在國際貿(mào)易實務(wù)教學(xué)中運用案例教學(xué)法的思考-資料下載頁
2025-08-04 14:40本頁面
【正文】 發(fā)生的租船案例上則是徒勞無益了。注重普適性還可培養(yǎng)學(xué)生們的舉一反三的能力，因為學(xué)生們在將來的工作實踐中不可能遇到與討論過的案例完全相同的情形，這就需要學(xué)生們對案例的本質(zhì)特征有深入的思考。再次，要注意案例的綜合性。綜合性案例的討論和講解常常能起到幫助學(xué)生總結(jié)回顧以前所選內(nèi)容的效果，能夠啟發(fā)學(xué)生全方位、多角度地思考問題，不僅僅是學(xué)到了新知識，而且對已掌握的知識也是一種鞏固和強化。4．處理好案例教學(xué)與其他教學(xué)方法、手段的關(guān)系無論采用什么教學(xué)方法或手段，其目的都是為了幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握課程的知識點，提高他們運用知識分析、解決問題的能力和綜合素質(zhì)。案例教學(xué)法是一種先進的教學(xué)方法，在培養(yǎng)學(xué)生能力方面的優(yōu)勢無疑是很明顯的，但傳統(tǒng)的講授法也有其自身的優(yōu)點，一是它傳授知識的連貫性強，這對某些課程的教學(xué)來說是至關(guān)重要的；二是在重要的基本概念的講述中，傳統(tǒng)講授法仍是不可少的。因此，案例教學(xué)不是唯一的教學(xué)形式，不能適應(yīng)所有的教學(xué)內(nèi)容。案例教學(xué)應(yīng)和其他教學(xué)方式、方法配合使用，互補長短，相互促進。例如在教學(xué)手段的運用上，傳統(tǒng)的教學(xué)手段有一定的優(yōu)點，但如果能運用多媒體教學(xué)手段的直觀效果，將教學(xué)模塊制做成多媒體課件，會使教學(xué)內(nèi)容更形象、生動，信息量更大，更能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，也便于學(xué)生理解、記憶和掌握。通過模擬真實貿(mào)易背景的操作練習(xí)，讓學(xué)生模擬一筆完整的真實業(yè)務(wù)，將所學(xué)的基本知識、基本理論貫穿起來，做到“學(xué)”與“用”統(tǒng)一，以培養(yǎng)學(xué)生的實際工作技能和對工作環(huán)境的適應(yīng)性，進而增強學(xué)生的團隊精神、創(chuàng)新精神。利用現(xiàn)場觀摩等方式，可以讓學(xué)生直接接觸工作現(xiàn)場，了解實際工作情況，增加感性認識，加深與社會的接觸。比如，講授海洋運輸時，可組織學(xué)生參觀本地港口，讓學(xué)生在實地看到真正的海輪、集裝箱、堆場、海關(guān)監(jiān)管地等實物，再結(jié)合從書本上學(xué)到的知識在實際工作場地上觀摩業(yè)務(wù)流程，這將有利于學(xué)生更快地融入到實際工作環(huán)境中去?？傊?，我們在提倡一種教學(xué)法時，并不是也不能排斥另一種教學(xué)法。在教學(xué)過程中，教師要從教學(xué)目的出發(fā)，綜合運用各種教學(xué)方法，使之互相結(jié)合，取長補短，使之共同為培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才發(fā)揮作用。案例教學(xué)法的恰當運用，不僅會使學(xué)生受益匪淺，也能使教師從中得到啟發(fā)。從學(xué)生這個角度來看，案例教學(xué)法可使學(xué)生的分析能力、溝通能力、合作能力和創(chuàng)新能力等都得到鍛煉和提高，使學(xué)生更加深刻地體會到理論知識是如何運用在實際工作中，從而培養(yǎng)學(xué)生的實際操作技能，真正成為高級應(yīng)用型人才。從教師這個角度來看，為了運用好案例教學(xué)法，教師需要不斷地開拓進取和創(chuàng)新求變，從而使教學(xué)效果越來越精彩，教學(xué)質(zhì)量必將不斷提高。 5
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