07第七章_薪酬管理w90-資料下載頁
2025-01-23 18:31本頁面
【正文】 一定的科學方法，按崗位的工作性質(zhì)、特征、難易程度、工作責任大小和人員必備的資格條件，對企業(yè)全部（或規(guī)定范圍）崗位所進行的多層次劃分，即先確定等級結(jié)構(gòu)，然后再根據(jù)工作內(nèi)容對工作崗位進行分類。181。1．職位分類法的工作步驟181。（ 1）收集職位資料 181。（ 2）進行職位分類 181。（ 3）確定職位標準 181。（ 4）劃分職位等級 人力資源管理第五節(jié) 工 作 評 價181。2．職位分類法的優(yōu)缺點181。優(yōu)點：操作簡單，適用于大型組織對大量的崗位進行評價；同時這種方法的靈活性較強，在組織中職位發(fā)生變化的情況下，可以迅速地將組織中新出現(xiàn)的崗位歸類到相應(yīng)的類別中去。181。缺點：對職位級別的劃分和界定存在一定的難度，有一定的主觀性。另外，這種方法對職位的評價也是比較粗糙的，只能得出一個職位歸在哪個等級中，到底職位之間的價值量化關(guān)系是怎樣的也不是很清楚，因此在用到薪酬體系中時會遇到一定的困難。同時職位分類法適用性有點局限，即適合職位性質(zhì)大致類似、可以進行明確的分組，并且工作內(nèi)容不大改變的職位。四、工作評價的方法（續(xù)）181。（二）職位分類法人力資源管理第五節(jié) 工 作 評 價四、工作評價的方法（續(xù)）181。（三）要素計點法181。要素計點法是目前國內(nèi)外最廣泛應(yīng)用的一種定量化工作評價方法。要素計點法首先選擇薪酬要素，并為這些薪酬要素建立起一個結(jié)構(gòu)化的量表。專家委員會根據(jù)這個評定量表對崗位在各個要素上進行評價，得出崗位在各個要素上的分值，并匯總成總的點數(shù)；再根據(jù)總點數(shù)所處崗位級別點數(shù)區(qū)間，確定崗位的級別。181。1．要素計點法實施的步驟181。（ 1）進行工作分析并成立工作評價委員會；181。（ 2）選擇薪酬要素，并為這些薪酬要素建立起一個結(jié)構(gòu)化量表；181。（ 3）根據(jù)這個評估量表對職位在各個要素上的表現(xiàn)進行評估，得出職位在各個要素上的分值，并匯總成總的點數(shù)，再根據(jù)總點數(shù)所處的職位級別點數(shù)區(qū)間，確定職位的級別； 人力資源管理第五節(jié) 工 作 評 價181。2．要素計點法的優(yōu)缺點181。優(yōu)點：其科學性、客觀性、準確性及由此所帶來的相對公平性。另外，一旦評價系統(tǒng)設(shè)計完成，使用起來也比較方便。181。缺點：評價系統(tǒng)的設(shè)計比較困難，專業(yè)性強，工作量大，較為費時費力。一般的組織都可以使用該方法進行工作評價，但因其復雜性和高成本，一些組織結(jié)構(gòu)簡單、實力單薄的小企業(yè)不愿使用此方法。四、工作評價的方法（續(xù)）181。（三）要素計點法人力資源管理第五節(jié) 工 作 評 價四、工作評價的方法（續(xù)）181。（四）因素比較法 181。因素比較法與要素計點法的主要區(qū)別在于因素的分配形式和工作等級轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。從某種程度上講，因素比較法是一種混合型的方法，兼有排序法和要素記點法的特征。181。1．因素比較法的操作步驟181。（ 1）選擇標準崗位。 181。（ 2）確定各崗位的共同影響因素 181。（ 3）按影響因素分別對標準崗位進行排序 181。（ 4）確定各崗位在每一影響因素方面所分配的工資額 181。（ 5）對其他崗位進行排列 人力資源管理第五節(jié) 工 作 評 價181。2．因素比較法的優(yōu)缺點v優(yōu)點 ：可以根據(jù)在各個報酬因素上得到的評估結(jié)果計算出一個具體的報酬金額，這樣可以更加精確地反映出職位之間的相對價值關(guān)系。v使用因素比較法應(yīng)該 注意兩個問題 ：216。 一是薪酬因素的確定要慎重，一定要選擇最能代表職位差異的因素216。 二是由于市場上的工資水平增長發(fā)生變化，需要及時調(diào)整基準職位的工資水平。四、工作評價的方法（續(xù)）181。（四）因素比較法 人力資源管理本章教學后記181。本章主要講述了薪酬的概念、功能，薪酬管理的概念、原則和影響因素；基本薪酬的設(shè)計程序；從個人層面和群體層面分別論述了激勵薪酬的相關(guān)方面；員工福利的內(nèi)容、重要性及發(fā)展趨勢；工作評價的概念、內(nèi)容特點及方法等。181。重點要掌握薪酬的概念、薪酬管理的涵義，薪酬設(shè)計的一般程序，工作評價的方法等。人力資源管理演講完畢，謝謝觀看！
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