【總結(jié)】口語交際?習作 七 教學目標： 1、知識與技能：說說自己知道的動物故事，讓同學從你描述的故事中體會動物的情感，加深對動物的 了解和認識。 2、方法與過程：根據(jù)圖片報道，進行合理的想象，編寫一...
2025-09-14 03:28
【總結(jié)】口語交際·習作三語文園地三一、口語交際?學會怎樣推銷商品，試著用上說明方法，規(guī)范口語表達。1、教學目標?1、能生動形象地把物品特點、用途、好處、使用方法等介紹清楚。按說明文的一定順序?qū)懽?，將說明文的表達方法恰當運用到習作中去，使學生在習作實踐中不斷提高表達能力。?2、通過創(chuàng)設(shè)情景，小組合作，全班交流，例文
2025-11-02 02:56
【總結(jié)】口語交際·習作二口語交際俗話說癿好：一斱水土養(yǎng)一斱人。正因為如此，每個人對家鄉(xiāng)都有著深厚癿感情。古人就用詩句“丼頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”來表達自己對家鄉(xiāng)癿思念，而這詩句也成了表達思鄉(xiāng)之情癿千古名句。今天讓我們來暢談一下對家鄉(xiāng)癿熱愛之情吧！暢所欲言，抒發(fā)情感請你們說說對家鄉(xiāng)的熱愛之情吧。
【總結(jié)】廣州黃埔港灣小學葉麗芳制作讓我們來講講人物的故事口語交際通過這一單元的學習，我們接觸到了許多形象鮮明的人物。（）的小兵張嘎，（）的嚴監(jiān)生，（）的王熙鳳，（）的刷子李，（）的托德，（）的老板，請用適當?shù)脑~語來形容人物，說出人物的特點?；仡櫩偨Y(jié)
2025-11-10 07:50
【總結(jié)】口語交際?習作二一、教學目標，表達自己的愛國情感。?！白鎳谖倚闹小边@個主題，以演講稿或讀后感的形式表達真情實感。二、教學重難點：演講是重點，也是難點。如何在演講中表達愛國情感，如何寫演講稿能做到觀點明確，有感染力和號召力，都需教師多花工夫。三、教學準備：優(yōu)秀演講稿的范文四、教學時間：2課時五、教學過程第一課時
2025-11-30 00:35
【總結(jié)】1 口語交際·習作七 習作 本次習作是學寫讀后感。經(jīng)常寫讀后感，可以提高閱讀和作文 的能力；還可以增長見識，提高認識事物的能力。教學時，可以參 照以下步驟引導學生進行習作。 第一步...
2025-09-14 04:59
【總結(jié)】1 《口語交際·習作七》教學設(shè)計三 一、激情導入。 1、中華民族在任何內(nèi)憂外患、艱難險阻面前，都表現(xiàn)出了堅 韌不拔的英雄氣概。正是因為有著千千萬萬為國捐軀、大義凜然的 革命英雄才有了我們...
2025-08-06 15:49
【總結(jié)】 ?口語交際·習作七?教學設(shè)計 習作 一、閱讀提示，了解讀后感 1．學生自讀習作提示，勾畫自己認為比擬重要的語句。 2．交流：什么是讀后感？ 寫讀后感有什么作...
2025-09-22 09:36
【總結(jié)】1 《口語交際·習作七》教學設(shè)計四 課前準備 整理本組學習過程中收集的資料,閱讀一兩篇課外讀物. 第一、二課時習作 談話導入 同學們，通過本單元的學習，我們的內(nèi)心久久不能平靜.民族的 ...
【總結(jié)】1 《口語交際·習作七》教學設(shè)計一 課前準備 每人準備一兩件小商品，可以是吃的、玩的、用的如果有產(chǎn)品 說明書也可以帶來。 第一課時口語交際 ↘激發(fā)情趣 今天同學們帶來了很多小商品，你...
【總結(jié)】1 《口語交際·習作七》教材簡說 【習作】 本次習作是學寫讀后感。經(jīng)常寫讀后感，可以提高閱讀和作文 的能力；還可以增長見識，提高認識事物的能力。教學時，可以參 照下列步驟引導學生進行習作...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】第一篇：《口語交際__習作》 《口語交際·習作》七教學設(shè)計 課標要求： 最新修訂版《小學語文新課程標準》，對第三學段口語交際和寫作在具體實施的過程中，給出了如下建 議： “口語交際能力是現(xiàn)代...
2025-09-14 03:26
【總結(jié)】1 《口語交際·習作七》教學設(shè)計二 教學建議： 1、回顧拓展七是本單元的專題學習的延伸，對課文內(nèi)容 的回顧與課外資料的有機整合讓同學們對中華民族遭受的屈辱、中 華兒女奮力抗爭的精神有...
2025-08-06 15:48
【總結(jié)】“勸說”，這里有規(guī)勸的意思，勸說別人改掉不良的習慣?？谡Z交際的話題：“勸說”口語交際的目的在交際中學會怎樣動之以情、曉之以理地勸說別人，了解規(guī)勸語言的特點，體會養(yǎng)成良好的行為習慣的重要性。情景導入：演一演爺：(坐在椅子上，抽出一支煙點著)飯后一支煙，勝過活神仙!(吸了一口，咳嗽。)穎：爺爺，您知道今天是什么日子嗎
2025-01-08 04:57
【總結(jié)】草堂小學五（1）班語文我來思考讀讀下面的描述，想想寫的是什么場景。1）同學們圍著篝火，盡情地跳呀，唱呀，整個操場成了歡樂的海洋。（）2）鮮嫩的黃瓜、青里透紅的西紅柿、碧綠的青菜都似乎在張著笑臉迎接前來買菜的人們。周圍一片嘈雜的聲音，討價聲、叫賣聲此起彼伏，我不由得也融入到了其中。（）3
2025-11-19 23:15
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