【正文】 制 常規(guī)管理激勵機(jī)制 民主管理反饋機(jī)制 校級學(xué)生會值勤制度、年級學(xué)生會聯(lián)查制度班委團(tuán)委會輪換制度、班集體個人量化制度行為規(guī)范值周班制度、三自主無批評日活動文明班級體評比制度、星級學(xué)生公寓評選制度榜樣跟蹤信息庫制度、學(xué)困生轉(zhuǎn)化信息庫制度 讓學(xué)生參與管理制度的制定讓學(xué)生參與學(xué)校的各項管理讓校內(nèi)小報成為重要反饋途徑 學(xué)生德育調(diào)研員學(xué)生義務(wù)監(jiān)督員六大活動Ⅴ以終身難忘的教育培養(yǎng)和諧的人Ⅱ 德育資源整合工程讓家長參與修訂學(xué)校制度讓家長走進(jìn)考場當(dāng)主考官讓家長走進(jìn)課堂上德育課讓家長參與課堂教學(xué)活動讓家長參與德育實踐活動讓家長參與扶貧助學(xué)活動制度修訂制度修訂邀請家長參與修訂學(xué)校制度Ⅴ以終身難忘的教育培養(yǎng)和諧的人 讓學(xué)生家長走進(jìn)考場當(dāng)考官Ⅴ以終身難忘的教育培養(yǎng)和諧的人讓家長走進(jìn)我們的德育課堂、讓家長走進(jìn)我們的德育課堂Ⅴ以終身難忘的教育培養(yǎng)和諧的人組織教學(xué)開放日活動Ⅴ以終身難忘的教育培養(yǎng)和諧的人讓家長參與學(xué)生的各項德育實踐活動 通過參加這次遠(yuǎn)足活動，我認(rèn)為它體現(xiàn)了衡中以學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)理念和追求卓越的精神，磨練了孩子們的意志，增強(qiáng)了他們的集體觀念，使他們回歸自然，體驗自然。這樣的活動在孩子生命中的意義是重大的，同時對家長的影響也是非常巨大的。 ——268 班學(xué)生家長丁占寬班學(xué)生家長丁占寬Ⅴ以終身難忘的教育培養(yǎng)和諧的人讓家長參與扶貧助學(xué)活動獎學(xué)金頒獎大會Ⅴ以終身難忘的教育培養(yǎng)和諧的人 還記得去年的大會上，我在臺下望著臺上那些領(lǐng)取獎學(xué)金的同學(xué)，羨慕之情油然而生，于是我更加意識到這個舞臺吸引著我的不僅僅是光輝四射的演講，還有那種深深的認(rèn)可和肯定。也許，對于農(nóng)民而言，秋日的收獲就是他們最好的回報；對于工人而言，工程的竣工就是他們最大的激勵；對于教師而言，學(xué)生的成長就是他們最大的欣喜；而對于一個學(xué)生，有時別人的肯定就是最好的鼓勵。獎學(xué)金是對過去的付出的鼓勵，更是對將來奮斗的激勵。一位家長曾飽含深情地這樣說： 讓我們參與監(jiān)考活動很好，很有創(chuàng)意。通過監(jiān)考，我們加深了對孩子學(xué)習(xí)過程的了解，加深了對學(xué)校管理過程的了解；通過監(jiān)考，我們感受到了學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。 ——269 班侯晨萌的家長侯書其班侯晨萌的家長侯書其 “衡中，這是一個人人向往的地方，父母一生都沒有衡中，這是一個人人向往的地方，父母一生都沒有上過衡中，這是我們終生的遺憾。我想說的是：想讓你上過衡中，這是我們終生的遺憾。我想說的是：想讓你在衡中里去磨練，去求知，去做人。希望能在你身上、在衡中里去磨練，去求知，去做人。希望能在你身上、言行中，看出衡中五十多年所鑄就的衡中精神，它將對言行中，看出衡中五十多年所鑄就的衡中精神，它將對你的一生起著舉足輕重的作用。你的一生起著舉足輕重的作用。 ”Ⅴ以終身難忘的教育培養(yǎng)和諧的人 衡中通過開放課主動積極地與廣大家長進(jìn)行溝通，充分展示了衡中自信、開放、民主的學(xué)校形象，也讓我感受到了衡中教師生動活潑的授課藝術(shù)，謝謝衡中為我們安排了這次開放課。 ———— 學(xué)生家長學(xué)生家長 高占國高占國Ⅴ以終身難忘的教育培養(yǎng)和諧的人Ⅲ 德育課程實施工程課堂滲透 校本教材 設(shè)德育課Ⅴ以終身難忘的教育培養(yǎng)和諧的人Ⅳ 德育社團(tuán)特色工程科技俱樂部衡中通訊社校園記者團(tuán)衡中藝術(shù)團(tuán)新芽文學(xué)社青年志愿者小分隊衡中學(xué)生業(yè)余黨校……Ⅴ以終身難忘的教育培養(yǎng)和諧的人Ⅴ以終身難忘的教育培養(yǎng)和諧的人Ⅴ以終身難忘的教育培養(yǎng)和諧的人Ⅴ 德育隊伍建設(shè)工程班會公開課班會點評課班會反思課主題化、系列化多樣化、情感化民主化、哲理化 三促、四帶、過五關(guān)校本培訓(xùn) ——班會優(yōu)質(zhì)班會課評比優(yōu)質(zhì)班會課件大賽關(guān)注教師的精神需求 為其專業(yè)發(fā)展搭建舞臺“ 三促 ”—— 扎實基礎(chǔ) 以考促學(xué) 專家指導(dǎo) 以評促教 推上舞臺 以賽促練“ 四帶（代） ”—— 典型引路 以點帶面 結(jié)隊幫扶 以老帶新 跟蹤指導(dǎo) 以會代訓(xùn) 創(chuàng)造機(jī)遇 以學(xué)代獎過 “ 五關(guān) ”—— 思想品德關(guān) 教學(xué)技能關(guān) 教材教法關(guān) 教育管理關(guān) 教育科研關(guān)。Ⅴ以終身難忘的教育培養(yǎng)和諧的人Ⅴ 德育隊伍建設(shè)工程Ⅴ以終身難忘的教育培養(yǎng)和諧的人Ⅵ 德育創(chuàng)新改革工程創(chuàng)新德育內(nèi)容創(chuàng)新德育方法創(chuàng)新德育形式每天觀看一次新聞聯(lián)播、每周組織一次電視講評每周舉行一次升旗儀式、每周評選一次校園之星每周評選一次星級宿舍、每年舉行一次愛心募捐每年評選一次十大學(xué)星、每年評選一次四個十佳堅持正面教育堅持弘揚(yáng)正氣蕩氣回腸振奮人心刻骨銘心激情四射學(xué)生是一團(tuán)燃燒的火老師是一團(tuán)火在燃燒雄心 信心 恒心 專心 狠心 虛心正氣 朝氣 志氣 勇氣 骨氣 霸氣 在衡中的每一天都是幸福的，每天都能進(jìn)步，每天都很豐富，這樣的日子，不會枯燥，不會煩悶，只有充實與滿足。我們就像幼苗，飽吸水分，一天天茁壯起來。在成長中，我們的心跳更有力了、信念更堅定了、未來更明晰了、志向更高遠(yuǎn)了。衡中是一方道德的凈土，衡中是一塊拼搏的賽場，衡中是放飛學(xué)子理想的地方，衡中是年輕的心深愛的校園。 —— 池璐妍（清華大學(xué)池璐妍（清華大學(xué)）） 在衡中的一千多個日日夜夜，我們豐富了知識，堅在衡中的一千多個日日夜夜，我們豐富了知識，堅韌了性格，拓展了視野，增長了才干，韌了性格，拓展了視野，增長了才干， ““ 追求卓越追求卓越 ”” 的的校訓(xùn)將使我受益終生。一段歲月，刻骨銘心；一種精神校訓(xùn)將使我受益終生。一段歲月，刻骨銘心；一種精神，輝映未來。衡中是我生命中永恒的動力源泉。，輝映未來。衡中是我生命中永恒的動力源泉。 246班吳越陽 (北京大學(xué) ) 這里是一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的舞臺，這里是一個失落與夢這里是一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的舞臺，這里是一個失落與夢想交織的賽場，這里是一片耕耘與收獲等價的田地，這里是一想交織的賽場，這里是一片耕耘與收獲等價的田地，這里是一片憧憬與渴望齊飛的天空。這里就是衡中，一個會給你落寞也片憧憬與渴望齊飛的天空。這里就是衡中，一個會給你落寞也會給你輝煌的地方，一個會給你挫折也會給你奮起的地方，一會給你輝煌的地方，一個會給你挫折也會給你奮起的地方，一個能給你夢想更能給你翅膀的地方。個能給你夢想更能給你翅膀的地方。 ———— 王偉（清華大學(xué)）王偉（清華大學(xué)） 追求卓越，永遠(yuǎn)是衡中的第一品質(zhì)，王者的霸氣、智者追求卓越，永遠(yuǎn)是衡中的第一品質(zhì)，王者的霸氣、智者的睿氣、永不服輸?shù)捻g氣、全力以赴的勇氣，都在這里淋漓的睿氣、永不服輸?shù)捻g氣、全力以赴的勇氣，都在這里淋漓盡致地表露。不以成績論尊卑，不管優(yōu)秀生，還是后進(jìn)生，盡致地表露。不以成績論尊卑，不管優(yōu)秀生，還是后進(jìn)生，老師都一樣關(guān)心幫助著，鑄就著只屬于衡中的輝煌，恪守著老師都一樣關(guān)心幫助著，鑄就著只屬于衡中的輝煌，恪守著只屬于衡中的信條。只屬于衡中的信條。 245班張 詔 (清華大學(xué) ) 時光飛逝，眨眼間離開衡中兩年了，然而在衡中度過的美好日子，想來仍似昨天。 每每提起衡中，總不禁熱血沸騰，感情正如游子之于故土，又如壯士之于沙場 。 往昔的歲月，親愛的母校，給我的不只是豐富的知識，如夢的回憶，更有使我終生受益的精神品格。 “追求卓越 ”，短短四字，卻是如此鏗鏘有力，鞭策一生；緊張的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，助我成全夢想， 更讓我享受了充實的快樂。三年的生活，純真的交往，給我以溫暖，賜予我眾多親愛的兄弟姐妹和嚴(yán)父慈母般的恩師。 作別從前的日子，揮手走過的光陰，親愛的母校，你的恩惠我今生難忘，是你讓我將求知變成渴望，優(yōu)雅變成習(xí)慣，進(jìn)取變成本能；是你，燃起了小鷹奮飛的渴望，是你，為金鯉指示著龍門的方向。看著一批批學(xué)子經(jīng)你的雙手送入高校的殿堂，一叢叢青苗由你的指引漸漸化作祖國的棟梁。 作為您永遠(yuǎn)的學(xué)生，一名永遠(yuǎn)的衡中人，我們無比自豪。放心吧，親愛的母校，我們衡中人決不會辜負(fù)您和父老的殷切期望，讓事實證明我們自入學(xué)起就樹下的愿望： “今天，我們以考入衡中為榮；明天，我們會使您以我們而驕傲 ” 。 —— 清華大學(xué) 郭強(qiáng)衡中賦 杏壇春暖，生意融融。臥薪苦思，指日乘風(fēng)。智囊初成，高屋建瓴；師生用命，戮力同心。日又日晨暉晏遲者，傳莘莘學(xué)子瑯瑯書聲；夜復(fù)夜燈火通明者，映孜孜不倦教研身影。以校為家無私念，視生如子見真情。奉獻(xiàn)品格在，精神特區(qū)成。 把旗濤頭立，理念當(dāng)在胸。誘思探究，激學(xué)子興趣；素質(zhì)教育，育時代新人。服務(wù)在于引領(lǐng)，重心低處運(yùn)行。領(lǐng)導(dǎo)突出導(dǎo)，導(dǎo)引持續(xù)發(fā)展；管理重在理，理順和諧校園。難忘的教育，鑄造優(yōu)秀品質(zhì)；燃燒之激情，成就幸福人生。 “成功之花 ,人 們 往往驚羨于她 現(xiàn)時 的明 艷 ,然而當(dāng)初她的芽兒卻浸透了 奮 斗的淚泉 ,灑遍了 犧 牲的血雨 ! ” —— 冰心 演講完畢，謝謝觀看