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【總結(jié)】我所理解的教育技術(shù)吉林省吉林市豐滿區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教師：常曉強(qiáng)?到20世紀(jì)早期，人類(lèi)的教育手段都還保持著幾千年不變的模式，即用一本課本，一只粉筆，一把教鞭，一間教室，就可以完成教學(xué)活動(dòng)。然而，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，教學(xué)活動(dòng)的完成變得越來(lái)越豐富多彩，生動(dòng)有趣。正如活動(dòng)一中的案例所展示的那樣，課堂變得越來(lái)越生動(dòng)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也越來(lái)越高漲

2025-09-21 10:22

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【總結(jié)】我所理解的教育技術(shù)吉林省臨江市新市小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教師董艷教育技術(shù)的含義對(duì)AECT’94的教育技術(shù)的理解教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用在教學(xué)中應(yīng)用教育技術(shù)的意義教育技術(shù)對(duì)新課程改革會(huì)產(chǎn)生的影響上一頁(yè)返回下一頁(yè)教育技術(shù)是指運(yùn)用各種理論及技術(shù)，通過(guò)對(duì)教與學(xué)過(guò)程及相關(guān)資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)教育教

2025-09-21 12:24

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【總結(jié)】我所理解的教育技術(shù)李思明吉林省舒蘭市第二十三中學(xué)一、什么是教育技術(shù)？?教育技術(shù)是指運(yùn)用各種理論及技術(shù)，通過(guò)對(duì)教與學(xué)過(guò)程及相關(guān)資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理及評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實(shí)踐。?AECT’94定義:教學(xué)技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)資源的學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)的理論和實(shí)踐。?AECT’04定義

2025-09-21 09:47

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【總結(jié)】我所理解的教育技術(shù)長(zhǎng)春市寬城區(qū)柳影小學(xué)數(shù)學(xué)教師左麗娜——初識(shí)教育技術(shù)什么是教育技術(shù)?1994年，AECT對(duì)教育技術(shù)做如下定義:教學(xué)技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)的理論和實(shí)踐。?2020年6月，AECT提出了教育技術(shù)定義的修訂草案：教育技術(shù)是通過(guò)創(chuàng)建、利用、管理適當(dāng)?shù)募夹g(shù)過(guò)程和資源以促進(jìn)學(xué)

2025-09-21 09:28

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【總結(jié)】我所理解的教育技術(shù)朝陽(yáng)鎮(zhèn)東街小學(xué)劉慶男簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我我是來(lái)自于朝陽(yáng)鎮(zhèn)東街小學(xué)的一名普通教師，剛剛走上這個(gè)工作崗位我發(fā)覺(jué)自己非常喜歡這個(gè)職業(yè)，雖然工作中有些許瑣碎，但每每看到孩子點(diǎn)滴進(jìn)步、可愛(ài)的笑臉就會(huì)為自己選擇成為一名人名教師而驕傲、自豪。導(dǎo)讀一.教育技術(shù)的基本含義二.教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)三.教

2025-09-21 09:28

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【總結(jié)】我所理解的教育技術(shù)北正鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校李廣鵬教育技術(shù)?教育技術(shù)包含教育中懂得技術(shù)和教育的技術(shù)兩個(gè)方面的問(wèn)題，教育中的技術(shù)是指物化了的技術(shù)，是教育媒體本身所反映的技術(shù)，可分為硬件和軟件技術(shù)。如教育信息的傳播與輿技術(shù)；存貯與檢索技術(shù)；加工與處理技術(shù)；顯示與拷貝技術(shù)。它是利用自然科學(xué)和工程技術(shù)成果，籍以提高教學(xué)效果和教學(xué)效率。教育的技術(shù)是指非物化的技術(shù)。

2025-09-21 10:06

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【總結(jié)】我所理解的教育技術(shù)農(nóng)安縣二實(shí)驗(yàn)小學(xué)馬中坡21、自我介紹。2、什么是教育技術(shù)？4、我在教學(xué)中應(yīng)用教育技術(shù)的情況。5、為什么要用教育技術(shù)？●我所理解的教育技術(shù)目錄3、我對(duì)教育技術(shù)及AECT’94的教育技術(shù)概念的理解。3我是農(nóng)安縣二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名教師，1999年畢業(yè)于農(nóng)安美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)校，任教學(xué)科

2025-09-21 09:28

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【總結(jié)】我所理解的教育技術(shù)湖北省鄖縣柳陂中學(xué)王喆目錄教育技術(shù)與信息技術(shù)1教育技術(shù)與學(xué)校教育文化變革2教育技術(shù)在學(xué)校教育中應(yīng)用3教育技術(shù)給我們的啟示4?信息技術(shù)：InformationTechnology即：我們熟悉的IT?而教育技術(shù)：EducationTechnology即：ET?信息技術(shù)包含

2025-09-21 09:59

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【總結(jié)】制作演示文稿“我所理解的教育技術(shù)”目錄：?1、教育技術(shù)的重要性?2、什么是教育技術(shù)？我對(duì)教育技術(shù)及AECT’94的教育技術(shù)概念的理解。?3、教育技術(shù)在教育活動(dòng)中的作用。?4、教育技術(shù)在幼兒園教學(xué)中應(yīng)注意的幾點(diǎn)。?一、教育技術(shù)的重要性?

2025-10-08 19:04

制作演示文稿“我所理解的教育技術(shù)”-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】制作演示文稿“我所理解的教育技術(shù)”長(zhǎng)春市經(jīng)開(kāi)區(qū)興隆山鎮(zhèn)安龍小學(xué)李玉珍第二模塊作業(yè)幼兒園骨干學(xué)習(xí)一班目錄：?1、教育技術(shù)的重要性?2、什么是教育技術(shù)？我對(duì)教育技術(shù)及AECT’94的教

2025-07-18 11:29

我所理解的教育-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我所理解的教育劉德明作為一名新教師有幸參加了教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)模塊一的學(xué)習(xí)讓我知道了原來(lái)在教學(xué)課堂上也可以運(yùn)用這么多的現(xiàn)代化技術(shù)，廣泛現(xiàn)代信息技術(shù)的使用對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)各科知識(shí)的興趣的培養(yǎng)也是不容忽視的。隨著教育技術(shù)的深入培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到社會(huì)的不斷發(fā)展、進(jìn)步，教育技術(shù)在現(xiàn)代教育、教學(xué)中的應(yīng)用已是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

2025-07-19 02:29

國(guó)培培訓(xùn)作業(yè)——我所理解的教育技術(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】國(guó)培培訓(xùn)作業(yè)——我所理解的教育技術(shù)?單位:長(zhǎng)春市第103中學(xué)?學(xué)科：初中數(shù)學(xué)?姓名：姜煜冰123幻燈片124目錄53我來(lái)自長(zhǎng)春市第103中學(xué)，是一名數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是一名班主任。在近二十年的職業(yè)生涯中，我收獲著個(gè)學(xué)

2025-07-18 17:28

【最新資料】我所理解的教育技術(shù)ppt模版課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我所理解的教育技術(shù)范例優(yōu)勢(shì)作用起源目錄含義返回我所理解的教育技術(shù)一、教育技術(shù)起源。二、教育技術(shù)含義。三、教育技術(shù)作用。四、教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。五、教育技術(shù)應(yīng)用范例。返回一、教育技術(shù)起源我國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)

2025-01-20 01:09

[ppt模板]“我所理解的教育技術(shù)”劉光翠-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】目錄?概念?研究教育技術(shù)的意義?教育技術(shù)的分類(lèi)?提高教育技術(shù)能力的途徑?運(yùn)用教育技術(shù)的反思概念?教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐。研究教育技術(shù)的意義?教師學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的重要意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

2025-01-19 09:49

我所理解的教育技術(shù)(彭安同)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我所理解的教育技術(shù)保山市第一中學(xué)彭安同一、教育技術(shù)的定義二、教育技術(shù)的特點(diǎn)及作用三、現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)四、教育技術(shù)的發(fā)展歷程五、現(xiàn)行教育技術(shù)主要研究的領(lǐng)域六、教育技術(shù)相關(guān)的理論七、教育技術(shù)對(duì)教學(xué)的影響一、教育技術(shù)的定義AECT94’定義1994年國(guó)際教育傳

2025-01-04 03:11

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