人教版語文七上風箏word表格教案-閱讀頁
2024-12-19 02:25本頁面
【正文】 、思維延展 討論主題 感悟警句 ①引導思考：一件記錄著某種遺憾的往事，兄長追悔莫及，小弟為何全忘了呢？對魯迅先生而言，小兄弟不怨恨好不好？ ②作者通過這個故事，是想告訴讀者什么道理呢？文中有一個警句，請找出來，齊讀。 聯(lián)系生活 講述故事 回憶你玩玩具、玩游戲的快樂與憂傷，選一個最難忘的，講給大家聽。 進入文本 與人對話 學過課文，了解了兄弟二人的行為和內(nèi)心情感后，你想對哥哥或弟弟說些什 么呢？說勸慰、鼓勵、理解、敬佩的話都可以。（敬佩） 學生四人一組進行第 二次合作交流，然后在全班進行交流。 結(jié)束語： 一出風箏事件，牽動千千萬萬讀者的心，兄長嚴于自責，小弟全無怨恨，這兄弟間的情誼因風箏事件而顯得更美、更和諧。還讓我們深深地感受到了童心的浪漫，自由的可貴，愿同學們都能擁有自己自由、快樂發(fā)展的天地，讓我們一起來背 誦清朝高鼎的一首《風箏》的詩吧！ 板書設計： 教學后記：
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