創(chuàng)新教育大眾化教育精英教育-資料下載頁(yè)
2025-03-10 13:11本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生權(quán)力間形成新的矛盾。 最后 ， 大學(xué)依法自主辦學(xué)仍然是我們構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度面臨的主要問(wèn)題之一。如何處理大學(xué)與政府、市場(chǎng)的關(guān)系，還是一個(gè)需要進(jìn)一步研究的重要課題。從總體上說(shuō)，大學(xué)在建立與市場(chǎng)、政府之間的良性互動(dòng)關(guān)系和有效合作機(jī)制方面還亟待改革創(chuàng)新。 ?宏 觀層面，政府必須加大對(duì)高等教育的投入力度，通過(guò)制度創(chuàng)新鼓勵(lì)社會(huì)資金向高等教育領(lǐng)域的流動(dòng)。應(yīng)該在建立現(xiàn)代大學(xué)制度方面發(fā)揮積極的作用 。 ?在政府與大學(xué)的關(guān)系上，要解決在對(duì)大學(xué)進(jìn)行管制時(shí)的 “ 度 ” 的問(wèn)題。 ?微觀層面，大學(xué)自身方面 ?在堅(jiān)持自由傳授知識(shí)和自由進(jìn)行學(xué)術(shù)探究的基礎(chǔ)上，積極面對(duì)和處理好來(lái)自各方面的利益要求。 ?要處理好規(guī)模與質(zhì)量、效益的關(guān)系。 ?要解決大學(xué)自身的治理結(jié)構(gòu)。 ?要解決大學(xué)的培養(yǎng)模式的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)就是要處理好課程安排與學(xué)生自主學(xué)習(xí)的關(guān)系。 四、對(duì)高等教育大眾化的應(yīng)對(duì)措施 一、什么是精英教育？精英教育的實(shí)質(zhì)？ 二、精英人才的特征 三、精英教育與大眾教育的關(guān)系？如何處理？ 四、研究型大學(xué)的精英教育 、一流的學(xué)科專(zhuān)業(yè)、一流的科技創(chuàng)新、一流的支撐條件和一流的管理，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)和研究的全過(guò)程中得到高水平高質(zhì)量的全面教育、能力培養(yǎng)和個(gè)性培養(yǎng)，使學(xué)生真正具備成為國(guó)家棟梁和社會(huì)精英的潛質(zhì)。高等教育大眾化階段的精英教育與傳統(tǒng)的精英教育或英才教育在概念上有一定的區(qū)別。前者偏重教育的內(nèi)質(zhì)，是在高等教育大眾化階段的、相對(duì)知識(shí)普及型教育而言的高層次高素質(zhì)的教育，目的是讓少數(shù)具有較佳天賦和潛質(zhì)的學(xué)生成長(zhǎng)為高精尖人才。其衡量的尺度為，是否傳授高深的學(xué)問(wèn)，是否處于知識(shí)學(xué)習(xí)和研究的尖端和前沿。傳統(tǒng)的精英教育則體現(xiàn)受教育者的數(shù)量，是以絕對(duì)數(shù)量作為衡量尺度，以少量的高素質(zhì)教育確定為精英教育。精英教育主旨是高深學(xué)問(wèn)，目的是選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)術(shù)人才。 一、什么是精英教育？精英教育的實(shí)質(zhì)？ 2精英教育 實(shí)質(zhì) 上就是通過(guò)高質(zhì)量的培養(yǎng)，使學(xué)生具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，奠定未來(lái)成為學(xué)術(shù)精英、管理精英和科技精英的潛質(zhì)和基礎(chǔ)。這也為學(xué)校的本科教育和人才培養(yǎng)工作提出了更高的要求。 二、精英人才的特征 精英人才 基本特征是：更善于追求深入的開(kāi)放式思維，對(duì)我國(guó)宏大人才隊(duì)伍中的核心人才、骨干人才，是各條戰(zhàn)線(xiàn)上的領(lǐng)軍人才。于事物和未知領(lǐng)域有著強(qiáng)烈的興趣；勇于面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，具有強(qiáng)烈的批判精神；具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)既定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有著堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求；知識(shí)、理論和實(shí)踐基礎(chǔ)扎實(shí)，獨(dú)立學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力強(qiáng)，具有深厚的發(fā)展?jié)摿?；具有運(yùn)用知識(shí)與技能，在一些重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識(shí)的能力。 三、精英教育與大眾教育的關(guān)系 在高等教育大眾化背景下，精英教育與大眾教育并不是非此即彼的關(guān)系。大眾化高等教育是國(guó)家高等教育發(fā)展的必然結(jié)果，研究型大學(xué)的主要任務(wù)應(yīng)立足精英教育。兩者都是科教興國(guó)戰(zhàn)略的必要組成部分。推動(dòng)高等教育科學(xué)發(fā)展，建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)，就要求學(xué)校在國(guó)家推進(jìn)大眾化高等教育的總體形勢(shì)下，更加重視精英教育。 如何處理大眾教育與精英教育的關(guān)系？ 怎樣處理二者的關(guān)系 ?處理大眾化教育和精英 教育的關(guān)系，需要面對(duì)精英教育與大眾化教育同時(shí)并存的局面，在國(guó)家層面進(jìn)行分層、分類(lèi)指導(dǎo)，在高校層面對(duì)學(xué)校定位和辦學(xué)目標(biāo)進(jìn)行重新審視，使高校在合理分工的基礎(chǔ)上，在一定層位上辦出特色，辦出水平，既滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)高等教育的多樣化需求，也有利于我國(guó)高等教育的整體發(fā)展 四、研究型大學(xué)的精英教育 (一 )為什么大眾化階段還要實(shí)施精英教育 在高等教育大眾化的同時(shí)，還應(yīng)有高水準(zhǔn)的精英高等教育。從國(guó)際國(guó)內(nèi)的發(fā)展趨勢(shì)看，高等教育大眾化階段實(shí)施精英教育是時(shí)代的需要，是社會(huì)發(fā)展的需要，是人的個(gè)性發(fā)展的需要，也是教育自身發(fā)展的需要 (二 )為什么主要是研究型大學(xué)實(shí)施精英教育 精英教育是一流大學(xué)和高水平研究型大學(xué)的重要使命。高等教育大眾化的同時(shí)，高等教育體系的分、分類(lèi)、分流和分化加劇。少數(shù)處于高等教育體系上層的學(xué)校，由于擁有較多最優(yōu)秀的師資，能招收到多最優(yōu)秀的學(xué)生，能提供高水平的課程和高質(zhì)量的本科和研究生教育，在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)和地位，是青年學(xué)子所向往和追求的名校，其首要任務(wù)就是提供最高水平的教育教學(xué)和科研活動(dòng)，實(shí)施精英教育，積極履行國(guó)家交予的培養(yǎng)高層次創(chuàng)造性人才的重要使命。 (三 )研究型大學(xué)如何實(shí)施精英教育 1．堅(jiān)持精英教育的理念 2．構(gòu)建精英教育體系。 3．實(shí)施精英教育戰(zhàn)略。 ① 一流的教師： ② 一流的學(xué)生： ③ 一流的學(xué)科： ④ 一流的科學(xué)研究： ⑤ 一流的管理體制： 演講完畢，謝謝觀看！
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