【導(dǎo)讀】的復(fù)數(shù)都是純虛數(shù)。在復(fù)平面內(nèi)所對應(yīng)的點位于第二象限,求實數(shù)m的取值范圍。滿足|z|=5(z∈R)的z值有幾個?
【總結(jié)】多面體棱柱(一)一、多面體的概念?多面體——由若干個平面多邊形圍成的空間圖形。各多邊形——多面體的面兩個面的公共邊——多面體的棱棱與棱的公共點——多面體的頂點相對于多面體的任一個面α,其余各面都在α的同一側(cè),這種多面體叫做凸多面體?多面體的分類:1、按面的多少來分,若多面
2024-11-11 05:50
【總結(jié)】函數(shù)與導(dǎo)數(shù)專題五??????????????????????????12121212(1)(2)3yfxIxxxxfxfxfxfxfxfxxfxfxfxfxfxfx??????構(gòu)
2024-11-11 02:54
【總結(jié)】概念與性質(zhì)棱錐的底面、側(cè)面、側(cè)棱有哪些變化?側(cè)面:平行四邊形三角形棱錐方頭方腦尖頭窄臉側(cè)棱:互相平行交于一點底面:上底:多邊形縮為一點下底:多邊形多邊形埃及卡夫拉王金字塔墨西哥太陽金字塔有一個面是多邊形其余各面是三角形,這個多面體是
2024-11-09 04:51
【總結(jié)】復(fù)數(shù)的概念Ssxxcyh復(fù)數(shù)的概念知識回顧對于實系數(shù)一元二次方程,當(dāng)時,沒有實數(shù)根.我們能否將實數(shù)集進行擴充,使得在新的數(shù)集中,該問題能得到圓滿解決呢?解決這一問題,其本質(zhì)就是解決一個什么問題呢??數(shù)的概念是從實踐中產(chǎn)生和發(fā)展
2025-01-04 02:18
【總結(jié)】第33講等差的概念及基本運算.n項和公式.等差關(guān)系,并能用有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題..{an},那么“對任意的n∈N*,點P(n,an)都在直線y=-x+2上”是“數(shù)列{an}為等差數(shù)列”的()BA.必要不充分條件B.充分不必要條件C.充要條件
2024-11-10 07:28
【總結(jié)】1.理解復(fù)數(shù)相等的充要條件.2.理解復(fù)數(shù)的模等有關(guān)概念.3.了解復(fù)數(shù)的幾何意義.1.對復(fù)數(shù)相等的充要條件的應(yīng)用.(重點)2.用復(fù)平面內(nèi)的點表示復(fù)數(shù)和復(fù)數(shù)模的定義.(重點、難點)3.?dāng)?shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.1.2復(fù)數(shù)的有關(guān)概念【課標(biāo)要求】【核心掃描】兩個復(fù)數(shù)a+
2024-11-17 20:19
【總結(jié)】第六節(jié)棱柱、棱錐的概念和性質(zhì)考綱點擊,掌握棱柱的性質(zhì),會畫直棱柱的直觀圖.,掌握正棱錐的性質(zhì),會畫正棱錐的直觀圖.熱點提示、棱錐的概念和性質(zhì).、棱錐為載體的解答題綜合考查線面位置關(guān)系以及角、距離的求法.?1.棱柱?(1)定義?如果一個多面體有兩個面互相平行,其余_
2024-11-10 07:29
【總結(jié)】湖南師大附中劉東紅能進行弧度與角度的互化,理解任意角的三角函數(shù)的定義,會推導(dǎo)并應(yīng)用誘導(dǎo)公式。理解同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式:22sincos1,(),sintan(,)cos2xxxRxxxkkZx?????????一、同角關(guān)系的應(yīng)用
2024-11-10 07:32
【總結(jié)】第四單元平面向量與復(fù)數(shù)第一節(jié)平面向量的概念及其線性運算基礎(chǔ)梳理大小方向長度模記作0長度為的向量,其方向是任意的零向量向量模既有又有的量;向量的大小叫做向量的(或)向量表
2024-11-12 01:26
【總結(jié)】引言:在人和社會的發(fā)展過程中,常常需要立足今天,回顧昨天,展望明天。符合客觀發(fā)展規(guī)律的要發(fā)揚和完善,不符合的要否定和拋棄。那么,在實數(shù)集向復(fù)數(shù)集發(fā)展的過程中,我們應(yīng)該如何發(fā)揚和完善,否定和拋棄呢?(1)實數(shù)集原有的有關(guān)性質(zhì)和特點能否推廣到復(fù)數(shù)集?(2)從復(fù)數(shù)的特點出發(fā),尋找復(fù)數(shù)集新的(實數(shù)集所不具有)性
2024-11-10 06:54
【總結(jié)】數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的概念高二數(shù)學(xué)歐陽師章說課流程五教學(xué)過程數(shù)系的擴充和復(fù)數(shù)的概念數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入是高中生必備的基礎(chǔ)知識.在本節(jié)中,學(xué)生將在問題情境中了解數(shù)系擴充的過程以及引入復(fù)數(shù)的必要性,學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)的一些基本知識,體會人類理性思維在數(shù)系擴
2025-07-19 17:56
【總結(jié)】54《立體幾何-棱柱與棱錐概念及性質(zhì)》【教學(xué)目標(biāo)】理解棱柱、棱錐的有關(guān)概念,掌握棱柱、棱錐的性質(zhì);會畫棱柱、棱錐的直觀圖,能運用前面所學(xué)知識分析論證多面體內(nèi)的線面關(guān)系,并能進行有關(guān)角和距離的計算。?要點·疑點·考點?課前熱身?能力·思維·方法
2024-11-10 00:26
【總結(jié)】數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的概念新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)六師新湖一中授課人:齊科智數(shù)系的擴充自然數(shù)整數(shù)有理數(shù)無理數(shù)實數(shù)NZQR用圖形表示包含關(guān)系:復(fù)習(xí)回顧知識引入對于一元二次方程沒有實數(shù)根.
2024-11-24 13:31
【總結(jié)】 復(fù)數(shù)的概念精選教案 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)有意識、有計劃地設(shè)計教學(xué)活動,引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實社會的聯(lián)系,加強學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,不斷豐富解決問題的策略,,希望大家能有所收獲! 復(fù)數(shù)的概念教...
2024-11-16 23:59
【總結(jié)】3.1數(shù)系的擴充和復(fù)數(shù)的概念3.?dāng)?shù)系的擴充和復(fù)數(shù)的相關(guān)概念1.了解引入復(fù)數(shù)的必要性,了解數(shù)系的擴充過程.2.理解復(fù)數(shù)的基本概念.3.理解復(fù)數(shù)相等的充要條件.4.了解“虛數(shù)不能比較大小”的確切含義.5.了解復(fù)數(shù)的代數(shù)表示法.1.虛數(shù)單位i.(1)它的平方等于-1,即.(2)實
2024-11-10 03:06