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正文內(nèi)容

中考口語(yǔ)交際(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 對(duì)象特征 : 自己交際的對(duì)象的身份、年齡、文化等。中國(guó)百城民眾舉行反日游行,但部分地方出現(xiàn)了打砸搶燒同胞的行為。 不久前,在杭州 k192路公交車上 ,一對(duì)夫妻站在一個(gè)有座位的小伙子旁邊 .妻子抱著孩子 ,小伙子看了幾眼 ,沒(méi)讓座。如果請(qǐng)你來(lái)反駁這種看法,你將怎樣表達(dá)? 示例:打人是違法的行為。他沒(méi)有溜走,而是選擇在原地等待車主。 中考備考階段,同學(xué)們都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),而你的好朋友卻在此刻沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,作為好朋友你怎樣勸說(shuō)他呢? 中考備考階段,同學(xué)們都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),而你的好朋友卻在此刻沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,作為好朋友你怎樣勸說(shuō)他呢? 示例:網(wǎng)絡(luò)游戲只能帶給你片刻的虛擬的歡愉,你的人生也不能總在游戲中度過(guò)??!如果你現(xiàn)在能抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),就會(huì)提高成績(jī),你能在中考中勝出,才是強(qiáng)者?,F(xiàn)在,校車已經(jīng)滿員,可是一位學(xué)生家長(zhǎng)卻強(qiáng)行搭車去超市購(gòu)買生活用品。班主任老師十分著急,于是約你談心,期間對(duì)你說(shuō):?雪蓮之所以圣潔,是因?yàn)樗苣妥「呱降膰?yán)寒;翠竹之所以會(huì)成為草最高的夢(mèng)想,是因?yàn)樗軋?jiān)守夢(mèng)想。?假如你是一個(gè)記者,將在下面三類人中選擇一類進(jìn)行采訪,以了解他們對(duì)此事的態(tài)度。 ? 今年說(shuō)的意思是:獲獎(jiǎng)了,值得高興,但別驕傲,今后還要更加努力 ! 教師寄語(yǔ) 贈(zèng)人以言, 重于珠玉; 傷人以言, 重于劍戟。用心做過(guò)預(yù)習(xí)的王明同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)老師把?權(quán)力?寫成了?權(quán)利?,他悄悄地告訴了李老師 ......李老師心里一驚。 示例:校車已經(jīng)滿員,超載會(huì)危及他人生命,為了您和學(xué)生的生命安全,請(qǐng)您主動(dòng)下車。 2022年 3月 28日國(guó)務(wù)院第 197次常務(wù)會(huì)議通過(guò)并公布施行《校車安全管理?xiàng)l例》。?老師這句話的言外之意是: 作文講評(píng)課上,老師說(shuō):?韓琪交上來(lái)的作文是我最欣賞的,因?yàn)槲液瓦@篇文章相識(shí)多年了。這件事被網(wǎng)友發(fā)到微博上,引來(lái)很多人轉(zhuǎn)發(fā)。?連扇了小伙 5個(gè)耳光,小伙被打得鼻血橫流,鏡框也被打飛,斷成幾截。團(tuán)結(jié)才有力量。抄再多的作業(yè)和答案都不如每次認(rèn)真弄懂答案的來(lái)源、掌握解題的方法更能有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī),如果有不會(huì)的題,我來(lái)幫你講講吧! 練習(xí): 2022年 9月 11日,日本政府不顧中方反對(duì),與所謂的土地所有者簽定?購(gòu)島?合同。 張大爺這句話的言外之意是: 答案示例: 金良早上的練聲,影響樓下張大爺?shù)男菹ⅰR惶?,他在樓道里遇見樓下的張大爺,張大爺說(shuō):金良,你的歌聲真洪亮,我每天早上都是被你喚醒的。 根據(jù)情境,按要求表達(dá)。很多老師不理解因下雪停課的做法。 要讓被采訪者敞開心扉,努力搭建心靈溝通的橋梁。 答案示例: 正方指出謊言與誠(chéng)信矛盾,并沒(méi)論述善意的謊言與誠(chéng)信是矛盾的啊,怎么能直接下結(jié)論呢? 沒(méi)上過(guò)幼兒園,沒(méi)參加過(guò)任何興趣班、培訓(xùn)班,沒(méi)參加過(guò)奧林匹克競(jìng)賽,卻是中考狀元,保送北京大學(xué),本科后直升博士,并剛剛成為享譽(yù)中外的英國(guó)皇家天文學(xué)會(huì)最年輕的會(huì)士。 反方:當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女,同時(shí)隱瞞了自己還餓著肚子的事實(shí),難道您還要指責(zé)善良崇高的母親?不誠(chéng)信?嗎?其實(shí)生活中我們隨處可見善意的謊言的事例,善意的謊言并不可怕。 答案示例: 校長(zhǎng),您好。 ? 二、題型分析 常見題型 : 勸說(shuō)類 辯論類 采訪類 設(shè)置情境類 揣摩言外之意類 解答程序是: ,明確要求 ,品讀情境 ,靈活答題 某校進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段,校長(zhǎng)為了讓學(xué)生有更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)備考,決定停上音樂(lè)、美術(shù)、體育課,將這些
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