【總結】金品質?高追求我們讓你更放心!◆數(shù)學?必修3?(配人教A版)◆隨機抽樣統(tǒng)計高一數(shù)學備課組返回1.理解隨機抽樣的必要性和重要性.2.會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽
2025-01-20 17:24
【總結】§隨機抽樣之簡單隨機抽樣的教學設計一、教材背景與內容分析本節(jié)內容是新課標實驗教材(人教版A版)必修③第二章統(tǒng)計的第一課時。本節(jié)課在學生掌握了算法的基本思想,同時在小學與初中已接觸過簡單初步的統(tǒng)計知識后在高中再次安排的一章內容,使學生對統(tǒng)計知識的理解與掌握呈螺旋性上升一個臺階。教材通過實例引出抽樣的必要性,抽樣時所應考慮到問題,樣本的質量(代表性)和所推斷的結論之間
2025-04-17 12:18
【總結】第三章由已知分布的隨機抽樣1.隨機抽樣及其特點2.直接抽樣方法3.挑選抽樣方法4.復合抽樣方法5.復合挑選抽樣方法6.替換抽樣方法7.隨機抽樣的一般方法8.隨機抽樣的其它方法?作業(yè)第三章由已知分布的隨機抽樣本章敘述由己知分布抽樣的各主要方法,
2025-03-04 22:15
【總結】問題一王小云要研究某批服裝的質量合格率,但這批服裝數(shù)量太大,只能抽取部分樣品,通過對這部分樣品的質量進行分析,來判斷這批服裝總的質量情況,怎樣抽取才能更科學、更準確?當不可能或沒有必要對所有研究的對象進行全面的觀察時,就只能抽取其中一部分進行觀察,取得某些數(shù)據(jù)資料,進而推斷研究對象的整體情況?;靖拍钗覀儼阉^察對象的某
2025-01-18 16:24
【總結】回顧1、普查:對考察對象的全面調查;抽樣調查:對考察對象的部分調查;總體:考察的對象的全體;個體:組成總體的每一個考察對象;樣本:從總體中取出的一部分個體;樣本容量:樣本中包含的個體的數(shù)目.①下列調查宜采用普查方式還是抽樣調查方式?A、一杯糖水的甜度;B、旅客上飛機前的安全檢查;
2024-11-24 15:14
【總結】學習目標:1.理解簡單隨機抽樣的概念,能從現(xiàn)實生活或其其它學科中推出具有一定價值的統(tǒng)計問題2.理解隨機抽樣的必要性和重要性,能用抽簽法和隨機數(shù)法抽取樣本3.掌握抽簽法和隨機數(shù)法的實施步驟知識清單:1.一般的,設一個總體含有N個個體,從中_______________地抽取n個個體作為樣本,如果每次抽取時總體內的各個個體被抽到的______________,就把這種
2025-06-19 07:05
【總結】抽簽法:隨機數(shù)表法注:隨機抽樣并不是隨意或隨便抽取,因為隨意或隨便抽取都會帶有主觀或客觀的影響因素.復習一般地,設一個總體的個體數(shù)為N,如果通過逐個不放回地抽取的方法從中抽取一個樣本,且每次抽取時各個個體被抽到的概率相等,就稱這樣的抽樣為簡單隨機抽樣。1一、學習目標:
2025-03-08 02:57
【總結】笑一笑,十年少一天,爸爸叫兒子去買一盒火柴,臨出門前,爸爸囑咐兒子要買能劃燃的火柴,兒子拿著錢出門了,過了好一會兒,兒子才回到家?!盎鸩衲軇澣紗??”爸爸問?!岸寄軇澣?。”“你這么肯定?”兒子遞過一盒劃過的火柴,興奮地說:“我每根都試過啦?!眴枺哼@則笑話中,兒子采用的是什么
2025-02-22 08:05
【總結】第2章簡單隨機抽樣(SRS)定義及其抽選方法簡單估計量及其性質樣本量的確定設計效應逆抽樣?簡單隨機抽樣也稱為純隨機抽樣。?從含有N個單元的總體中抽取n個單元組成樣本,如果抽樣是不放回的,則所有可能的樣本有個,若每個樣本被抽中的概率相同,都
2025-01-16 17:15
【總結】Randomsampling(隨機抽樣)?Independent(獨立性)?Representative(代表性)–ThepoliticalsystemoftheUSTheUSSenate(參議院)?EachstateallowstwosenatorsSothereareabout100senatorsin50state
2025-02-21 14:21
【總結】Ch.7Selectingsamples1.Theneedtosample2.OverviewofSamplingtechniques3.Probabilitysampling4.Non-probabilitysamplingDefinitionofterms?CensusCollectandanaly
2025-03-08 13:27
【總結】抽樣方法(一)簡單隨機抽樣問題一:“為了解我校3500名學生的身體情況,最近組織學生體檢,并抽樣調查了高二(8)班54名學生的身體情況?!边@個調查中,總體、個體、樣本、樣本容量各是什么?問題二:對于一個確定的總體,其樣本是唯一的嗎?總體:在統(tǒng)計中,所有考察對象的全體。個體:總體中的每一個考察對象。樣本:從總體中抽取的一部分個體叫
2025-05-14 21:55
【總結】課題:簡單的隨機抽樣【教學目標】:使學生了解簡單的隨機抽樣的操作過程,理解簡單的隨機抽樣的含義,能用隨機抽樣的方法從總體中抽取樣本。【重點、難點】:用簡單的隨機抽樣的方法從總體中抽取樣本。【教學過程】:一、用例子說明有些調查不適宜做普查,只適宜做抽樣調查例1:媽媽為了知道餅熟了沒有,從剛出鍋的餅上切下一小塊嘗嘗,如果這一小塊熟了,那么可以估計整張餅熟了。例2:環(huán)
2025-06-26 19:48
【總結】調查簡單隨機抽樣人們要認識客觀事物,常常通過試驗和調查來搜集有關數(shù)據(jù),并加以整理、歸納和分析,獲得客觀事物的數(shù)據(jù)信息和規(guī)律,為我們制定決策提供依據(jù)。這就是統(tǒng)計活動。本章說明統(tǒng)計學研究是客觀事物的數(shù)量特征和數(shù)量關系,它是關于數(shù)據(jù)的搜集、整理、歸納和分析的方法和科學.為了使統(tǒng)計活動能有效進行,需要建立科學
2025-04-30 12:02
【總結】第9章簡單隨機抽樣與抽樣分配A.一般練習題一個抽樣調查以電話簿中的電話號碼來隨機抽樣,並從事電話訪問,這種抽樣方法會漏掉所有沒裝電話的人。這是非抽樣誤差還是抽樣誤差的來源。解非抽樣誤差。某大學學務處從大學部學生名單當中,隨機抽取了100個學生來訪問,聽取他們對大學生活的意見。若他們同時隨機抽取了兩組100人的簡單隨機樣本,從這兩個樣本得出的結果,恐怕會有些不一
2025-06-26 20:14