【總結(jié)】口語交際教學(xué)的方法?展示語文學(xué)科自身的魅力,激活學(xué)生口語交際的興趣(一)憑借課文內(nèi)容,激活學(xué)生口語交際的興趣。新教材對(duì)口語交際設(shè)置了多次專項(xiàng)訓(xùn)練,訓(xùn)練內(nèi)容都比較接近學(xué)生的生活。如《上學(xué)了》一課,是新生入學(xué)學(xué)習(xí)語文的第一課,通過這一課的學(xué)習(xí),對(duì)如何能引起學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,走進(jìn)語文的天地,至關(guān)重要。我按照新《
2025-01-16 20:44
【總結(jié)】口語交際·習(xí)作七芙蓉區(qū)五一中路小學(xué)蔣文波你看到些什么?你想到了什么?觀察課文中圖片,思考:?(1)什么時(shí)間小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭??(2)為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭??(3)幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的??(4)鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道,
2025-07-18 14:34
【總結(jié)】湘教版三年級(jí)語文上冊(cè)第一單元、看圖畫、進(jìn)行交流;耐心傾聽別人意見并能發(fā)表自己的看法。,勇于發(fā)表意見的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)真觀察圖片,他們?cè)谟懻撌裁茨??原來,班上要推選大隊(duì)干部,這三個(gè)同學(xué)在討論到底該選誰呢。每位同學(xué)的意見都是不一樣的,你認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)可以評(píng)選上大隊(duì)干部嗎?
2024-12-13 12:20
【總結(jié)】口語交際說話有針對(duì)性,有吸引力,善于打動(dòng)別人。課時(shí)目標(biāo):?學(xué)會(huì)有針對(duì)性地說話,并能有吸引力,善于打動(dòng)別人。課前學(xué)習(xí):?回顧自己在生活實(shí)踐中說服人、打動(dòng)人的實(shí)例。?說話要有針對(duì)性?就是要針對(duì)對(duì)方的問題來說,不回避,不“顧左右而言它”,要正確面向隊(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)
2024-11-06 19:18
【總結(jié)】?創(chuàng)新應(yīng)用題?創(chuàng)新應(yīng)用題·(11)推薦語、頒獎(jiǎng)詞?頒獎(jiǎng)詞的寫法?大筆寫意,點(diǎn)明人物的事跡。寫意是國畫的一種畫法,用筆不求工細(xì),注重神態(tài)的表現(xiàn)和抒發(fā)作者的情趣。在這里,引申為一種敘事方法,是指從大處著眼,抓住人物最主要的令人欽敬的事跡,簡(jiǎn)要概述,如同
2025-01-08 04:25
【總結(jié)】口語交際教學(xué)的內(nèi)容普通高中口語交際教學(xué)目標(biāo)及建議?增強(qiáng)人際交往能力,在口語交際中樹立自信,尊重他人,說話文明,儀態(tài)大方,善于傾聽,敏捷應(yīng)對(duì)。?注意口語的特點(diǎn),能根據(jù)不同的交際場(chǎng)合和交際目的,恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行表達(dá)。借助語調(diào)和語氣、表情和手勢(shì),增強(qiáng)口語交際的效果。?學(xué)會(huì)演講,做到觀點(diǎn)鮮明,材料充分、生動(dòng),有說服力和感染力,力求有個(gè)性和風(fēng)度。在討論或辯論
2025-07-18 15:00
【總結(jié)】湘教版三年級(jí)語文上冊(cè)第二單元,尊重他人的前提下與人交談。,尊重他人,禮貌待人的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們,在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,大家經(jīng)常與人交談,但是你們都知道如何與他們對(duì)話嗎?小晶這樣和媽媽說話對(duì)不對(duì)呢?你認(rèn)為李理是故意扔文具盒的嗎?彭林為什么上學(xué)遲到了?上面幾
2024-12-13 17:16
【總結(jié)】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632圖中的小朋友分別在干什么?他們會(huì)說些什么?售貨員阿姨又會(huì)怎樣說呢?天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632請(qǐng)?jiān)谫I賣文具時(shí)說普通話,并使用禮貌用語。
2024-11-03 18:36
【總結(jié)】第一篇:口語交際 口語交際·習(xí)作四 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能: 1.能認(rèn)真傾聽別人發(fā)言,自然地與他人交流。 2.激發(fā)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感的欲望,能夠?qū)懬迨虑榧案惺埽⑴c同學(xué)互改習(xí)作。 過程與方...
2024-09-23 04:09
【總結(jié)】第一篇:口語交際. 口語交際:未來的車 我想象中未來的汽車是這樣的,它外形奇特,有一雙碩大無朋的翅膀,車輪兩側(cè)有鋒利的刀片,堅(jiān)固 的外體。坐在里面什么人也傷害不了,內(nèi)部還裝置有氫彈發(fā)射器。它不需...
2024-09-23 04:02
【總結(jié)】第一篇:口語交際 .口語交際 學(xué)校將要舉行玩具展銷會(huì),你準(zhǔn)備帶什么玩具參展呢?請(qǐng)為你喜歡的一種玩具設(shè)計(jì)一兩句精妙的廣告語 吧。示例:維尼小熊,你的朋友!動(dòng)力火車,值得擁有!,老師讓大家動(dòng)手做一個(gè)...
2024-09-23 03:59
【總結(jié)】第一篇:《口語交際 《口語交際·學(xué)會(huì)勸說》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 ——人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)第三單元 一、教材簡(jiǎn)析 本次口語交際的話題是“學(xué)會(huì)勸說”,這里有規(guī)勸的意思,勸說別人改掉不良的習(xí)慣。安排這次...
2024-09-23 03:28
【總結(jié)】口語交際的教學(xué)策略1、故事:一天,有位富人為兒子過生日,許多親朋好友前來祝賀,家里喜氣洋洋。有人說:“您的兒子將來一定做官!”有人說:“您的兒子將來一定發(fā)財(cái)!”他們都受到了主人的熱情款待。其中只有一人說:“您的兒子將來肯定是要死的。”他的話剛出口,就被家丁狠狠揍了一頓,趕了出去。2.提問:為什么說了真話的人卻沒有受到主人款待,反而
2024-11-09 00:00
【總結(jié)】第8講口語交際表達(dá)得體(2020·黔南州,T10)下列句子語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A.護(hù)士對(duì)候診的患者們說:“我叫到誰,誰迚去,沒叫到的都老實(shí)待著!”B.公交車司機(jī)對(duì)一個(gè)剛上車的老人說:“老頭兒,趕緊找個(gè)座兒坐下。你摔了,我可丌負(fù)責(zé)??!”考情搜索:2020年德陽;2020年德陽C.
2024-11-18 19:26
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)口語交際論文口語交際教學(xué)策略淺議 小學(xué)口語交際論文:口語交際教學(xué)策略淺議 湖北省麻城市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)胡敏 內(nèi)容提要:本文以案例分析的方式,圍繞口語交際的基本屬性“交際性”,從讓快樂的游...
2024-09-21 20:51