06
【總結】《狩獵波爾卡》教案教具:CAI課件、打擊樂器教學目標:1、通過身勢律動,直觀地感受樂曲歡快的情緒及波爾卡的曲式特點;2、通過打擊樂的演奏,培養(yǎng)孩子們傾聽音樂與合作的能力;重點難點:用打擊樂準確地為樂曲伴奏教學方法:情境鋪設、引導聆聽、奧爾夫音樂教學法。教學過程:一、導入
2024-11-18 23:25
【總結】《山谷回音真好聽》教案及教學反思教學內(nèi)容:歌曲《山谷回音真好聽》。教學重點:學唱歌曲。教學難點:能用強、弱對比表現(xiàn)歌曲。教學用具:課件等。教學過程:一、導入1.《火車開了》律動教師:同學們,你們開著火車,想到哪里去呀?2.導課:今天,老師想帶同學們到一個神奇的地方。讓我們仔細地聽。這是什么地方,又有怎樣有趣的自然
2024-11-19 05:34
【總結】槐蔭區(qū)音樂學科說課稿濟南市小辛莊小學賀紅霞小學音樂學科第十冊《編花籃》說課賀紅霞一、說教材本課選自九年義務教育(人音版)小學音樂第十冊第八課百花園中的表演曲目《編花籃》,教學內(nèi)容有:學唱歌曲《編
【總結】【教學內(nèi)容】小學音樂二年級下冊第四單元——《螃蟹歌》【教學目標】1、學唱歌曲《螃蟹歌》,嘗試用不同的聲音表達歌曲情緒的變化。2、通過變化隊形,熟悉歌曲旋律,感受歌曲節(jié)奏,培養(yǎng)合作能力。3、學習運用四川方言演唱歌曲,感受四川民歌的特點。4、根據(jù)歌曲內(nèi)容自主表演,在歌表演中體驗樂曲詼諧活潑的情緒。教學過程設計意圖一、創(chuàng)設情
2024-11-19 09:52
【總結】《猜調(diào)》教案教學目標能學會用輕快、明亮的聲音有韻味地演唱歌曲《猜調(diào)》并從中感受和體驗少年兒童嬉戲游玩時天真活潑的生活情趣。教學重點、難點:用輕快、明亮的聲音有韻味地演唱歌曲《猜調(diào)》。教學過程:1、導入2、師:云南是中國少數(shù)民族最多的一個省,云南的民歌不僅形式多樣而且形式多樣,今天老師就和大家一起來
【總結】基本信息課題人教版二年級下冊第二單元《小號手之歌》作者及工作單位高碑店第七中學附屬楊辛莊小學----張建堂教材分析1.本單元所選歌曲樂曲均為進行曲,進行曲是兒童最熟悉的、最易接受、最易隨其律動做音樂活動的音樂體裁之一,本歌曲貼近學生的生活,是進行革命傳統(tǒng)教育的好教材,好作品。2.學習本課能使學生對進行曲有大致的感性認識,把握這類歌曲
2024-12-08 04:04
【總結】課時備課課題《郊游》課型新授教材及作品分析教學目標蘊含情感通過聆聽《嘀哩嘀哩》,演唱《郊游》表達對大自然的熱愛之情。能用廢舊的物品自制沙錘等無固定音高的簡易打擊樂器。獲取知識學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能有感情地進行表演。提升能力能用廢棄的
2024-11-18 23:24
【總結】我的家鄉(xiāng)日喀則說課稿玉溪第四小學王謹各位評委、老師,大家好!今天我說課的內(nèi)容是:湘教版小學音樂四年級上冊第五課《我的家鄉(xiāng)日喀則》。一、說教材:本堂課我所使用的教材是湘版音樂教材四年級上冊第五課《藏族的歌》,《藏族的歌》是本冊教材中唯一以少數(shù)民族音樂作為教學內(nèi)容的課,充分體現(xiàn)了《音樂課程標準》中弘揚民族音樂的教育理念。我
2024-12-03 10:04
【總結】我們班級的標志課時:1課時學習領域:設計*應用造型*表現(xiàn)教學目標:、紙、彩泥或陶土等材質(zhì),通過剪一剪、貼一貼、捏一捏、塑一塑,設計出各種帶有班級象征意義的標志。,體驗標志設計的美感,在設計與探索中,捕捉創(chuàng)作靈感,逐步形成創(chuàng)造性的構思。,相互啟發(fā),培養(yǎng)學生的集體榮譽感和創(chuàng)新精神。教學重難點:
2024-12-03 09:29
【總結】《苗家兒童慶豐收》教學設計教學內(nèi)容:《苗家兒童慶豐收》歌曲學習教學目標:1.學習歌曲《苗家兒童慶豐收》。2.引導學生學習幾個苗族舞蹈動作,運用舞蹈組合表現(xiàn)音樂,培養(yǎng)學生審美和創(chuàng)造美的能力。3.了解有關苗族的簡單常識。教學分析::《苗家兒童慶豐收》是一首根據(jù)苗族蘆笙調(diào)填詞的兒童歌曲。表現(xiàn)了苗家兒童吹起蘆笙,敲起銅鼓,歡慶豐
【總結】第六單元童謠教學內(nèi)容:1、唱歌:《水牛兒》《小老鼠上燈臺》《打花巴掌》2、欣賞:《蜻蜓你來吧》《編花籃》3、活動:《童謠說唱會》單元總目標:挖掘已有的課程資源,學習傳統(tǒng)的、流傳在民間的歌謠、童謠,使學生了解和熱愛祖國的傳統(tǒng)音樂文化,體驗蘊涵在童謠里的樸實、善良、純真情
【總結】猴子蒸糕教學內(nèi)容:欣賞《猴子蒸糕》。合作創(chuàng)編、表演《猴子蒸糕》。教學目標:了解歌曲內(nèi)容,熟悉這首壯族民歌的曲調(diào),感受歌曲風趣、活潑的特點。能大膽創(chuàng)編,主動參與合作表演。教學過程:觀看動作、激發(fā)興趣。由于本課歌曲的內(nèi)容具體明確,學生極易理解。而根據(jù)歌曲內(nèi)容讓學生創(chuàng)編,并合作表演是本課的主要內(nèi)容
【總結】《其多列》說課稿熊秀娟一、說課內(nèi)容:人教版小學一年級第一冊,第二課快樂的一天《其多列》。二、說學情一年級的孩子們剛從幼兒園升入小學,即將踏入正式的、正規(guī)的教育學習。我任教的這個班,他
2024-12-08 06:16
【總結】《其多列》說課稿一、說課內(nèi)容:人教版小學二年級下冊第五單元《五十六朵花》中的唱歌課《其多列》。二、說學生:我任教的這個班,他們有著很多相似的地方。比如他們活潑好動天真爛漫,大多數(shù)人思維活躍,學習的興趣較濃,但是他們也存在著一定的差異。音樂常規(guī)還在逐步養(yǎng)成中,不可能每個孩子都安靜的聽音樂,這對教師的教學