人教版語文七上風(fēng)箏word表格教案-資料下載頁
2024-11-29 02:25本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)目標(biāo)從情感角度切入，說說讀讀，初識人物，把握情感基調(diào)，讓學(xué)生整體感知全文，從而帶動對全篇的深入研讀和領(lǐng)悟。有些難句除了指導(dǎo)學(xué)生多。朗讀，體會作者的思想感情外，還要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，培養(yǎng)發(fā)問精神，采用自主合作的方式深入研讀。重點難點1.引導(dǎo)學(xué)生多角度理解主題。教學(xué)方法預(yù)習(xí)法、講解法，自主—合作—探究法。，引發(fā)學(xué)生對放風(fēng)箏的美好感受的回憶。享受這份放飛風(fēng)箏的自由和快樂呢？讓我們走近文壇巨匠魯迅先生的兄弟之間，來了解一段關(guān)于風(fēng)箏的故事。以看出“我”是粗暴專橫的，活脫脫一副兇神惡煞的樣子。??個別表演讀后，四個小組連綴讀完所有抒寫“悲哀”心。兄弟間的情誼因風(fēng)箏事件而顯得更美、更和諧。的天地，讓我們一起來背誦清朝高鼎的一首《風(fēng)箏》的詩吧！
【正文】 進入文本 與人對話 學(xué)過課文，了解了兄弟二人的行為和內(nèi)心情感后，你想對哥哥或弟弟說些什 么呢？說勸慰、鼓勵、理解、敬佩的話都可以。 老師范例：對兄長，我想說，你是那么嚴厲地自責(zé)，反省自己，我分明看到了你的美德。（敬佩） 學(xué)生四人一組進行第 二次合作交流，然后在全班進行交流。 學(xué)生的對話會從兄長的善良、嚴于自省，小弟的怯弱、純真、寬容，兄弟間的手足情深，封建教育思想的弊端等角度展開，在與人物對話中多角度地理解主題，把握文章的思想內(nèi)容。 結(jié)束語： 一出風(fēng)箏事件，牽動千千萬萬讀者的心，兄長嚴于自責(zé)，小弟全無怨恨，這兄弟間的情誼因風(fēng)箏事件而顯得更美、更和諧。魯迅先生在這篇散文里不僅揭示了傳統(tǒng)觀念對兒童的毒害，也為我們吹奏了一曲人情美的溫馨之歌。還讓我們深深地感受到了童心的浪漫，自由的可貴，愿同學(xué)們都能擁有自己自由、快樂發(fā)展的天地，讓我們一起來背 誦清朝高鼎的一首《風(fēng)箏》的詩吧！ 板書設(shè)計： 教學(xué)后記：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1