【總結】1北師大版高中數(shù)學2-1第一章《常用邏輯用語》命題及其關系(一)法門高中姚連省制作2思考:你能判斷下列語句的真假嗎?這些語句的表述形式有什么特點?⑴若0ab??,則2aba
2025-11-09 13:29
【總結】命題及其關系--四種命題同步練習一、選擇題:本大題共6小題,每小題6分,共36分.1.給出以下四個命題:①“若x+y=0,則x,y互為相反數(shù)”的逆命題;②“全等三角形的面積相等”的否命題;③“若,則有實根”的逆否命題;④“不等邊三角形的三內(nèi)角相等”的逆否命題.其中真命題是 ()A.①②
2025-08-05 18:16
【總結】主備人授課人授課日期課題命題及其關系(二)充分條件與必要條件課型教學目標:使學生正確理解充分條件、必要條件和充要條件三個概念,并能在判斷、論證中正確運用.在師生、學生間的交流中增強邏輯思維活動,為用等價轉化思想解決數(shù)學問題打下良好的邏輯基礎.教學重點:充分不必要條件、必要不充分條件的概念;教學難點:判斷
2025-11-29 21:22
【總結】§四種命題間的相互關系學習目標:掌握命題與其逆否命題等價;學會用逆否命題來判斷命題真假;初步掌握反證法的步驟,并能用以證明一些命題。一、主要知識:1、四種命題間的相互關系:2、反證法證題的步驟:3、常見的反設:二、典例分析:〖例1〗
2025-11-29 01:49
【總結】數(shù)學命題?一、判斷與命題?1.判斷?判斷是對思維對象有所斷定的一種思維形式。這里所說的斷定,就是“肯定”或“否定”事物的某種性質(zhì)或事物之間有某種關系。如:是無理數(shù);它不是一位教師。?判斷作為一種思維形式,具有兩個基本的邏輯特征:?(1)必須有斷定。
2025-11-08 15:05
【總結】命題及其關系測試練習第1題.已知下列三個方程24430xaxa????,??2210xaxa????,2220xaxa???至少有一個方程有實根,求實數(shù)a的取值范圍.答案:312aaa????????或,剠.第2題.若abc?R,,,寫出
2025-11-06 21:17
【總結】第一章常用邏輯用語§1命題課程目標學習脈絡1.理解命題的概念及其構成,會判斷一個命題的真假.2.理解四種命題及其關系,掌握互為逆否命題的等價關系及真假判斷.121.命題名師點撥(1)并不是任何語句都是命題,只有能判斷真假的語句才是命題;(2
2025-11-07 23:22
【總結】1.1.1命題及其關系(一)學習目標1、知識與技能:理解命題的概念和命題的構成,能判斷給定陳述句是否為命題,能判斷命題的真假;能把命題改寫成“若p,則q”的形式;2、過程與方法:多舉命題的例子,培養(yǎng)辨析能力;以及培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力;3、情感、態(tài)度與價值觀:通過參與,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。(二)學習重點與
2025-04-16 12:10
【總結】-*-第一章常用邏輯用語-*-§1命題首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當堂檢測學習目標思維脈絡1.理解命題的定義及其構成,會判斷一個命題的真假.2.理解四種命題及其關系,掌握互為逆否命題的等價
2025-11-08 13:32
【總結】課題第一章常用邏輯用語命題學習目標(1)理解命題的概念及命題的構成,會判斷一個命題的真假.(2)理解四種命題及其關系,掌握互為逆否命題的等價關系及真假判斷.通過對命題本質(zhì)的分析,理解命題的概念.、態(tài)度與價值觀通過了解命題的基本知識,認識命題的相互關系,對
2025-11-09 19:00
【總結】第一章一、選擇題1.下列語句中不是命題的是()A.3≥6B.二次函數(shù)不是偶函數(shù)C.x>0D.對于x∈R,總有x2>0[答案]C[解析]C選項x的范圍未給出,不能判斷真假.2.下列命題中,假命題的個數(shù)為()①2不是素數(shù);②自然數(shù)不都大于0;③
2025-11-21 22:16
【總結】本課時欄目開關填一填研一研練一練【學習要求】1.理解列聯(lián)表的意義,會根據(jù)列聯(lián)表中數(shù)據(jù)大致判斷兩個變量是否獨立.2.理解統(tǒng)計量χ2的意義和獨立性檢驗的基本思想.【學法指導】獨立性檢驗的基本思想是統(tǒng)計上的假設檢驗思想,利用兩個分類變量的列聯(lián)表,構造統(tǒng)計量χ2,χ
2025-11-09 08:08
【總結】1.Therearenine________(百)studentsatthemeeting.2.Mylittlebrotheristooyoungto_____(穿衣服)himself.3.Nothingis_______(不可能)ifyouputyourheartintoit.4.Therearemore
2025-07-24 14:38
【總結】班級姓名層次命題編寫人:劉瑞華審核:高二數(shù)學組寄語:廢鐵之所以能成為有用的鋼材,是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。一.學習目標:,能判斷命題的真假;P則q的形式3.會分析四種命題的相互關系二.學習重點:;.學習難點
2025-11-21 22:13
【總結】人民教育出版社普通高中課程標準實驗教科書選修2-2第一章導數(shù)DAOSHU五教學過程微積分的創(chuàng)立是數(shù)學發(fā)展中的里程碑,導數(shù)是微積分的核心概念之一.在本節(jié)課中學生將經(jīng)歷由平均變化率到瞬時變化率刻畫現(xiàn)實問題的過程,理解導數(shù)的含義,體會導數(shù)的內(nèi)涵,感受導數(shù)在解決數(shù)學問題
2025-11-08 20:07