農(nóng)村留守兒童心理特點與對策研究課題實施方案-資料下載頁
2025-08-04 23:18本頁面
【正文】 進行實驗階段性檢測； 形成階段成果?？偨Y階段（2017年08月——2017年10月）主要任務：編寫實驗報告； 完成各項主要研究成果； 申請評審、結題。四、課題研究方法調(diào)查研究法：通過調(diào)查研究，為課題提供事實依據(jù)。文獻研究法：探索整理市內(nèi)外研究資料，為課題提供理論依據(jù)吧和經(jīng)驗借鑒。個案研究法：選取典型案例進行跟蹤研究，揭示規(guī)律性的東西。經(jīng)驗總結法：及時總結實踐經(jīng)驗和教訓，修改補充完善措施。檢測比較法：將留守兒童現(xiàn)狀與實施研究采取對策后的狀況進行檢測對比，并在此基礎上進行階段評價、實驗分析、總結歸納。五、課題研究預期成果：通過研究，形成有效的實際經(jīng)驗，有針對性的加強留守兒童心理教育，補償心理關愛，讓本校每一個留守兒童都能健康快樂地成長。通過研究，形成相關的研究資料、研究論文、研究報告及個案集等。
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