【摘要】第一篇:13口語交際課的教學反思 口語交際課的教學反思 《新課程標準課標》指出:“開展合作學習,要給學生群體一個共同的任務,讓每一個學生在這任務中積極地承擔個人的責任,學生在活動中相互支持、相互配...
2025-10-12 04:06
【摘要】第一篇:6口語交際第二單元弄好 懷文中學2011-2012學年度第一學期教學設計 初一語文(《與人交流注意對象、場合,用語文明得體》) 主備:段學敏審核:仲莉莉日期:2011-10-12 教學...
2025-11-06 00:36
【摘要】 口語交際交流發(fā)言稿 口語交際交流發(fā)言稿 口語交際交流發(fā)言稿 我校承擔《義務教育均衡發(fā)展背景下生態(tài)課堂縣域推進策略研究》課題下的子課題“生態(tài)課堂背景下小學語文口語交際教學研究”,為我校提升...
2026-01-04 22:32
【摘要】第一篇:《語文園地六》(口語交際)教案-教學教案 教學目標: 1、掌握一系列的認字方法,學會5個生字;能區(qū)分字的平翹舌音 2、積累12個詞語,理解個別詞語的意思; 3、了解祖國的廣大,激發(fā)學生...
2025-10-08 20:40
【摘要】1 《語文園地五》口語交際·習作教學設計 【設計理念】 本組教材,是圍繞生命這一專題展開的。選編的4篇中外文學 作品,從不同角度反映了對生命的思考,抒寫了對人生的感悟。而 且,在本組的導...
2025-08-06 15:55
【摘要】?趙州橋非常雄偉。橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋礅,只有一個拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。平時,河水從大橋洞流過,發(fā)大水的時候,河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計,在建橋史上是一個創(chuàng)舉,既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋
2025-11-20 07:14
【摘要】一語18口語交際:請你幫個忙主備人:李文丹設計理念:創(chuàng)設交際情境,突出主體地位,注重生生互動,學會傾聽表達。學習目標:1、懂得自己遇到困難時可以尋求別人的幫助。?2、在不同情境下會使用合適的禮貌用語。3、能大致講清自己的要求。學習過程:一、談話激趣,導入新課1、啟發(fā)談話:老師今天真高興,因為通過大家的努力這面流動紅旗又要在我們班安家了,(老師
2025-05-11 22:35
【摘要】1 口語交際·習作四(新課標)1 學習目標 運用口頭語言與書面語言,交流生活中獲得的啟示,想一想生 活中給你以啟示的小事,給你啟發(fā)最大的名言警句,選擇一個角度進 行表達練習. 教學過程...
2025-09-14 05:10
【摘要】1 口語交際?父母的愛?教學設計 教學目標 1.讓學生在交際與溝通中理解什么是真正的父愛母愛。 2.培養(yǎng)學生的口頭表達能力,增強學生口語表達的自信心, 讓學生暢所欲言,廣開言路。 3....
【摘要】1 口語交際·習作四(新課標)2 本次口語交際和習作的內(nèi)容,與本組課文的 學習主題緊密相關,意在進一步引導學生學會讀生活之書,從中有 所發(fā)現(xiàn),得到啟發(fā),并能自覺地聯(lián)系生活實際,用自己的行動...
2025-09-14 05:11
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 口語交際自我介紹范文精選 學情分析: 這是根據(jù)新課程標準的要求和新學期學生的情況自行開發(fā)的口語交際活動課...
2026-01-08 00:06
【摘要】......人教版四年級上冊語文園地一口語交際、習作教學設計文廟街道南許中心小學李翠翠教學目標: 1、通過多渠道搜尋,了解并介紹美麗的自然景觀,讓學生從中感受美,熱愛美,從而學會捕捉美!2、尋找身邊的美麗的自然景觀,用
2025-04-02 00:37
【摘要】1 口語交際·習作一?教學設計二 學習目標 ①通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯 論等活動,增強學生的表達、傾聽和與他人交往溝通等能力,促進 學生養(yǎng)成多讀好書的良好習慣...
2025-09-12 22:24
【摘要】 口語交際八聊聊熱門話題 教學目標: 1、能把自己看到的、聽到的事情的過程說清楚,能有條理地闡述自己的觀點。 2、能認真傾聽別人的發(fā)言,敢于發(fā)現(xiàn)自己獨特的看法。 課...
2025-09-21 17:14
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 口語交際自我介紹100字 導語:自我介紹是向別人展示你自我介紹好不好,甚至直接關系到你給別人的第一印象的好壞...