人教版小學(xué)音樂二下小號(hào)手之歌音樂-資料下載頁
2024-12-08 04:04本頁面
【導(dǎo)讀】好教材，好作品。2．學(xué)習(xí)本課能使學(xué)生對(duì)進(jìn)行曲有大致的感性認(rèn)識(shí)，把握這類歌曲的演唱風(fēng)格。1．經(jīng)過調(diào)查詢問學(xué)生都看過動(dòng)畫片《小號(hào)手之歌》，對(duì)歌曲也有印象。2．本課要對(duì)進(jìn)行曲的節(jié)奏進(jìn)行訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握進(jìn)行曲節(jié)奏。3．學(xué)生演唱此歌尚存在一些困難，快速的歌詞演唱需要加強(qiáng)指導(dǎo)。并能初步唱出進(jìn)行曲的特點(diǎn)。在音樂活動(dòng)中表演做到節(jié)拍統(tǒng)一，配合密切，并具有一定創(chuàng)造性。感受小游擊隊(duì)員的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的革命精神。模仿軍號(hào)聲音的歌詞“的的的噠”演唱難。學(xué)生的求知欲望。起軍號(hào)，永往直前。受到大家的喜愛。進(jìn)一步理解歌曲。按優(yōu)秀，良好，合格。酌情打分分出成績(jī)。了課堂氣氛，提高了學(xué)生的素質(zhì)。精心安排和組織。
【正文】 教師：我們扮演了當(dāng)年勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小游擊隊(duì)員，學(xué)唱 了《小號(hào)手之歌》并進(jìn)行了表演，又一次感受了進(jìn)行曲風(fēng)格。我們要像小號(hào)手學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕苦、不怕難的精神，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的各種困難。 進(jìn)行思想教育，落實(shí)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。 教學(xué)板書 小號(hào)手之歌 一、 小號(hào)手的故事：小小年紀(jì)成號(hào)手，參加革命成英雄。 二、 進(jìn)行曲風(fēng)格的《小號(hào)手之歌》，我們唱好這首歌。 三、 學(xué)習(xí)小號(hào)手，刻苦學(xué)習(xí)立志成才。 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 活動(dòng)小組 教師評(píng)價(jià)（演唱風(fēng)格把握是否準(zhǔn)確）。按優(yōu)秀，良好，合格給分。 小組互評(píng)（動(dòng)作創(chuàng)編是否整齊有新意。）組長(zhǎng)按滿分優(yōu)秀十分，良好八分，合格六分酌情打分分出 成績(jī)?？沙霈F(xiàn)小數(shù)。最后統(tǒng)計(jì)出小組分?jǐn)?shù)。 1 2 3 4 5 教學(xué)反思 本課運(yùn)用故事導(dǎo)入法，可以使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，有利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)。在教學(xué)過程中主要運(yùn)用活動(dòng)來進(jìn)行音樂訓(xùn)練，能較好的解決教學(xué)難點(diǎn)。最終演唱好這首歌曲。 本課加強(qiáng)了學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以創(chuàng)編動(dòng)作為形式，展開競(jìng)賽，活躍了課堂氣氛，提高了學(xué)生的素質(zhì)。 本課始終注意對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的正確導(dǎo)向，通過學(xué)習(xí)演唱此歌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育。 小組活動(dòng)開始秩序有些亂，還需精心安排和組織。
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