創(chuàng)新教育大眾化教育講義-資料下載頁
2025-03-10 14:09本頁面
【正文】 學生權力間形成新的矛盾。 最后 ， 大學依法自主辦學仍然是我們構建現(xiàn)代大學制度面臨的主要問題之一。如何處理大學與政府、市場的關系，還是一個需要進一步研究的重要課題。從總體上說，大學在建立與市場、政府之間的良性互動關系和有效合作機制方面還亟待改革創(chuàng)新。 ?宏 觀層面，政府必須加大對高等教育的投入力度，通過制度創(chuàng)新鼓勵社會資金向高等教育領域的流動。應該在建立現(xiàn)代大學制度方面發(fā)揮積極的作用 。 ?在政府與大學的關系上，要解決在對大學進行管制時的 “ 度 ” 的問題。 ?微觀層面，大學自身方面 ?在堅持自由傳授知識和自由進行學術探究的基礎上，積極面對和處理好來自各方面的利益要求。 ?要處理好規(guī)模與質量、效益的關系。 ?要解決大學自身的治理結構。 ?要解決大學的培養(yǎng)模式的問題。這個問題的實質就是要處理好課程安排與學生自主學習的關系。 四、對高等教育大眾化的應對措施 一、什么是精英教育？精英教育的實質？ 二、精英人才的特征 三、精英教育與大眾教育的關系？如何處理？ 四、研究型大學的精英教育 、一流的學科專業(yè)、一流的科技創(chuàng)新、一流的支撐條件和一流的管理，讓全體學生在學習和研究的全過程中得到高水平高質量的全面教育、能力培養(yǎng)和個性培養(yǎng)，使學生真正具備成為國家棟梁和社會精英的潛質。高等教育大眾化階段的精英教育與傳統(tǒng)的精英教育或英才教育在概念上有一定的區(qū)別。前者偏重教育的內質，是在高等教育大眾化階段的、相對知識普及型教育而言的高層次高素質的教育，目的是讓少數(shù)具有較佳天賦和潛質的學生成長為高精尖人才。其衡量的尺度為，是否傳授高深的學問，是否處于知識學習和研究的尖端和前沿。傳統(tǒng)的精英教育則體現(xiàn)受教育者的數(shù)量，是以絕對數(shù)量作為衡量尺度，以少量的高素質教育確定為精英教育。精英教育主旨是高深學問，目的是選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀學術人才。 一、什么是精英教育？精英教育的實質？ 2精英教育 實質 上就是通過高質量的培養(yǎng)，使學生具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，奠定未來成為學術精英、管理精英和科技精英的潛質和基礎。這也為學校的本科教育和人才培養(yǎng)工作提出了更高的要求。 二、精英人才的特征 精英人才 基本特征是：更善于追求深入的開放式思維，對我國宏大人才隊伍中的核心人才、骨干人才，是各條戰(zhàn)線上的領軍人才。于事物和未知領域有著強烈的興趣；勇于面對風險和挑戰(zhàn)，具有強烈的批判精神；具有強烈的責任感，對既定目標的實現(xiàn)有著堅定的信念和執(zhí)著的追求；知識、理論和實踐基礎扎實，獨立學習和終身學習的能力強，具有深厚的發(fā)展?jié)摿?；具有運用知識與技能，在一些重大現(xiàn)實問題中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識的能力。 三、精英教育與大眾教育的關系 在高等教育大眾化背景下，精英教育與大眾教育并不是非此即彼的關系。大眾化高等教育是國家高等教育發(fā)展的必然結果，研究型大學的主要任務應立足精英教育。兩者都是科教興國戰(zhàn)略的必要組成部分。推動高等教育科學發(fā)展，建設高等教育強國，就要求學校在國家推進大眾化高等教育的總體形勢下，更加重視精英教育。 如何處理大眾教育與精英教育的關系？ 怎樣處理二者的關系 ?處理大眾化教育和精英 教育的關系，需要面對精英教育與大眾化教育同時并存的局面，在國家層面進行分層、分類指導，在高校層面對學校定位和辦學目標進行重新審視，使高校在合理分工的基礎上，在一定層位上辦出特色，辦出水平，既滿足社會對高等教育的多樣化需求，也有利于我國高等教育的整體發(fā)展 四、研究型大學的精英教育 (一 )為什么大眾化階段還要實施精英教育 在高等教育大眾化的同時，還應有高水準的精英高等教育。從國際國內的發(fā)展趨勢看，高等教育大眾化階段實施精英教育是時代的需要，是社會發(fā)展的需要，是人的個性發(fā)展的需要，也是教育自身發(fā)展的需要 (二 )為什么主要是研究型大學實施精英教育 精英教育是一流大學和高水平研究型大學的重要使命。高等教育大眾化的同時，高等教育體系的分、分類、分流和分化加劇。少數(shù)處于高等教育體系上層的學校，由于擁有較多最優(yōu)秀的師資，能招收到多最優(yōu)秀的學生，能提供高水平的課程和高質量的本科和研究生教育，在社會上享有很高的聲譽和地位，是青年學子所向往和追求的名校，其首要任務就是提供最高水平的教育教學和科研活動，實施精英教育，積極履行國家交予的培養(yǎng)高層次創(chuàng)造性人才的重要使命。 (三 )研究型大學如何實施精英教育 1．堅持精英教育的理念 2．構建精英教育體系。 3．實施精英教育戰(zhàn)略。 ① 一流的教師： ② 一流的學生： ③ 一流的學科： ④ 一流的科學研究： ⑤ 一流的管理體制： 演講完畢，謝謝觀看！
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