湘教版五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案-資料下載頁(yè)
2025-08-05 09:54本頁(yè)面
【正文】 》，踏著樂(lè)曲進(jìn)教室，師生問(wèn)好?！ ?，猜猜誰(shuí)在唱歌？（師敲擊碰鈴— — —） ①它給你一種什么樣的感覺(jué)？ ②如果讓你表現(xiàn)一種情緒，它表現(xiàn)的是怎樣的一種情緒？ ③一齊按節(jié)奏來(lái)拍一拍碰鈴的節(jié)奏。 還想猜嗎？（是敲擊雙響筒 ） ①這是怎樣的節(jié)奏，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ ②和剛才的情緒還一樣嗎？這又是怎樣的一種情緒？ 說(shuō)的真好那讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)這段音樂(lè)，這種樂(lè)器你聽(tīng)過(guò)嗎?（播放鋼琴曲《牧童短笛》片段） ①鋼琴演奏?！ ?②聽(tīng)上去感覺(jué)怎樣？（悠閑 自在） ③悠閑的感覺(jué)，仿佛把我們帶到了江南水鄉(xiāng)，下面就讓我們一起隨著音樂(lè)。去江南水鄉(xiāng)聽(tīng)聽(tīng)看看，想像一下在那里發(fā)生了怎樣的故事! 【設(shè)計(jì)意圖】本課的目的就是聽(tīng)說(shuō)賞，在課堂的開(kāi)始就讓學(xué)生們聽(tīng)辨樂(lè)器，不僅能讓學(xué)生感受到了成就感增加了自信，也為后面器樂(lè)伴奏做了準(zhǔn)備?！ ?二、初賞樂(lè)曲，展開(kāi)想象 《牧童短笛》。 ？（三段） ，你能說(shuō)一說(shuō)在江南水鄉(xiāng)仿佛發(fā)生了怎樣一個(gè)故事？ （引導(dǎo)學(xué)生由樂(lè)曲快慢的不同展開(kāi)想象） ？ ？ ①揭題《牧童短笛》?！ ?②介紹賀綠汀?！ ?【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生在自由的空間去想象，不論他們從怎樣的角度去說(shuō)，只要在理。這不僅能激發(fā)起學(xué)生說(shuō)的愿望，也能然后面得揭題更有趣更神秘?！ ?三、分段欣賞，體會(huì)意境 （一）剛才我們聽(tīng)后都知道了這首曲子一共有（三段），下面我們來(lái)一段段好好聽(tīng)一聽(tīng)。體會(huì)第一段意境： ？ ，你覺(jué)得應(yīng)該是怎樣的一幅畫(huà)？ ，請(qǐng)男同學(xué)做牛的樣子，女同學(xué)做牧童吹笛的樣子，我們隨音樂(lè)一起來(lái)動(dòng)一動(dòng)（放第一段，學(xué)生隨音樂(lè)體會(huì)感受） 4．學(xué)唱第一段落的前四句，跟琴輕唱，并找一找歌曲有什么特點(diǎn)?！ ?【設(shè)計(jì)意圖】與學(xué)生同畫(huà)一幅畫(huà)，同唱一首歌，既能開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力，又能增加對(duì)歌曲的印象。 （二）體會(huì)第二段意境： （激動(dòng)，興奮） ？ 生：仿佛牛在追趕蝴蝶（演一演） 生：戲水(演一演) ①如果讓你來(lái)選擇樂(lè)器伴奏，你會(huì)選誰(shuí)？試一試 ②還可以怎樣？（引導(dǎo)打舌加入) ，我們一起來(lái)看一看吧?。ㄐ蕾p圖片邊聽(tīng)邊感受） 【設(shè)計(jì)意圖】音樂(lè)旋律的轉(zhuǎn)變使情緒變得更激動(dòng)興奮，動(dòng)靜結(jié)合使課堂張弛有度。 （三）體會(huì)第三段意境： ，音樂(lè)又回到了哪？（聽(tīng)最后一段） ，你會(huì)選擇誰(shuí)？（碰鈴） （聽(tīng)音樂(lè)為樂(lè)曲伴奏）?！ ?【設(shè)計(jì)意圖】單一的欣賞會(huì)使學(xué)生厭煩且不敢興趣，所以我分別設(shè)計(jì)了不同的教學(xué)流程，唱一唱、演一演、敲一敲，這樣學(xué)生會(huì)有不同的感受，激起不同的興趣?！ ?四、完整表演，拓展延伸 ，同學(xué)們通過(guò)說(shuō)演把小牧童與?；钌恼宫F(xiàn)在了我們面前，讓人都不想離開(kāi)這畫(huà)面了。想不想再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)？不過(guò)這次聽(tīng)，老師想提出一個(gè)要求 第一段：一二組男生扮牛，女生扮吹笛，中間組用碰鈴伴奏 第二段：牧童戲水，頑耍，一二組打舌，中間組學(xué)牛,在與牧童戲水，頑?！ ?第三段：回到開(kāi)頭表演。（完整聽(tīng)音樂(lè)表現(xiàn)樂(lè)曲） ：三段不同的音樂(lè)，同學(xué)們表現(xiàn)出了小牧童的悠閑時(shí)的自在，頑耍時(shí)的快樂(lè)，將這首曲子表現(xiàn)的淋漓盡致，仿佛把我們帶到了賀爺爺孩童時(shí)代。板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)后記
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1