【導讀】欣賞《猴子蒸糕》。合作創(chuàng)編、表演《猴子蒸糕》。了解歌曲內(nèi)容,熟悉這首壯族民歌的曲調(diào),感受歌曲風趣、活潑的特點。觀看動作、激發(fā)興趣。由于本課歌曲的內(nèi)容具體明確,學生極易理解。并合作表演是本課的主要內(nèi)容之一,教師可對此作必要的鋪墊。提出問題,引導聽賞。通過簡短談話,導入本課欣賞,并引導學生看著課本。組織討論后,讓每組派一名同學歸納歌詞的大意。歌曲中有幾個角色,分別是誰?猴子自己去磨米時,心情怎樣?猴子自己去蒸糕時,應該是什么表情?小狗見糕蒸好、想猴子討吃時,可能是啥模樣?完整聽賞歌曲,組織學生以兩人為一小組構(gòu)思自己的表演設(shè)計。隨音樂演唱,分組上臺表演。