中考口語(yǔ)交際-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 課節(jié)分給語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科。 那人一進(jìn)大殿，即大禮下拜，高呼萬(wàn)歲，說(shuō)：? 我主萬(wàn)歲！當(dāng)年微臣隨駕掃蕩廬州府，打破罐州城。 ? 一 、明確 口語(yǔ)交際要求 ? “四有”： ? 1）言之有 禮 （得體，看對(duì)象，講究方式，注意場(chǎng)合，符合語(yǔ)境） ? 2）言之有 物 （內(nèi)容明確，不說(shuō)空話，套話，羅嗦話）、 ? 3）言之有 序 （語(yǔ)序合理）、 ? 4）言之有 節(jié) （簡(jiǎn)明、重點(diǎn)突出，條理清晰，不超字?jǐn)?shù)）。 勸說(shuō)的方法， ①直勸法， 就是在心理相容的前提下，直截了當(dāng)?shù)貏駥?duì)方怎樣做或不要怎樣做； ② 婉勸法 ，講個(gè)故事，打個(gè)比方，或用其他委婉方法間接地進(jìn)行勸說(shuō)， 如：換位思考、求同存異、對(duì)比選擇等； ③迂回法， 就是先繞一個(gè)彎子，最后回到要說(shuō)的話題上來(lái)。因此，心理學(xué)家們的觀點(diǎn)是：不要輕易說(shuō)謊，哪怕是善意的謊言。 從自己身份出發(fā)，明確自己的觀點(diǎn)，說(shuō)話要有尺度，要有理有據(jù)，有進(jìn)有退。 答題方法： 采訪前準(zhǔn)備充分，明確采訪主題，采訪對(duì)象及要提問(wèn)的問(wèn)題。于是，各地區(qū)教育行政部門對(duì)中小學(xué)校發(fā)出緊急通知，通知師生在家避雪休息。 （ 2）是解釋題，要理解對(duì)方的觀點(diǎn)和意圖，文明得體地給出回應(yīng)。 金良是音樂(lè)學(xué)院的高才生，每天天還沒(méi)亮，他就在自家陽(yáng)臺(tái)練聲。一天，他在樓道里遇見樓下的張大爺，張大爺說(shuō)：金良，你的歌聲真洪亮，我每天早上都是被你喚醒的。 四、檢測(cè)練習(xí) ： 早上進(jìn)入教室時(shí)，假如有幾個(gè)同學(xué)正在埋頭抄作業(yè)，你該怎樣對(duì)他們進(jìn)行勸阻？ 練習(xí)： 早上進(jìn)入教室時(shí)，假如有幾個(gè)同學(xué)正在埋頭抄作業(yè)，你該怎樣對(duì)他們進(jìn)行勸阻？ 示例：你們不要抄作業(yè)了，這樣對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何幫助，是在做無(wú)用功。你們左手拿著五星紅旗，右手卻用鐵錘砸同胞的日系汽車，這是在對(duì)自己的同胞下黑手。突然，丈夫大罵：?看什么看。等候多時(shí)，不見車主，因?yàn)橼s著上課，只好留下?聯(lián)系紙條?準(zhǔn)備賠償。 作文講評(píng)課上，老師說(shuō)：?韓琪交上來(lái)的作文是我最欣賞的，因?yàn)槲液瓦@篇文章相識(shí)多年了。這時(shí)電話鈴響了，有男同事找爸爸，你拿起電話怎樣文明得體地應(yīng)答？ 示例：叔叔您好，我爸爸去釣魚了，您有什么事嗎？請(qǐng)留下您的電話號(hào)碼，我爸爸回來(lái)，我讓他給您回電話。請(qǐng)你站在司機(jī)小王的角度，替他嚴(yán)詞拒絕家長(zhǎng)強(qiáng)行搭車的無(wú)理要求。假如你是李老師，你打算怎么機(jī)智和巧妙地解決好這個(gè)問(wèn)題？ 1在一節(jié)語(yǔ)文公開課上，黑板上呈現(xiàn)的是李老師工整、漂亮的板書。 導(dǎo)學(xué)精練第 10題 ? 去年說(shuō)的意思是：沒(méi)獲獎(jiǎng)，別氣餒，以后還有機(jī)會(huì)的。你將怎樣提問(wèn)？ 小學(xué)生、商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員、政府工作人員 1（重慶市， 2022）重慶市政府近日發(fā)出號(hào)召：?爭(zhēng)做文明市民，塑造重慶新形象，迎接‘第五屆亞太城市市長(zhǎng)峰會(huì)’的召開。?聰明的你如何向老師回復(fù)呢？ 你作為班級(jí)的尖子生，幾次考試成績(jī)都不理想。請(qǐng)你站在司機(jī)小王的角度，替他嚴(yán)詞拒絕家長(zhǎng)強(qiáng)行搭車的無(wú)理要求。 假如你是師范學(xué)院的學(xué)生，你在學(xué)校食堂買飯，但是一個(gè)高年級(jí)男生偏偏在你前面?加塞?，你對(duì)此現(xiàn)象很反感。等候多時(shí)，不見車主，因?yàn)橼s著上課，只好留下?聯(lián)系紙條?準(zhǔn)備賠償。讓座只是個(gè)人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，但不是義務(wù)，可以譴責(zé)他不讓座的行為，但沒(méi)有理由打人。突然，丈夫大罵：?看什么看。如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你想怎樣勸說(shuō)打砸搶燒的人停止暴行？ 練習(xí)： 2022年 9月 11日，日本政府不顧中方反對(duì)，與所謂的土地所有者簽定?購(gòu)島?合同。 ⑤ 目的 ： 自己說(shuō)話的意圖。 張大爺這句話的言外之意是：
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