【正文】 查生活中學(xué)語文用語文現(xiàn)狀；2編輯生活中學(xué)語文用語文小冊子（如：對聯(lián)集錦、店名集錦、廣告集錦、錯別字舉隅等）；3組織討論“怎樣學(xué)語文”活動怎樣看待“默默無蚊（聞）的奉獻”“錢（前）途無量”一類改動的廣告？答：這類改動成語的廣告和它要推銷的內(nèi)容比較貼切，生動，可是對大眾對成語的認(rèn)識有誤導(dǎo)的作用，因此這樣做不好。拓展：請你給學(xué)校圖書館（食堂、草坪等）寫一則標(biāo)語。（不要用到“請”“禁止”“不要”之類的語言）小草在成長，請勿打擾（草坪告示牌）誰知盤中餐，粒粒皆辛苦（食堂標(biāo)語）悄悄的來，悄悄的去（閱覽室標(biāo)語）活動方案設(shè)計： 活動目的：通過開展課外學(xué)語文用語文現(xiàn)狀調(diào)查，了解生活中運用語文的現(xiàn)狀。在編輯生活中學(xué)語文用語文小冊子過程中培養(yǎng)大家搜集資料、整理資料的能力。讓活動豐富同學(xué)們的課外生活。 活動步驟：分組分工開展課外學(xué)語文用語文現(xiàn)狀調(diào)查活動。各組將課外學(xué)語文用語文現(xiàn)狀調(diào)查的資料整理編輯成冊。在班級展示整理成冊的活動資料，請同學(xué)們代表匯報活動情況與交流感受。請語文老師點評、總結(jié)此次活動。㈢、感受自然：（活動形式）1組織一次親近自然感受自然的郊游活動；2組織一次介紹自然界的“朋友”活動；3組織交流喜歡的季節(jié) 活動方案設(shè)計：活動目的：１、通過觀察自然，引導(dǎo)同學(xué)們進一步認(rèn)識自然。２、培養(yǎng)、提高同學(xué)們細(xì)心觀察事物的能力。３、豐富同學(xué)們的課外生活，增進同學(xué)們之間的友誼?；顒硬襟E：１、確定好走進自然開展郊游的時間與地點并做好分工。２、組織好觀察自然事物的郊游活動，并整理好觀察的成果。３、在全班展示觀察自然的成果，交流郊游的感受。４、請語文老師點評總結(jié)此次活動。㈣、探索月球奧秘（活動形式）月球奧秘知多少；觀察月亮運行；收集豐富多彩的月亮文化。請你分別說出一則有關(guān)月亮的傳說和一名與“月”相關(guān)的詩句。如：嫦娥奔月、吳剛伐桂……“月是故鄉(xiāng)明”“我寄愁心與朋月，隨風(fēng)直到夜郎西”“可憐九月初三夜，露似珍珠朋似弓”……活動資料：與月亮有關(guān)的神話傳說：中國最早載于《山海經(jīng)》、《楚辭》與《淮南子》 傳說和神話故事有：嫦娥奔月、朱元璋抗元起義關(guān)于月亮的詩歌：卻月中桂，清光應(yīng)更多。（杜甫《一百五日夜對月》）賞月佳對：月月月明，八月月明明分外；山山山秀，巫山山秀秀非常。 中秋賞月，天月圓，地月缺；游子思鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)苦，本鄉(xiāng)甜。 樓高但任云飛過；池小能將月送來。月亮的美稱與雅號：玉兔、夜光、素峨、玉盤、廣寒宮、嬋娟、蟾蜍等。文學(xué)常識。第一單元：《走一步，再走一步》莫頓亨特，美國作家?！断s》小思，香港作家?！敦悮ぁ废饺?，臺灣作家。《紫藤蘿瀑布》宗璞，選自《鐵簫人語》?！锻ぁ愤x自《浮生六記閑情記趣》，沈復(fù)，清代文學(xué)家。第二單元：《理想》作者：流沙河?！段业男拍睢番旣惥永?，波蘭人，著名科學(xué)家?！墩撜Z》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。孔子：名丘，字仲尼，春秋時魯國人，我國古代偉大的思想家，教育家。第三單元：《春》朱自清，選自《朱自清散文選》?！稘系亩臁防仙?，原名：舒慶春，字舍予，北京人，著名作家?！肚锾臁泛纹浞?，四川萬縣人，現(xiàn)代詩人，評論家?！队^滄?！凡懿?，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩人。其詩以慷慨悲壯見稱。第四單元：《綠色蟈蟈》選自《昆蟲的故事》，法布爾，法國著名昆蟲學(xué)家。《山市》選自《聊齋志異》，蒲松林，字留仙，清代文學(xué)家。第五單元：《風(fēng)箏》選自散文集《野草》，魯迅，原來周樹人，浙江紹興人，中國著名文學(xué)家，思想家，革命家?！渡⒉健纷髡撸耗獞哑荨！督鹕ā愤x自《泰戈爾詩選》，泰戈爾印度文學(xué)家?！逗扇~母親》，冰心,原名：謝婉瑩，福建長樂人，現(xiàn)代著名作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小讀者》?！妒勒f新語》，是南朝宋彭城人劉義慶組織一批文人編寫的書。第六單元：《皇帝的新裝》選自《安徒生童話和故事選》，安徒生，丹麥著名童話作家。代表作：《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》。《天上的街市》和《靜夜》，選自《郭沫若全集》，郭沫若，原名郭開貞，四川樂山人，詩人，學(xué)者，代表詩集《女神》《星空》?！杜畫z造人》選自《神話故事新編》作者：袁珂?！吨亲右舌彙愤x自《韓非子說難》，韓非子，戰(zhàn)國末期著名思想家。代表作《韓非子》《塞翁失馬》選自《淮南子人間訓(xùn)》,《淮南子》又名《淮南鴻烈》,由西漢淮南王劉安組織編寫。一、本冊的綜合性學(xué)習(xí)與寫作。參考文題： 的我（快樂、煩惱、……寫你升上中學(xué)后體會最深的事）目不識丁的我湖景中學(xué)初一（6）班 盧燕南童年的我，是一個活潑好動的孩子，什么東西也要動一動，摸一摸，所以經(jīng)常闖禍。于是父母決定要花點時間好好教導(dǎo)我。某天，爸爸特意抽出時間準(zhǔn)備親自教我認(rèn)識字，教了老半天，我卻一個字也記不住。媽媽只好找出些漂亮的圖片引誘我，爸爸對我說：“要想得到這些圖片，必須記住今天所學(xué)的字?！边@可難倒了我了，因為我只對好吃美味或好玩好看的東西感興趣……在家中，我的確是父母眼中的寶貝，為了我他們甚至恨不得把天上的星星摘下來，但是我不覺得自己有哪些地方值得他們那么寶貝，只不過有一雙白兔般的眼睛，一個小小的鼻子加一張小嘴，一句話——普普通通嘛！有一天，電視正在播放新聞，因為是普通話新聞，我好奇地走近去看了一下。不看不知道，一看嚇一跳，電視里居然出現(xiàn)了“牛間新聞”？我如同哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，趕緊叫爸爸過來看，并以一種極其驚訝的口吻問：“爸爸，怎么會有‘牛間新聞啊’？”爸爸仔細(xì)看了一下，便哈哈大笑起來，說：“南南，你認(rèn)準(zhǔn)它是‘牛間新聞’嗎？”我很不解地點了點頭。爸爸馬上進房為我拿來一本字典讓我把我讀為“?！钡哪莻€字找出來，原來那個字不念“?！保睢拔纭?，爸爸在一旁還在笑我：“這本來就是‘午間新聞’，世界上哪來‘牛間新聞’?。俊睆哪且院?，一到中午播放新聞時，爸爸總是在大嚷：“南南，‘牛間新聞’又來了?！蔽矣謿庥蛛y堪：“爸，求你別再叫了……”不知不覺中，那個目不識丁的孩子已經(jīng)在父母、老師的教育下成長為一個識字懂詞的初中生了，但是每想起這件事，我總忘不了那個“牛間新聞”?！堵握Z文世界》參考文題：我從 中學(xué)到了語文《感受自然》（1）請你為自然界中的一位“朋友”展開心靈的對話，你會說些什么？（2）、請寫出描寫景物的詩各一句（春）不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（夏）接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（秋）洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。（冬）大雪壓青松，青松挺且直。（日）清晨入古寺，初日照高林。（月）小時不識月，呼作白玉盤。（山）想看兩不厭，只有敬亭山。（水）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（風(fēng)）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（雨）清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（雪）孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（花）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（草）樹木叢生，百草豐茂。（鳥）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（3）參考文題： 是我的好朋友（請?zhí)钌献匀唤缰械囊晃铮v明為什么是你的好朋友）（范文） 秋葉是我的好朋友初一（4）班 陳杰莊那是一個秋季的一天，秋雨瀟瀟灑灑。可憐的秋葉，小小的身子，怎經(jīng)得住秋風(fēng)秋雨的夾襲。終于，衰竭了，離開了枝頭，飛旋著飄落下來！我的心情不自禁一絲悲戚，心里總是覺得很辛苦。綠葉，這就是你短暫的一生嗎？一片小小的秋葉悠然落入我敞開的領(lǐng)口，鉆入懷里，好涼喲！而我心里卻倍感溫暖，我明白了：他分明在安慰我這顆惆悵的心，他向我訴說了一切——他的一生，使我懂得了：生命并不是在于長短，而是在于有否奉獻！綠葉啊，綠葉，我愛你那平凡卻又不平凡的一生啊！在輕風(fēng)流水歡奏春曲時，薰風(fēng)吹拂的大地上，禿枝叢葉，我又綻開了新芽，勃發(fā)了生機。那綠色葉，顯示出不盡的活力。葉子會盡情地吮吸著大地母親的乳汁，便舒展他翠綠的身子。盛夏，他不怕烈日的灼熱，默默地進行著光合作用，把制造的養(yǎng)料毫無保留地輸送給花和果實，使花朵更妍麗，果實更甜美！“落葉不是無情物，化作春泥更護花！”這句難道不是贊揚著葉子那無私奉獻的精神嗎？經(jīng)歷了嚴(yán)冬的磨難與春的更新，他坦然化作泥土，以自己的生命去滋養(yǎng)，護理新的生命。于是葉兒更青翠，花兒更妍麗，果實更甜美……如果有的選擇，我希望上帝給我一份能力，人們服務(wù)和奉獻的禮物。我愿化作為一片秋葉，一片做出奉獻的秋葉！秋葉啊，秋葉，你永遠永遠都是我最好最好的朋友??！《我愛我家》主題可以是“愛”，也可以是由一物引發(fā)的思考。如時代的進步，家鄉(xiāng)的變化等。參考文題：《 的故事》、《媽媽的嘮叨》、《我家的 》媽媽的嘮叨初一（14）班 葉沛楊世間似乎每一個人的媽媽都會嘮叨自己的兒女，這里一句話，那里一句話，天天掛在嘴上的就是這永遠也“唱”不完的嘮叨，所以有時候難免就覺得有點煩，或者好煩吧。坐在家里看電視只要稍微久一點，媽媽就會開始嘮叨開來：“不要看那么久的電視，只會對你眼睛有影響的?！蔽胰羰菦]有理她，那就會是接上來的十幾、二十分鐘的“打擊”?！捌綍r不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在這成績那么差，還好意思看……”煩都煩死了，讓我不得不放棄這無硝煙的戰(zhàn)爭，舉手投降。當(dāng)我拿著籃球，一腳踏出門時，耳邊就會上起必修課來，“打完了就回來，不要太晚回來了，也不要隨便買汽水喝，喝蒸餾水就行了，記著早點回，不要讓我到處找……”唉！其實球場就離家沒那么四、五十米路，還擔(dān)心什么呢？到了冬天，嘮叨就更多了，每次出門都叫我：“多穿點衣服，冷了就添多幾件，熱了就脫?！彼X時還是睡前教育——“蓋好被子，不暖就蓋多一張?！边@時我也總會回答說：“行啦！行啦！”進了初中后，我每次離開家時，媽媽總是怕我丟了或者干什么壞事似的叮囑：“在學(xué)校不要跟人打架，記得要吃飽飯，不要亂吃東西啦?！敝貜?fù)的“家經(jīng)”在媽媽的嘴里總是念個不停。她不覺得煩，我卻覺得煩了?？墒侵苤苋绱?，次次如此……可是，說也奇怪，不知不覺中，媽媽不在的時候，特別是在學(xué)校，夜深人靜了，躺在床上，翻來覆去的，就會想起媽媽的嘮叨來，其實也沒那么難聽嘛。尤其是到了周五晚，甚至有點想念媽媽的嘮叨了，這時要是聽一聽媽媽的嘮叨，那肯定是一首首動聽的音樂了。夢中……有媽媽的嘮叨。哪怕是一千遍、一萬遍也是聽不厭的。啊，媽媽的嘮叨，說不完的話題，道不盡家經(jīng)。啊，媽媽的嘮叨，唱不完的樂章，聽不厭的歌?！蹲穼と祟惖钠鹪础飞駝?chuàng)造人，是對人類起源的錯誤解釋，但是這類神話為什么能夠世代流傳？請談?wù)勀愕目捶ā?