人教版小學音樂二下小號手之歌教案-資料下載頁
2024-11-19 17:42本頁面
【導讀】課程標準音樂實驗教科書》二年級教材下冊第二單元“進行曲”中的內容。行曲，讓學生在愉悅的課堂環(huán)境中，體會“進行曲”的風格特點。教師進行示范，來引導學生模仿小號手的形象，讓學生自由發(fā)揮想象。通過聽“小號手”的故事，對學生進。行思想道德教育。引導學生想想“在什么情況下會播放進行曲呢？”、頒獎時有《歡迎進行曲》、平時課間操也有??。最后師生進行評價、總結。這一點自己應該在今后的教學過程中進一步加強！各位老師多提寶貴意見！
【正文】 導入部分與結束部分的音樂如果換一下效果會更好，因為動畫片在最后播放，導致學生不肯離開教室，而如果開始就播放動畫片，學生的學習興趣就會很高張，表現(xiàn)欲望也 會很強！而在最后運用不帶圖像的音樂的效果會更好！ 在連線部分，通過唐老鴨，很適合學生的心里特點，學生興趣很高，只是在表演方面，有些學生不太敢表演，也許是有很多老師聽課的關系。因此，在這里，不管是拍打節(jié)奏還是表演動作，單個的學生表演之后應該全體表演一次，效果會好一些。 在講故事方面，我覺得也許自己的聲音還不夠生動、形象，語言要再更富有激情會更好！這一點自己應該在今后的教學過程中進一步加強！在談歌曲講風格方面，總結出了一些進行曲，如果結合音響效果，學生體會的會更深，對進行曲，就這個單元的總的學習目的掌握的會更有 把握！ 總的來看，這節(jié)課，雖然自己覺得總體效果還是不錯的，學生掌握的東西也挺到位，但是，還是有許多的不足，在今后的教學過程中，我也會不斷提高自己的教學技能，對學生的心理有更多的了解，不斷的提高自己的教學質量！也請各位老師多提寶貴意見！謝謝！
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