【導(dǎo)讀】1.感受夏天的特點(diǎn)及文章的語(yǔ)言魅力。我們先來(lái)欣賞幾幅圖片,同學(xué)們猜猜它們跟哪個(gè)季節(jié)關(guān)系最密切。欣賞幾幅圖片,回答)今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)梁衡的《夏感》。面為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),點(diǎn)評(píng)朗讀。勃的夏,這是一個(gè)生命力旺盛的夏,這是一個(gè)屬于勞動(dòng)人民的夏。請(qǐng)你找出課文中你最喜歡的詞語(yǔ)或句子,并說(shuō)出理由。并且虛實(shí)結(jié)合,形象地寫(xiě)出從春到夏的過(guò)程。作者選取金黃作為夏季的色彩,是否有。林則徐,為我們描繪一幅八百里秦川火熱的夏季勞作圖。欣賞完北方的夏,我們?cè)賮?lái)品味品味南方的夏。綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘。梁衡有心創(chuàng)《夏感》,詞鏗句鏘顯情意。課外閱讀峻青的《海濱仲夏夜》。