【正文】 來調(diào)控畫畫的時(shí)間）　　*挑戰(zhàn)題：（教師酌情決定做否）　　讀讀下面的兒歌，你能試著寫幾句嗎？　　　　　春雷喚醒了桃花?！　　　　∠挠晗淳G了樹葉?！　　　　∏镲L(fēng)染紅了楓葉?！　　　　《╀仢M了大地。四、課后延伸　　找找描寫春、夏、秋、冬方面的小詩，讀讀并能介紹給小伙伴們。板書設(shè)計(jì) 四季春：草芽 九夏：荷葉，青蛙 兒 秋：谷穗成熟 七冬：雪 無小小竹排在畫中游學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．認(rèn)真看圖，理解圖意。通過看圖學(xué)習(xí)短文，讓學(xué)生知道祖國江南十分美麗、富饒，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想感情。2．學(xué)會(huì)兩個(gè)新偏旁，“艸”草字頭，“氵”三點(diǎn)水旁。3．學(xué)習(xí)6個(gè)詞語，7個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，識(shí)記字形。4．通過學(xué)習(xí)短文，理解句義、詞義。5．能正確、流利地朗讀短文。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) ：1．讀懂短文，理解句義、詞義。2．學(xué)會(huì)新偏旁，識(shí)字，寫字。教具準(zhǔn)備：音節(jié)、生字、詞語卡片，圖片，田字格小黑板，投影片。教學(xué)課時(shí)： 2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)看圖，理解圖意。通過看圖學(xué)習(xí)短文，讓學(xué)生知道祖國的江南十分美麗、富饒，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想感情。讀懂句子，理解詞義。正確朗讀短文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)看圖讀短文，理解句義、詞義。教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖（一）檢查復(fù)習(xí)?！　?．讀漢字卡片：工　田　魚　鳥　水　兒　　2．讀韻母卡片：（二）看圖，初步了解圖畫內(nèi)容，練讀短文?！　?．圖上畫的是什么地方，有什么人，他們?cè)诟墒裁?？　?．練讀短文?！　。?）借助拼音自己練習(xí)讀短文，讀準(zhǔn)字音。　?。?）出示音節(jié)詞語卡片練讀：zhu pai 　niao er chang 　liang　you　hua zhong　　?。?）自己練讀短文，逐步做到一目雙行?！　。?）指名分句讀，齊讀短文。注意“綠油油”應(yīng)讀l] yu yu，“油”讀一聲，不要讀成二聲y$u。（三）看圖讀文，學(xué)句、學(xué)詞?！　?．指名讀第1句，學(xué)詞、學(xué)句?！　。?）教師指圖問：　　　?、僬l知道什么是小竹排，它有什么用處？（板書：小竹排）　　　　②小竹排上坐著誰，竹排上還有什么？（祖孫二人，他們正在談著什么，孫子手中抱著一只雞，身后有一籮筐的米）　　　?、凼裁唇许?biāo)?？（順著水流的方向往前行）　　　　④這祖孫二人坐在竹排上聽見了什么？看見了什么？　　（2）讀第1句，注意句號(hào)的停頓，要讀出祖孫二人乘小竹排順流而下、頭上小鳥鳴叫、水中魚兒成群這種美景。　　2．指名讀第2句?！　。?）看圖，讀第3行，問：什么叫兩岸？（板書：兩岸）　　　?、俸拥膬砂队行┦裁?？（引導(dǎo)學(xué)生先看竹排的左岸）（岸上有許多樹和古式建筑）師述：岸上有這樣多的種類不同的樹，我們總的叫它們“樹木”。（板書：樹木）　　　?、谶@些樹木長(zhǎng)得怎樣？　　　　③讀短文第3行。　?。?）看圖，讀短文第4行。　?。?）看圖，讀短文第4行?！　　　、僦笀D上竹排的右岸，問：河岸上還有什么？什么是禾苗？（禾苗）師述：稻子、麥子、玉米、谷子等等糧食作物的剛長(zhǎng)出來的幼苗都叫禾苗（板書：禾苗）?！　　　、诳纯磮D，讀讀短文第4行，說說禾苗長(zhǎng)得怎么樣？（“綠油油”講禾苗很綠，長(zhǎng)得好）　?。?）指導(dǎo)讀第2句。　　　　 兩岸／樹木密，　　　　 禾苗／綠油油?！　?．指名讀短文第3句，讀懂句子，理解詞語?！　。?）看圖，師述：在這里河中小魚兒成群，河岸上樹木茂密，禾苗綠油油，小燕子在空中鳴叫著，疾飛著，風(fēng)景這般美，你們知道這是什么地方嗎？　?。?）“江南”是指什么地方說的？（教師板書：江南）師述：江南是指長(zhǎng)江以南的地區(qū)。這里氣候溫暖，河流、湖泊多，魚多，蝦也多；江南適合稻子生長(zhǎng)，每年成熟季節(jié)收獲多，所以說江南是魚米鄉(xiāng)。（板書：魚米鄉(xiāng)）　?。?）看圖，讀短文最后一行，問：為什么說“畫中游”？　　 師述：這是用打比方的方法，告訴我們江南風(fēng)景美如畫。祖孫二人坐在竹排上順?biāo)靶?，一路觀賞著兩岸如畫的美景。真好像在畫中游覽一樣。　?。?）指導(dǎo)朗讀第3句?！　?　　江南／魚米鄉(xiāng)，　　 　　小竹排／在畫中游。（四）鞏固復(fù)習(xí)。　　1．讀詞語：樹木禾苗小竹排江南兩岸魚米鄉(xiāng)　　2．朗讀短文，要求讀得正確、流利。板書設(shè)計(jì) 小小竹排在畫中游 加一加：樹=木+對(duì) 苗= +田 綠= +錄比一比：兩—雨 （ 兩天 ） （ 下雨 ）課題小小竹排在畫中游第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)2個(gè)新偏旁：艸（草字頭），氵（三點(diǎn)水）。學(xué)會(huì)7個(gè)生字：木、禾、苗、竹、江、兩、米。能讀準(zhǔn)字音，識(shí)記字形。正確書寫生字。正確、流利地朗讀短教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) ：識(shí)字、寫字。教學(xué)過程（一）檢查復(fù)習(xí)?！　　?．讀詞語卡片：　　　2．指名讀短文。（二）學(xué)習(xí)2個(gè)新偏旁。　　　1．艸，草字頭，筆順是一艸，共3筆?！　　?．氵，三點(diǎn)水，一筆點(diǎn)，二筆點(diǎn)，三筆提。（三）學(xué)習(xí)生字?！　? 1．木，拼讀音節(jié)m)，讀詞語：樹木?！　?（1）識(shí)記字形。（讓學(xué)生自學(xué)后說識(shí)記方法）　　　①用熟字加筆畫的方法：“十”字加撇捺，十木。一共4筆?！　　、谟脭?shù)筆畫方法：一筆橫（一），二筆豎（十），三筆撇（），四筆捺（木）。一共4筆?！　　、蹠站毩?xí)。（第一，拼讀音節(jié)；第二，口述筆順筆畫；第三，共幾筆；第四，本課詞語）?。?）口頭組詞語?！　　?．禾。（讓學(xué)生自學(xué)后，進(jìn)行書空練習(xí)，與“木”相同）　　　2．苗，拼讀音節(jié)mi2o，讀詞語：禾苗。　?。?）識(shí)記字形，讓學(xué)生自學(xué)后，回答問題。你是用什么方法記住“苗”字的？（我是這樣記的，“苗”字，上下結(jié)構(gòu)，上面是草字頭，下面是“田”字，一共8筆）　?。?）書空練習(xí)。（①拼讀音節(jié)；②字形結(jié)構(gòu)；③偏旁；④筆順筆畫；⑤共幾筆；⑥本課詞語）　?。?）讀短文第2句?！　?．竹，讀音節(jié)zh*，讀詞語：小竹排。　?。?）識(shí)記字形，用數(shù)筆畫的方法記。左右結(jié)構(gòu)，左邊一筆撇（），二筆橫（），三筆豎（），右邊一筆、二筆同左邊相同（），第三筆是豎鉤（竹），一共6筆。　　啟發(fā)學(xué)生自學(xué)，看田字格字帖，找出左右兩邊的異同點(diǎn)：第三筆，豎；第六筆，豎鉤?！　。?）書空練習(xí)。（同“木”）　?。?）口頭組詞語：竹葉、竹椅、竹簍、竹竿、竹籃……　?。?）朗讀短文第1句。　　　5．江，拼讀音節(jié)ji1ng，讀詞語：江南?！　。?）識(shí)記字形：用熟字加偏旁的方法?！　l(fā)學(xué)生自學(xué)，說說你是怎樣記住江字的。（同“苗”）　　（2）書空練習(xí)。（同“苗”）　?。?）口頭組詞語：江南、江北、長(zhǎng)江、江河湖海?！　?．兩，拼讀音節(jié)li3ng，讀詞語：兩岸?！　　。?）識(shí)記字形?！　　、俦容^法：用“雨”與“兩”比較，外框兒相同（），里面不同，“雨”是豎，左右各兩點(diǎn)，“兩”是兩個(gè)小“人”?！　　、谟脭?shù)筆畫的方法。筆順：兩，共有7筆?！　　l(fā)學(xué)生自學(xué)，自己想辦法記字形后，說出方法，如果沒說比較法，教師可以提示：“兩”字和什么字有點(diǎn)像？　?。?）書空練習(xí)。（同“木”）　?。?）口頭組詞語?！　　?兩岸　兩雙　兩幅　兩張　兩條　斤兩　?。?）讀短文第2句。　　　7．米，拼讀音節(jié)m!，讀詞語：魚米鄉(xiāng)?！　。?）識(shí)記字形，啟發(fā)學(xué)生想出最簡(jiǎn)便、最好記的方法?！　?熟字加筆畫的方法：“木”字上面加點(diǎn)、撇，一共6筆。?。?）書空練習(xí)。（同“木”）?。?）口頭組詞語?！　　?魚米鄉(xiāng)大米玉米小米米?！。?）朗讀短文第3句。 7．朗讀短文，要求正確、流利。（四）指導(dǎo)書寫，鞏固字形?！　　?．木、禾、米三個(gè)字讓學(xué)生自學(xué)后，找三位寫字好的同學(xué)，按田字格字帖寫在小黑板上，大家評(píng)議，教師訂正?！　?提示：①木、禾兩個(gè)字的大橫在橫中線上面，米字的大橫壓橫中線。②禾字第一筆是平撇。③木、禾、米三個(gè)字的撇捺兩筆寫法、占格相同?！?．指導(dǎo)書寫“苗”字　?。?）看整體間架結(jié)構(gòu)，上小下大。　?。?）教師范寫（略），提示：　　?、俨葑诸^第二筆豎從左向右斜寫，第三筆斜撇，略高于豎。教師范寫一定講清每一筆的位置及運(yùn)筆方法?！?　②“曰”第二筆是橫折鉤。　?。?）教師帶寫草字頭?！　。?）學(xué)生練寫，教師巡視，訂正?！　?．指導(dǎo)書寫“竹”字?！　　?）整體位置，左窄右寬。　　 2）教師范寫：第一筆斜撇，從上半格中間靠豎中線收筆，撇過橫中線，離左邊線三分之一收筆，要有尖。第二筆小橫，從橫中線上一點(diǎn)兒橫第一筆起筆，斜橫過豎中線上一點(diǎn)兒收筆。第三筆豎壓橫中線起筆，直豎到下半格中間收筆。第四筆斜撇，與第一筆撇對(duì)稱，略高一些起筆，過中心點(diǎn)，到左下格右上角收筆。第五筆大橫，壓橫中線起筆，斜寫到離右邊線三分之一處收筆。第六筆豎鉤，壓橫中線在橫中左一點(diǎn)收筆，到長(zhǎng)于三筆豎挑鉤?！　?）教師帶寫，學(xué)生仿寫字頭。　4．指導(dǎo)書寫“江”字。?。?）整體位置、左窄右寬。?。?）教師示范，重點(diǎn)指導(dǎo)三點(diǎn)水的寫法。三筆成一弧形，教師給學(xué)生用紅筆畫出弧線。第一點(diǎn)，點(diǎn)在左上格右下方，第二點(diǎn)點(diǎn)在左半格中間，壓橫中線，第三筆提，從左下格中心點(diǎn)提到橫中線上，離中心點(diǎn)四分之一處?！。?）教師帶寫，學(xué)生仿寫字頭?！?．指導(dǎo)書寫“兩”字?！。?）整體位置，第一橫在上半格中間。下半部壓橫中線?！。?）教師范寫（略），提示：①第二筆豎，自左向右斜，②二個(gè)人的撇對(duì)稱，點(diǎn)寫在橫中線下面。③第三筆鉤略長(zhǎng)于豎。　（3）教師帶寫，學(xué)生仿寫字頭。（五）鞏固復(fù)習(xí)?！　?．正確、流利地朗讀短文?！　?．填詞語?！　　　　　〈竺缀堂缃　　　　　∧径鹈鐑墒帧　　　　　≈竦吨癯咧褡印　　　≡O(shè)計(jì)意圖板書設(shè)計(jì) 小小竹排在畫中游簡(jiǎn)筆畫83