【總結】1上機實驗的要求及說明一、實驗目的:1、學會應用matlab解決控制理論的相關問題;2、加深對所學理論知識的理解。二、實驗內容:兩部分狀態(tài)空間法基于simulink的控制系統(tǒng)仿真模型建立模型轉換可控可觀測性判斷21、狀態(tài)空間模型的建立考慮系統(tǒng)運動方程
2025-08-05 20:18
【總結】現(xiàn)代控制理論第十九講主要內容:§5-5狀態(tài)觀測器六、降維觀測器一、系統(tǒng)結構與狀態(tài)空間表達式二、閉環(huán)系統(tǒng)的基本特性三、帶觀測器狀態(tài)反饋系統(tǒng)與帶補償器輸出反饋系統(tǒng)的等價性§5-6利用狀態(tài)觀測器實現(xiàn)反饋的系統(tǒng)六、降維狀態(tài)觀測器1、概述:(1)上一節(jié)所討論的是全維觀測器,
2025-05-10 10:17
【總結】現(xiàn)代控制理論總學時:80學時(其中自學64,講授16)。教材版本:系統(tǒng)控制論,肖冬榮著,武漢工業(yè)大學出版社,1995年版。教學目的與要求:本課程講授后,要求學生掌握現(xiàn)代控制理論的基本原理與方法,能夠運用于工業(yè)、國防、航天、經濟、社會,環(huán)境等領域的系統(tǒng)分析與設計。本課程要求學生先修自動控制原理、線形代數、矩陣理論以及仿真技術。各章節(jié)重點與難點:第一章緒論重點
2024-10-04 15:54
【總結】1《現(xiàn)代控制理論基礎》課程要點回顧2021年6月控制科學與工程系07級本科生哈爾濱工業(yè)大學2第八章線性系統(tǒng)的狀態(tài)空間分析法知識要點根據電氣或機械系統(tǒng)原理圖建立狀態(tài)空間表達式;狀態(tài)變量和狀態(tài)空間表達式的非唯一性;根據系統(tǒng)方塊圖建立狀態(tài)空間表達式;根據系統(tǒng)系統(tǒng)傳遞函數建立狀態(tài)空間表達式;最
【總結】自動控制原理(現(xiàn)代部分)教材第九章第1講概述控制理論的發(fā)展已經走過近百年的歷程,并在控制系統(tǒng)設計這一工程領域發(fā)揮著巨大的作用。?可以說,控制理論與控制工程對?現(xiàn)代社會的工業(yè)化進程,?科學探索(如衛(wèi)星等太空器升空、遠洋船探索),?國防軍備的現(xiàn)代化(高精度導彈的精確制導),以及人們的生活(如便捷、高
2025-05-12 18:54
【總結】現(xiàn)代控制理論考試時間:待定答疑時間:待定答疑地點:待定第一章狀態(tài)空間表達式要求內容:?動力系統(tǒng)的狀態(tài),狀態(tài)變量,狀態(tài)空間表達式的基本概念;狀態(tài)空間表達式的模擬結構圖;狀態(tài)空間表達式的建立及其線性變換(對角標準形和約當標準形);由狀態(tài)空間表達式傳遞函數陣?完整理解建立狀態(tài)空間表達式的基本方法
2025-08-16 00:35
【總結】現(xiàn)代旅游教學目標物,是現(xiàn)代社會生活的重要組成部分。,認識現(xiàn)代旅游的基本要素。一、概念旅游是指在一定社會經濟條件下的一種人類社會活動,表現(xiàn)為人們以娛樂、享受為主要目的,離開常住地的一種綜合性的物質文化生活。旅游要素旅游業(yè)(媒介)旅游資源(客體)旅游者(主體)歷史階段
2024-11-18 01:17
【總結】楊曉丹?|?現(xiàn)代控制理論?|?2015年4月17日實驗5一、實驗內容及目的根據要求設計控制二階系統(tǒng)的超前校正,PI控制器,使系統(tǒng)的響應曲線達到要求。增加和減少零極點,觀察響應曲線的變化。通過本次實驗學會使用根軌跡法對系統(tǒng)進行分析和根據控制指標設計控制器。二、實驗方案內容1.根據要求設計PI控制器1)控制
2025-08-18 16:39
【總結】有“禮”走遍天下——現(xiàn)代商務禮儀指引與訓練德隆Page2前言?公司員工是否懂得和運用現(xiàn)代商務活勱中的基本禮儀,丌僅反映出該員工自身的素質,而且折射出該員工所在公司的企業(yè)文化水平和經營管理境界
2025-08-21 16:05
【總結】第五章主要內容:§5—1線性反饋控制系統(tǒng)的基本結構及其特性主要知識點:1、狀態(tài)反饋、輸出反饋的基本概念;2、三種反饋控制系統(tǒng)的基本結構和特點;3、閉環(huán)系統(tǒng)的能控性和能觀性?!?—2極點配置問題主要知識點:1、極點配置的基本概念;2、極點任意配置的條件;3、極點配置的設計方法。
【總結】控制系統(tǒng)的狀態(tài)空間分析與綜合2引論?經典控制理論:數學模型:線性定常高階微分方程和傳遞函數;分析方法:時域法(低階1~3階)根軌跡法頻域法適應領域:單輸入-單輸出(SISO)線性定常系統(tǒng)缺點:只能反映
2025-08-15 23:30
【總結】狀態(tài)變量及狀態(tài)空間表達式狀態(tài)變量及狀態(tài)空間表達式的建立(一)狀態(tài)變量及狀態(tài)空間表達式的模擬結構圖狀態(tài)矢量的線性變換(坐標變換)狀態(tài)變量及狀態(tài)空間表達式的建立(二)從狀態(tài)空間表達式求傳遞函數陣狀態(tài)變量及狀態(tài)空間表達式狀態(tài)及狀態(tài)變量?定義:動態(tài)系統(tǒng)的狀態(tài),是指能夠完全描述系統(tǒng)時間域動
2025-05-03 13:56
【總結】下一頁上一頁與經典控制理論和現(xiàn)代控制理論相比,模糊控制的主要特點是不需要建立對象的數學模型。用計算機模擬操作人員手動控制的經驗,對被控對象進行控制。模糊控制是用模糊數學的知識模仿人腦的思維方式,對模糊現(xiàn)象進行識別和判決,給出精確的控制量,對被控對象進行控制。第七章概述1.什么是模糊控制?
2024-10-12 13:35
【總結】論文題目:現(xiàn)代控制理論綜述摘要本文是對現(xiàn)代控制理論課程的完整綜述,現(xiàn)代控制理論的主要內容包括控制系統(tǒng)的狀態(tài)空間表達式及其解,線性控制系統(tǒng)的能控性和能觀性,穩(wěn)定性與李雅普諾夫方法,線性定常系統(tǒng)的綜合以及最優(yōu)控制理論等部分。本文通過對控制理論各部分的闡述,構出了現(xiàn)代控制理論的主要
2025-01-06 16:13
【總結】 第1頁共12頁 現(xiàn)代控制理論心得 [鍵入文字] 《現(xiàn)代控制理論》學習心得 摘要。從經典控制論發(fā)展到現(xiàn)代控制論,是人類對控制技術 認識上的一次飛躍?,F(xiàn)代控制論是用狀態(tài)空間方法表示,概念抽 ...
2024-09-19 16:59