072愛普生人力資源管理-資料下載頁
2025-01-23 13:26本頁面
【正文】 工滿意度 員工教育訓練 內(nèi)部資訊分享 激勵與灌能 Balanced Scorecard, Kaplan,Norton(1995) 學習與成長的評量架構(gòu) *員工參與決策的程度 ＊完成指定之任務時是否受到肯定 ＊企業(yè)內(nèi)部資訊是否足夠 ＊是否鼓勵員工改變創(chuàng)新 ＊相關(guān)部門的配合與支持程度 ＊員工流動率 ＊優(yōu)秀員工保留率 ＊每位員工平均產(chǎn)值 ＊平均每位員工教育訓練費用 ＊教育訓練支出員工佔薪資的比重 ＊平均每位員工每年教育訓練時數(shù) ＊企業(yè)資訊系統(tǒng)是否普及化 (,ERP,HRIS…) *激勵是否與企業(yè)目標相關(guān)連 ＊流程改善績效 ( ,流程操作的缺點率 …… ＊受否有提案制度 人力資源角色的調(diào)整 (1) 行政服務專家 (Administrative Expert) 任務 :縮短各項服務時間 方式 :架構(gòu) HR服務平臺 員工的前導者 (Employee Champion) 任務 :激發(fā)員工的潛能及貢獻 方式 :提供必要的諮詢協(xié)助 人力資源角色的調(diào)整 (2) 變革的催化者 (Change Management) 任務 :協(xié)助公司轉(zhuǎn)型及變革 方式 :教育 ,發(fā)展 ,訓練 策略性的夥伴 (Strategic Partner) 任務 :配合組織發(fā)展或營運計畫實施策略性人力資源管理 方式 :提供策略性建議 演講完畢，謝謝觀看！
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