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招聘與配置講義-資料下載頁(yè)

2025-02-06 19:47本頁(yè)面
  

【正文】 一,組建招聘團(tuán)隊(duì) ? 二,員工初步篩選 ? 三,設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn) ? 四,選擇測(cè)評(píng)工具 ? 五,分析測(cè)評(píng)結(jié)果 ? 六,作出最終決策 ? 七,發(fā)放錄用通知 2023年 5月 4( )素質(zhì)測(cè)評(píng)可以鑒定一個(gè)人是否具備某種素質(zhì)以及具備的程度。 ( A)選拔性 ( B)考核性 ( C)開(kāi)發(fā)性 ( D)診斷性 4 ( )可以將不同類別不同質(zhì)的素質(zhì)測(cè)評(píng)對(duì)象進(jìn)行比較。 ( A)等距量化 ( B)當(dāng)量量化 ( C)類別量化 ( D)模糊量化 4下列關(guān)于心理素質(zhì)的說(shuō)法不正確的是() ( A)心理素質(zhì)控制和調(diào)節(jié)人的能力發(fā)揮 ( B)心理素質(zhì)屬于結(jié)構(gòu)性素質(zhì)測(cè)評(píng)體系要素 ( C)心理素質(zhì)包括智能素質(zhì)、品德素質(zhì)和文化素質(zhì) ( D)心理素質(zhì)從動(dòng)態(tài)的角度反映了人的素質(zhì)和功能 4測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)能力的最簡(jiǎn)單有效的方法是()。 ( A)心理測(cè)驗(yàn) ( B)面試法 ( C)投射技術(shù) ( D)情境測(cè)驗(yàn) 91 4( )是當(dāng)前人員招聘面試發(fā)展的主流 ( A) 結(jié)構(gòu)化面試 ( B)非結(jié)構(gòu)化面試 ( C) 單獨(dú)面試 ( D)一次性面試 4在面試過(guò)程中面試考官不恰當(dāng)?shù)男袨槭牵ǎ? ( A) 向應(yīng)聘者澄清一些疑問(wèn) ( B)就某一問(wèn)題充分發(fā)表自己的意見(jiàn) ( C) 向應(yīng)聘者提問(wèn)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng) ( D)向應(yīng)聘者提供企業(yè)和崗位的信息 92 4“假如現(xiàn)在讓你做公司的財(cái)務(wù)總監(jiān),你會(huì)怎么做?”這類面試問(wèn)題屬于()。 ( A)背景性問(wèn)題 ( B)情境性問(wèn)題 ( C)思維型問(wèn)題 ( D)經(jīng)驗(yàn)型問(wèn)題 4()被認(rèn)為是當(dāng)代人力資源管理中識(shí)別有才能管理者的最有效工具 ( A)評(píng)價(jià)中心 ( B)面試 ( C)心理測(cè)試 ( D)筆試 4下列關(guān)于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的說(shuō)法不正確的是()( A)對(duì)評(píng)價(jià)者和測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的要求較高 ( B)題目的質(zhì)量影響測(cè)評(píng)的質(zhì)量 ( C)應(yīng)聘者的表現(xiàn)易受同組成員的影響 ( D)被測(cè)評(píng)者的行為沒(méi)有偽裝的可能 93 2023年 5月 二級(jí)多選題 9人員匹配包括()。 ( A) 崗位與崗位之間相匹配 ( B)員工與員工之間相匹配 ( C)工作報(bào)酬與員工貢獻(xiàn)相匹配 ( D)工作要求與員工素質(zhì)相匹配 ( E)工作報(bào)酬與員工學(xué)歷相匹配 9員工測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的行為環(huán)境要素包括員工的()。 ( A)工作表現(xiàn) ( B)所處環(huán)境 ( C)身體素質(zhì) ( D)心理素質(zhì) ( E)工作業(yè)績(jī) 9對(duì)員工素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行文字描述,所需材料包括()。 ( A)測(cè)評(píng)手冊(cè) ( B)測(cè)評(píng)說(shuō)明 ( C)測(cè)評(píng)示范 ( D)測(cè)評(píng)理論( E)影響因素分析 94 9企業(yè)員工招聘的下列觀點(diǎn)或行為,正確的有()。 ( A)簡(jiǎn)歷能代表應(yīng)聘者的素質(zhì) ( B)學(xué)歷比工作經(jīng)歷更重要 ( C) 要給應(yīng)聘者更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì) ( D)不要忽視求職者的個(gè)性特征 ( E)要讓?xiě)?yīng)聘者更多的了解企業(yè) 100、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的特點(diǎn)包括()。 ( A)具有生動(dòng)的人際互動(dòng)效應(yīng) ( B)組織的成本較大,效率較低 ( C) 討論過(guò)程真實(shí),易于客觀評(píng)價(jià)( D)被評(píng)價(jià)者難以掩飾自己特點(diǎn) ( E)無(wú)法在被評(píng)價(jià)者之間產(chǎn)生互動(dòng) 10無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的前期準(zhǔn)備工作包括()。 ( A)編制題目 ( B)設(shè)計(jì)評(píng)分表 ( C)確定討論小組 ( D)編制計(jì)時(shí)表 ( E)選定設(shè)備器材 2023年 5月 95 題號(hào) 答案 頁(yè)碼 題號(hào) 答案 頁(yè)碼 41 B 74 96 ABCD 73 42 B 78 97 AB 82 43 D 81 98 ABCE 92 44 A 86 99 CDE 111 45 A 100 100 ACD 127 46 B 109 101 ABCD 128 47 B 113 48 A 125 49 D 128 2023年 11月招聘真題 ?一、單選題 ? 4( )素質(zhì)測(cè)評(píng)的目的是了解員工素質(zhì)現(xiàn)狀或查找問(wèn)題根源。 ?選拔性 ?考核性 ?開(kāi)發(fā)性 ?診斷性 ? 4 ( )的對(duì)象一般具有明顯的數(shù)量關(guān)系,量化后的數(shù)據(jù)直接提示了測(cè)評(píng)對(duì)象的實(shí)際特征。 ?一次量化 ?二次量化 ?類別量化 ?模糊量化 ? 4 對(duì)被測(cè)評(píng)者的回答或反應(yīng)不作任何限制的品德測(cè)試技術(shù)是() ?心理技術(shù) ? FRC技術(shù) ?投射技術(shù) ?問(wèn)卷技術(shù) ? 4 對(duì)員工的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行測(cè)評(píng),最簡(jiǎn)單有效的方式是( ) ?面試 ?情景測(cè)驗(yàn) ?智力測(cè)驗(yàn) ?心理測(cè)驗(yàn) ? 4 ( )不是員工素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果的分析方法 ?要素分析法 ?曲線分析法 ?綜合分析法 ?崗位分析法 ? 4 面試考官根據(jù)面試階段的感受對(duì)應(yīng)聘者做出主觀評(píng)價(jià),這屬于( ) ?第一印象 ?對(duì)比效應(yīng) ?暈輪效應(yīng) ?錄用壓力 ? 4 “你好像不太適合我們這里的工作,你看呢?”屬于( )面試問(wèn)題。 ?壓力性 ?知識(shí)性 ?思維性 ?經(jīng)驗(yàn)性 ? 4 招聘過(guò)程中經(jīng)常用到群體決策法,關(guān)于這種方法的論述,不正確的是( ) ?需要組建決策團(tuán)隊(duì) ?由不同背景的人進(jìn)行評(píng)價(jià) ?增強(qiáng)了招聘的主管決策性 ?需要利用運(yùn)籌學(xué)原理 ? 4 設(shè)計(jì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論評(píng)分表時(shí),評(píng)分指標(biāo)應(yīng)控制在( )以內(nèi) ? A、 5個(gè) ? B、 10個(gè) ? C、 30個(gè) ? D、 40個(gè) 二、多選題 ? 9 員工素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的要素包括( ) ?標(biāo)準(zhǔn) ?標(biāo)度 ?標(biāo)記 ?數(shù)據(jù) ?模型 ? 9 員工素質(zhì)測(cè)評(píng)中,特殊能力測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容包括( ) ?文書(shū)能力 ?運(yùn)動(dòng)能力 ?操作能力 ?學(xué)習(xí)能力 ?機(jī)械能力 ? 9 員工素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果處理的常用分析方法由( ) ?集中趨勢(shì)分析 ?崗位分析 ?離散趨勢(shì)分析 ?因素分析 ?文字分析 ? 9 ( )屬于面試中背景性問(wèn)題的內(nèi)容 ?個(gè)人興趣 ?家庭情況 ?法律常識(shí) ?工作經(jīng)歷 ?遺傳病史 ? 100、 下列關(guān)于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的表述,不正確的是( ) ?它有效地運(yùn)用密集性群體討論的方式 ?它可以快速地誘發(fā)被評(píng)價(jià)者特定的行為 ?它可用于選拔員工,也可以進(jìn)行培訓(xùn)診斷 ?它可以用來(lái)判斷被評(píng)價(jià)者所具有的個(gè)性特征 ?考官可以在現(xiàn)場(chǎng)就近觀察并直接寫(xiě)出評(píng)定意見(jiàn) ? 10 下列關(guān)于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的表述,正確的是( ) ?評(píng)價(jià)指標(biāo)應(yīng)具有針對(duì)性 ?面試場(chǎng)地的布置要有肅穆給人以壓力感 ?應(yīng)從崗位分析中提取特定的評(píng)價(jià)指標(biāo) ?設(shè)計(jì)評(píng)分表的重點(diǎn)是確定測(cè)評(píng)能力指標(biāo) ?被測(cè)評(píng)者應(yīng)以抽簽的方式?jīng)Q定座位順序
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