【總結】怎樣做?如何在學科教學中滲透法制教育?(怎樣做)學科教學滲透法制教育的基本原則?尊重教學?科學導入?分量適中?目標恰當?有機統(tǒng)一?一箭雙雕?尊重教學:即尊重《課標》,尊重教材,尊重教學活動,不破壞教材原意、教材內容,不破壞教學結構和教學程序,不打亂學科教學秩序,不占用過多
2025-01-12 11:31
【總結】中南大學信息學院自動化系DgXu1現(xiàn)代控制理論ModernControlTheory講授:徐德剛Email:中南大學信息學院自動化系DgXu22基本情況?自動化專業(yè)選修課程(現(xiàn)代控制理論)?學時:32?學分:2?考試方式:閉卷?總評成績:期末考試(70
2025-02-16 15:29
【總結】現(xiàn)代控制理論基礎13線性控制系統(tǒng)的能控性和能觀測性能控性和能觀測性的概念連續(xù)時間線性定常系統(tǒng)的能控性連續(xù)時間線性定常系統(tǒng)的能觀測性離散時間線性定常系統(tǒng)的能控性和能觀測性連續(xù)時間線性時變系統(tǒng)的能控性和能觀測性線性系統(tǒng)能控性與能觀測性的對偶關系能控標準形和能觀測性標準形傳遞函數(shù)中零極點對消與狀態(tài)能控性和
2025-08-05 09:59
【總結】第二章控制系統(tǒng)狀態(tài)空間表達式的解AB對于線性定常系統(tǒng),為保證狀態(tài)方程解的存在性和唯一性,系統(tǒng)矩陣和輸入矩陣中各元必須有界。§線性定常齊次狀態(tài)方程的解(自由解)線性定常系統(tǒng)在沒有外加輸入作用下,即,由初始條件0u?引起的運動稱為自由運動,亦稱為零輸入響應。0(0)0x
2025-02-21 22:20
【總結】現(xiàn)代控制理論第四章狀態(tài)反饋與狀態(tài)觀測器1.狀態(tài)反饋的結構及基本性質BuAxx???Cxy?()()xAxBrKxABKxBr??????urKx??Cxy?|λI-(A-BK)|1()[()]GsCsIABKB????定理一個可控、可觀測的系
2025-05-01 12:16
【總結】第8章現(xiàn)代控制理論ModernControlTheory第八章現(xiàn)代控制理論初步一、控制理論發(fā)展概況二、現(xiàn)代控制理論的主要特點三、現(xiàn)代控制理論基本內容一、控制理論發(fā)展概況控制論:1948年美國數(shù)學家維納《控制論》1940——1950經典控制理論單機自動
2025-05-01 12:13
【總結】北京航空航天大學現(xiàn)代控制理論實驗報告倒立擺控制系統(tǒng)學院名稱專業(yè)方向學號
2025-09-28 04:11
【總結】現(xiàn)代控制理論與經典控制理論一、控制理論經典控制理論(19世紀末~1940年代)。起源于:伺服機械的調節(jié)/控制設計方法、數(shù)學界的常微分方程穩(wěn)定性理論、基于Fourier變換的頻率域分析設計。經典文獻——錢學森的《工程控制論》;主要特征——頻率域分析設計。現(xiàn)代控制理論(1950年代~至今)。起源于:(美國)卡爾曼線性系統(tǒng)結構性理論和最優(yōu)濾波理論(前蘇聯(lián))龐特里亞金的極大值原理
2025-06-28 20:26
【總結】現(xiàn)代控制理論第十八講主要內容:§5-5狀態(tài)觀測器一、狀態(tài)觀測器概述二、狀態(tài)觀測器定義四、狀態(tài)觀測器的實現(xiàn)三、狀態(tài)觀測器存在條件五、反饋矩陣的設計一、狀態(tài)觀測器概述1、問題的提出:要實現(xiàn)閉環(huán)極點的任意配置,或是實現(xiàn)系統(tǒng)解耦,以及最優(yōu)控制系統(tǒng)都離不開全狀態(tài)反饋。然而系統(tǒng)的狀態(tài)變量并不都是易于直
2025-05-10 10:17
【總結】現(xiàn)代控制理論基礎文成林博士(后)教授杭州電子科技大學自動化學院(第二實驗樓南樓412房間)E-mailTel:0571-86915195,869151932主要內容一個人基本情況二控制
【總結】線性系統(tǒng)與非線性系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析線性定常系統(tǒng)平衡狀態(tài)的漸近穩(wěn)定性的含義和非線性系統(tǒng)的含義完全不同。在線性定常系統(tǒng)中,若平衡狀態(tài)是局部漸近穩(wěn)定的,則它是大范圍漸近穩(wěn)定的。然而在非線性系統(tǒng)中,不是大范圍漸近穩(wěn)定的平衡狀態(tài)可能是局部漸近穩(wěn)定的。對于非線性系統(tǒng)的分析,基于Lyapunov第一法的分析方法永遠不夠,
2025-08-15 23:42
【總結】狀態(tài)變量及狀態(tài)空間表達式狀態(tài)變量及狀態(tài)空間表達式的建立(一)狀態(tài)變量及狀態(tài)空間表達式的模擬結構圖狀態(tài)矢量的線性變換(坐標變換)狀態(tài)變量及狀態(tài)空間表達式的建立(二)時變系統(tǒng)和非線性系統(tǒng)的狀態(tài)空間表達式從狀態(tài)空間表達式求傳遞函數(shù)陣離散時間系統(tǒng)的狀態(tài)空間表達式狀態(tài)變量及狀態(tài)空間表達式
2025-08-07 10:53
【總結】現(xiàn)代控制理論第十九講主要內容:§5-5狀態(tài)觀測器六、降維觀測器一、系統(tǒng)結構與狀態(tài)空間表達式二、閉環(huán)系統(tǒng)的基本特性三、帶觀測器狀態(tài)反饋系統(tǒng)與帶補償器輸出反饋系統(tǒng)的等價性§5-6利用狀態(tài)觀測器實現(xiàn)反饋的系統(tǒng)六、降維狀態(tài)觀測器1、概述:(1)上一節(jié)所討論的是全維觀測器,
【總結】3-3能觀測性及其判據一:能觀測性的概念定義:設n維線性定常系統(tǒng)的動態(tài)方程為???????DuCxyBuAxx?如果在有限的時間間隔內,根據給定的輸入值u(t)和輸出值y(t),能夠確定系統(tǒng)的初始狀態(tài)x(t0)的每一個分量,則稱此系統(tǒng)是狀態(tài)完全能觀測的,簡稱能觀測的。若系統(tǒng)中至少由一個狀態(tài)變量不能觀測,則稱此系統(tǒng)是不完全能
2025-04-30 01:35
【總結】現(xiàn)代控制理論總學時:80學時(其中自學64,講授16)。教材版本:系統(tǒng)控制論,肖冬榮著,武漢工業(yè)大學出版社,1995年版。教學目的與要求:本課程講授后,要求學生掌握現(xiàn)代控制理論的基本原理與方法,能夠運用于工業(yè)、國防、航天、經濟、社會,環(huán)境等領域的系統(tǒng)分析與設計。本課程要求學生先修自動控制原理、線形代數(shù)、矩陣理論以及仿真技術。各章節(jié)重點與難點:第一章緒論重點
2025-09-25 15:54