人教版語(yǔ)文七上夏感word表格式教案-資料下載頁(yè)
2024-11-19 09:20本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．感受夏天的特點(diǎn)及文章的語(yǔ)言魅力。我們先來(lái)欣賞幾幅圖片，同學(xué)們猜猜它們跟哪個(gè)季節(jié)關(guān)系最密切。欣賞幾幅圖片，回答）今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)梁衡的《夏感》。面為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，點(diǎn)評(píng)朗讀。勃的夏，這是一個(gè)生命力旺盛的夏，這是一個(gè)屬于勞動(dòng)人民的夏。請(qǐng)你找出課文中你最喜歡的詞語(yǔ)或句子，并說(shuō)出理由。并且虛實(shí)結(jié)合，形象地寫(xiě)出從春到夏的過(guò)程。作者選取金黃作為夏季的色彩，是否有。林則徐，為我們描繪一幅八百里秦川火熱的夏季勞作圖。欣賞完北方的夏，我們?cè)賮?lái)品味品味南方的夏。綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。梁衡有心創(chuàng)《夏感》，詞鏗句鏘顯情意。課外閱讀峻青的《海濱仲夏夜》。
【正文】 風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香。 師小結(jié)：這首唐詩(shī)描繪了一幅情調(diào)清和的夏日?qǐng)D畫(huà)，表現(xiàn)詩(shī)人悠閑自在的閑適情趣；而課文抒發(fā)的是對(duì)夏天充滿(mǎn)“緊張、熱烈、急促的旋律”的贊美，和對(duì)那些在夏日里分外繁忙的農(nóng)人的謳歌，表達(dá)作者對(duì)這種充滿(mǎn)激情的火熱生活的向往。 五．課堂小結(jié) 下面老師想用這樣幾句話(huà)為我們這節(jié)課，也為梁衡的這篇文章作個(gè)小結(jié)： 梁衡有心創(chuàng)《夏感》，詞鏗句鏘顯情意。同學(xué)何幸賞佳作，摩拳擦掌見(jiàn)活力。 六、作業(yè)： (1)課外閱讀峻青的《海濱仲夏夜》。 要求：１．注意寫(xiě)景方法 ２．體味作者感情 (2)寫(xiě)作要求： 特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。 150 字左右。 七．板書(shū)設(shè)計(jì)： 夏感 梁衡 緊張 急促 熱烈 自然景物 普通勞動(dòng)者 向往 熱愛(ài) 贊美
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