人教版語文七上秋天word集體備課教案-資料下載頁
2024-11-19 09:19本頁面
【導(dǎo)讀】1．流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。①課前布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文，寫出生字并正確注音。②有條件的話師生可以共同合作制作秋景圖的圖片或課件。的，讓人頓生惆悵??但是秋天也有“我言秋日勝春朝”的絢麗。同學(xué)們，現(xiàn)在我們這兒正。值秋天，你能說說你眼中的秋天是怎樣的？，學(xué)生發(fā)言后，老。今天就讓我們走進(jìn)秋天，感受一個別樣的秋天。教師出示朗讀要點(diǎn)：。a．朗讀時(shí)注意語氣、語速、語調(diào)及重音的把握。喜歡的這幅圖畫，并給這幅圖取個名。摘抄以秋為內(nèi)容的文字，并做點(diǎn)評。
【正文】 了。 以“秋天”為題寫一段描景抒情的文字 .(最好以詩的形式來寫 ) 六、作業(yè)： 摘抄以秋為內(nèi)容的文字，并做點(diǎn)評 。 七、板書設(shè)計(jì)： 農(nóng)家豐收圖 （棲息） 秋 天 霜晨歸漁圖 （游戲） 少女思戀圖 （夢寐）
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