創(chuàng)新教育訓(xùn)練教材-資料下載頁(yè)
2025-01-13 19:52本頁(yè)面
【正文】 比較對(duì)象之間相似點(diǎn)或不同點(diǎn)，采用同中求異或異中求同機(jī)制，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的方法。類比思維過(guò)程161。 第一階段，把兩個(gè)事物進(jìn)行比較。161。 第二階段，在比較基礎(chǔ)上推理，即把其中某個(gè)對(duì)象有關(guān)的知識(shí)或結(jié)論推移到另一對(duì)象中去。類比法161。 直接類比。（尼龍扣的發(fā)明） 從自然界或已有的成果中尋找與創(chuàng)新相類似的東西。161。 尼龍搭扣的發(fā)明；軋棉機(jī)的發(fā)明。擬人類比161。 又叫親身類比、自身類比或人格類比，是將人體比作創(chuàng)作對(duì)象或?qū)?chuàng)作對(duì)象視為人體，由人及物、以物擬人。161。 挖掘機(jī)的發(fā)明；榨果汁機(jī)的設(shè)計(jì)。象征類比161。 是借助事物形象或象征符號(hào)，表示某種抽象概念或情感的類比，有時(shí)也稱符號(hào)類比?；孟腩惐?61。 在現(xiàn)實(shí)情況下虛無(wú)飄渺、不合情理的設(shè)想，多出現(xiàn)在神話、童話和科幻故事中。對(duì)稱類比161。 自然界中許多事物存在著對(duì)稱關(guān)系，可以通過(guò)對(duì)稱類比的展開(kāi)創(chuàng)意，發(fā)明創(chuàng)新出新的東西。161。 月光農(nóng)業(yè)的創(chuàng)意161。 應(yīng)用前提：內(nèi)在聯(lián)系是對(duì)稱類比的基礎(chǔ)。因果類比161。 兩個(gè)事物各個(gè)屬性之間可能存在著同一種因果關(guān)系，根據(jù)一個(gè)事物的因果關(guān)系推出另一個(gè)事物的因果關(guān)系。仿生類比161。 以生物為比較對(duì)象，通過(guò)類比，模擬生物的結(jié)構(gòu)或功能原理而導(dǎo)致發(fā)明創(chuàng)新的方法。161。 鋼筋混凝土的誕生。綜合類比161。 根據(jù)一個(gè)對(duì)象要素間的多種關(guān)系與另一對(duì)象綜合相似而進(jìn)行的類比推理。第四節(jié)第四節(jié) 組合型創(chuàng)新法組合型創(chuàng)新法 ?含義A+B=C聯(lián)想無(wú)關(guān) 有關(guān) 一體對(duì)象 A 對(duì)象 B組 合C?依據(jù) 事物間的相互聯(lián)系 (直接 /間接 )組合因素不同 技術(shù)手段、材料或零部件、技術(shù)手段與現(xiàn)象、現(xiàn)象與現(xiàn)象組合形式不同 角型、線型、藤型、樹(shù)型、扇型組合型創(chuàng)新法 有利于破除習(xí)慣性思維的定勢(shì)，培養(yǎng)和訓(xùn)練發(fā)散思維、收斂思維和聯(lián)想思維能力?分類?特點(diǎn)一．方法列舉 組合法A\B:技術(shù) ,產(chǎn)品 ,原理 ,工藝 方法 ,元素等 ? ?A+B=CC: 合理 ,巧妙 ,1+12零效應(yīng) 1+1＝ 2正效應(yīng) 1+1＞ 2負(fù)效應(yīng) 1+1＜ 2組合效應(yīng)無(wú)機(jī)的組合失敗的組合有機(jī)的結(jié)合 ?三個(gè)皮匠三個(gè)和尚組合方式附加式成對(duì)式重組式同類組合異類組合161。 以特定對(duì)象為主體，增添新的附件，錦上添花。161。 例：汽車上加空調(diào)和收音機(jī)；在電腦上加音箱和視頻；在手機(jī)上加照相機(jī)；在普通食品中加微量元素等。一、 創(chuàng)新第一法 主體附加組合法1運(yùn)用主體附加組合法的方式161。 一、不改變主體任何結(jié)構(gòu)，只在主體上聯(lián)接某種附加要素。 如：在奶瓶上附加溫度計(jì)、在鉛筆上附加橡皮頭。161。 二、對(duì)主體內(nèi)部結(jié)構(gòu)作適當(dāng)改變，以使主體和附加物能協(xié)調(diào)運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)整體功能。 如：為減少相機(jī)體積，閃光燈移入照相機(jī)體內(nèi)。同類組合法161。 兩種或兩種以上相同或近似相同事物組合在一起。161。 方式：拼接式；混合式。161。 如：三頭、雙頭插座；情侶裝、情侶傘；豆奶；雞尾酒等2異類組合161。 兩種或兩種以上不同領(lǐng)域中的事物組合在一起。161。 如：筆架臺(tái)歷、攝錄一體機(jī)、筆記本電腦、多媒體聯(lián)合廣告等。3重組組合法161。 通過(guò)改變事物內(nèi)部各組成部分的相互位置，重新排列，改變其相互關(guān)系，促進(jìn)事物性狀、功能改變。161。 如：螺旋槳飛機(jī)；機(jī)構(gòu)重組；英語(yǔ)單詞。4移植組合法161。 將某一領(lǐng)域中的原理、方法、結(jié)構(gòu)、材料、用途等移植到另一事物中去。161。 如：拉練用于外科手術(shù)縫合；人造牛黃的提取等。5創(chuàng)新實(shí)踐161。 科學(xué)發(fā)現(xiàn)161。 技術(shù)發(fā)明161。 藝術(shù)創(chuàng)造161。 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)創(chuàng)新161。 大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)務(wù)161。 創(chuàng)新成果保護(hù)思考161。 生活中有哪些創(chuàng)新現(xiàn)象？體現(xiàn)了哪些創(chuàng)新思維或創(chuàng)新方法？161。 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)你會(huì)了嗎？演講完畢，謝謝觀
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