504697我所理解的教育技術(shù)-資料下載頁
2024-09-30 09:59本頁面
【導讀】信息技術(shù)包含了教育技術(shù)，而不僅僅是教育技術(shù)。兩者相互依托，相互有交集，兩者相輔相成。教育技術(shù)和信息技術(shù)這兩個概念，有時候容易被人們混淆，因為這兩者之間關(guān)系密切，既有聯(lián)系又有區(qū)別。并有各自不同的研究對象和研究范疇。用、管理與評價。即教育技術(shù)關(guān)注的是應(yīng)用于教育教學過程或作為教學資源的。信息技術(shù)是指能夠支持信息的獲取、傳遞、加工、存儲和呈現(xiàn)的一類技術(shù)。教育技術(shù)是通過創(chuàng)造，使用和管理適當?shù)募夹g(shù)的過程和資。源來促進學習和提高績效的研究和符合道德的實踐。現(xiàn)代教育技術(shù)從學科性質(zhì)來看，絕不是單純的自然科學和。如今，教育技術(shù)正在從教育手段上升到教育改革。前，缺乏人文教養(yǎng)的工匠很容易成為短視的功利主義者，這顯然無法適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作者所承擔的歷史使命。1教育技術(shù)已經(jīng)成為學生獲取知識的普遍手段：隨著教育技術(shù)面向家。關(guān)計劃和策略,對教師學習、應(yīng)用教育技術(shù)進行指導和實質(zhì)性的推動。法，更好地提高建設(shè)成效。
【正文】 門應(yīng)加強對教育技術(shù)給教育教學工作帶來的優(yōu)勢利益的宣傳 , 制定相關(guān)計劃和策略 , 對教師學習、應(yīng)用教育技術(shù)進行指導和實質(zhì)性的推動。不斷提高教師的教育技術(shù)運用意識 , 逐漸形成學習、應(yīng)用教育技術(shù)的氛圍。 下一頁 上一頁 在信息瞬息萬變的今天，現(xiàn)代科學技術(shù)運用的范圍越來越廣，其重要性也日漸突顯。建設(shè)中小學校和諧校園文化的過程中，我們不妨拓寬思路，把現(xiàn)代科學技術(shù)作為建設(shè)和諧校園文化的輔助手段和方法，更好地提高建設(shè)成效。運用現(xiàn)代科技，能夠更加準確多樣地把正面的信息生動地展示在校園里，更能夠吸引師生，并對其產(chǎn)生正確的引導；可以吸收更多信息保障建設(shè)決策的高效和信息源的充分，使建設(shè)工作更具有科學性；還能使師生盡快查閱國內(nèi)外先進的理念，豐富其頭腦，保證人力資源的潛能發(fā)展。 下一頁 上一頁
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