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【總結(jié)】我所理解的教育技術(shù)吉林省吉林市豐滿區(qū)實驗中學(xué)語文教師：常曉強?到20世紀(jì)早期，人類的教育手段都還保持著幾千年不變的模式，即用一本課本，一只粉筆，一把教鞭，一間教室，就可以完成教學(xué)活動。然而，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，教學(xué)活動的完成變得越來越豐富多彩，生動有趣。正如活動一中的案例所展示的那樣，課堂變得越來越生動，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也越來越高漲

2024-09-30 10:22

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【總結(jié)】我所理解的教育技術(shù)吉林省臨江市新市小學(xué)數(shù)學(xué)、語文教師董艷教育技術(shù)的含義對AECT’94的教育技術(shù)的理解教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用在教學(xué)中應(yīng)用教育技術(shù)的意義教育技術(shù)對新課程改革會產(chǎn)生的影響上一頁返回下一頁教育技術(shù)是指運用各種理論及技術(shù)，通過對教與學(xué)過程及相關(guān)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價，實現(xiàn)教育教

2024-09-30 12:24

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【總結(jié)】我所理解的教育技術(shù)李思明吉林省舒蘭市第二十三中學(xué)一、什么是教育技術(shù)？?教育技術(shù)是指運用各種理論及技術(shù)，通過對教與學(xué)過程及相關(guān)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理及評價，實現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實踐。?AECT’94定義:教學(xué)技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)資源的學(xué)習(xí)過程的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價的理論和實踐。?AECT’04定義

2024-09-30 09:47

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【總結(jié)】我所理解的教育技術(shù)長春市寬城區(qū)柳影小學(xué)數(shù)學(xué)教師左麗娜——初識教育技術(shù)什么是教育技術(shù)?1994年，AECT對教育技術(shù)做如下定義:教學(xué)技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價的理論和實踐。?2020年6月，AECT提出了教育技術(shù)定義的修訂草案：教育技術(shù)是通過創(chuàng)建、利用、管理適當(dāng)?shù)募夹g(shù)過程和資源以促進(jìn)學(xué)

2024-09-30 09:28

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【總結(jié)】我所理解的教育技術(shù)朝陽鎮(zhèn)東街小學(xué)劉慶男簡簡單單的我我是來自于朝陽鎮(zhèn)東街小學(xué)的一名普通教師，剛剛走上這個工作崗位我發(fā)覺自己非常喜歡這個職業(yè)，雖然工作中有些許瑣碎，但每每看到孩子點滴進(jìn)步、可愛的笑臉就會為自己選擇成為一名人名教師而驕傲、自豪。導(dǎo)讀一.教育技術(shù)的基本含義二.教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)三.教

2024-09-30 09:28

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【總結(jié)】我所理解的教育技術(shù)四平市鐵西區(qū)泉溝小學(xué)商德軍我所理解的教育技術(shù)?1什么是教育技術(shù)?2教育技術(shù)的運用?3教育技術(shù)的歷史起源?4我國教育技術(shù)的發(fā)展

2024-09-30 10:11

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【總結(jié)】我所理解的教育技術(shù)制作人：譚莉自我介紹?本人來自于吉林省白山市第十六中學(xué)，身為一名教師，我熱愛我的崗位，熱愛我的學(xué)生。從踏上三尺講臺的那一刻起，我就開始了這份教育工作。從教二十余年以來，我對教育技術(shù)的發(fā)展頗有感觸。什么是教育技術(shù)？一、關(guān)于

2024-09-30 09:28

制作演示文稿“我所理解的教育技術(shù)”-資料下載頁

【總結(jié)】制作演示文稿“我所理解的教育技術(shù)”目錄：?1、教育技術(shù)的重要性?2、什么是教育技術(shù)？我對教育技術(shù)及AECT’94的教育技術(shù)概念的理解。?3、教育技術(shù)在教育活動中的作用。?4、教育技術(shù)在幼兒園教學(xué)中應(yīng)注意的幾點。?一、教育技術(shù)的重要性?

2024-10-17 19:04

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【總結(jié)】制作演示文稿“我所理解的教育技術(shù)”長春市經(jīng)開區(qū)興隆山鎮(zhèn)安龍小學(xué)李玉珍第二模塊作業(yè)幼兒園骨干學(xué)習(xí)一班目錄：?1、教育技術(shù)的重要性?2、什么是教育技術(shù)？我對教育技術(shù)及AECT’94的教

2025-07-18 11:29

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【總結(jié)】我所理解的教育劉德明作為一名新教師有幸參加了教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過對模塊一的學(xué)習(xí)讓我知道了原來在教學(xué)課堂上也可以運用這么多的現(xiàn)代化技術(shù)，廣泛現(xiàn)代信息技術(shù)的使用對學(xué)生學(xué)習(xí)各科知識的興趣的培養(yǎng)也是不容忽視的。隨著教育技術(shù)的深入培訓(xùn)，使我認(rèn)識到社會的不斷發(fā)展、進(jìn)步，教育技術(shù)在現(xiàn)代教育、教學(xué)中的應(yīng)用已是教育發(fā)展的必然趨勢。是教師專業(yè)化發(fā)展

2025-07-19 02:29

國培培訓(xùn)作業(yè)——我所理解的教育技術(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】國培培訓(xùn)作業(yè)——我所理解的教育技術(shù)?單位:長春市第103中學(xué)?學(xué)科：初中數(shù)學(xué)?姓名：姜煜冰123幻燈片124目錄53我來自長春市第103中學(xué)，是一名數(shù)學(xué)老師，同時也是一名班主任。在近二十年的職業(yè)生涯中，我收獲著個學(xué)

2025-07-18 17:28

【最新資料】我所理解的教育技術(shù)ppt模版課件-資料下載頁

【總結(jié)】我所理解的教育技術(shù)范例優(yōu)勢作用起源目錄含義返回我所理解的教育技術(shù)一、教育技術(shù)起源。二、教育技術(shù)含義。三、教育技術(shù)作用。四、教育技術(shù)的優(yōu)勢。五、教育技術(shù)應(yīng)用范例。返回一、教育技術(shù)起源我國現(xiàn)代教育技術(shù)

2025-01-20 01:09

[ppt模板]“我所理解的教育技術(shù)”劉光翠-資料下載頁

【總結(jié)】目錄?概念?研究教育技術(shù)的意義?教育技術(shù)的分類?提高教育技術(shù)能力的途徑?運用教育技術(shù)的反思概念?教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價的理論與實踐。研究教育技術(shù)的意義?教師學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的重要意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

2025-01-19 09:49

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【總結(jié)】我所理解的信息技術(shù)吉林省白山市江源區(qū)大石人中心學(xué)校管承海目錄?什么是教育技術(shù)?教育技術(shù)的起源?AECT94定義?我在教學(xué)中應(yīng)起的作用?我在教學(xué)中為什么要用教育技術(shù)教育技術(shù)的定義?教育技術(shù)是指運用各種理論及技術(shù)，通過對教與學(xué)過程及相關(guān)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理

2025-07-19 02:29

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【總結(jié)】我理解的教育技術(shù)五道崗小學(xué)夏遠(yuǎn)平2020年10月?教育信息化教育信息化：?信息社會的教育—教育信息化?信息技術(shù)的發(fā)展使信息社會的教育面臨重大挑戰(zhàn)，同時也為教育教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革提供了前所未有機遇和條件。從教育層面上看?教材多媒化—利用多媒體技術(shù)，可以使教學(xué)內(nèi)

2024-10-17 16:01

我所理解的教育技術(shù)(彭安同)(存儲版)

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