人教版語(yǔ)文七上秋天同步練習(xí)3套-資料下載頁(yè)
2024-12-03 09:25本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】2．《秋天》選自，作者何其芳，現(xiàn)代、。3．全詩(shī)共三節(jié)，結(jié)構(gòu)上很相似，請(qǐng)簡(jiǎn)單加以說(shuō)明。4．全詩(shī)描繪了三幅圖，請(qǐng)分別加以概括。5．在第一幅圖中，作者寫了兩個(gè)畫面，一是，一是。⑴秋天棲息在農(nóng)家里。⑵蘆筵上滿載著白霜，／輕輕搖著歸泊的小槳。7．詩(shī)中描寫的意境具有怎樣的特點(diǎn)？8．揣摩文意，注意句式，把下面這段話補(bǔ)寫完整。話中貶大于褒，我很為它們鳴不平。如果我們用寬厚的態(tài)度去看待事物，應(yīng)把古人的評(píng)論改。投入了我軟軟的柔波。我流過(guò)一座森林，把那些碧翠的葉影兒，裁剪成你的裙裳。海上的風(fēng)又厲，浪又狂，10．詩(shī)中的“無(wú)心”隱喻的是。12．影兒和小河彼此邂逅倒映，表現(xiàn)了什么？13．“小河”最終歸入無(wú)情的大海，暗喻了。14．本詩(shī)前半部分的感情是，后半部分的感情是。（秋天）視象化了，創(chuàng)造出松弛、閑靜的氛圍。10．一見(jiàn)鐘情11．一見(jiàn)鐘情產(chǎn)生愛(ài)意的雙方12．對(duì)。預(yù)言16．用“我是一條小河”的比喻貫穿全詩(shī)。作一幅畫，或?qū)懸黄獢⑹律⑽摹?
【正文】 ____人、 ________家、 ________家，他的第二部詩(shī)集是《 ________》。 二、閱讀理解 生活是多么廣闊 何其芳 生活是多么廣闊， 生活是海洋。 凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。 去參加歌詠隊(duì)，去演戲， 去建設(shè)鐵路，去作飛行師， 去坐在實(shí)驗(yàn)室里，去寫詩(shī)， 去高山上滑雪，去駕一只船顛簸在波濤上， 去北極探險(xiǎn)，去熱帶搜集植物， 去帶一個(gè)帳篷在星光下露宿。 去過(guò)極尋常的日子， 去在平凡的事物中睜大你的眼睛， 去以自己的火點(diǎn)燃旁人的火， 去以心發(fā)現(xiàn)心。 生活是多么廣闊。 生活又多么芬芳。 凡是有生活的地方就有快樂(lè)和 寶藏。 3．用一句話概括這首詩(shī)的內(nèi)容。 4．概括這首詩(shī)各節(jié)大意。 （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） 5．詩(shī)中“生活”的內(nèi)涵是什么？ 6．詩(shī)中使用了哪兩種修辭方法？各舉一例。 7．詩(shī)人在詩(shī)中是如何體現(xiàn)“廣闊”二字的？ 三、寫作練習(xí) 依照下面的句子，試著描寫冬天臘月的景物，并表達(dá)出與例句不同的感情來(lái)。 例句：春二月，天是藍(lán)的，地是綠的，風(fēng)暖暖地吹過(guò)來(lái)，撲得人臉頰癢癢的。 參考答案 一、 1．（ 1）伐木聲 zh5ng zh5ng（ 2）指果實(shí)又大又飽滿 shu^（ 3）（多指鳥類）停留休息 q9（ 4）高遠(yuǎn)空曠 li2o（ 5）干涸，沒(méi)有水了 h6（ 5）睡夢(mèng) m8i（ 7）水清 li8 2．預(yù)言 何其芳 詩(shī)人 評(píng)論 散文 夜歌 二、 3．這是一首獻(xiàn)給青少年的熱烈贊美生活的詩(shī)篇。 4．（ 1）熱情贊美生活。 （ 2）用排比句式數(shù)點(diǎn)豐富多彩、充滿歡樂(lè)的生活。（ 3）用排比句式指出生活的意義在于“在平凡的事物中睜大你的眼睛”。（ 4）進(jìn)一步表達(dá)詩(shī)人對(duì)生活的贊美和熱愛(ài)，激勵(lì)人們熱愛(ài)生活，在生活中創(chuàng)造。 5．指為了革命和建設(shè)而進(jìn)行的創(chuàng)造性勞動(dòng)。 6．比喻和排比。（舉例略） 7．連用了十一個(gè)“去”，對(duì)“生活”的廣度和深度作了鋪陳，列舉天空、地面、高山 、大海、白天、黑夜、熱帶、寒帶等兩兩對(duì)舉的生活，使其廣闊畫面盡收眼底。 三、（略）
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