蘇教版語文七上蔚藍(lán)的王國同步測(cè)試3套-資料下載頁
2024-11-15 11:53本頁面
【導(dǎo)讀】1．為下列加粗字注音。2．在下列空格處填上四字詞語?；蛘?，突然會(huì)有人吟誦________________、感人肺腑的詩句。并不是風(fēng)在推動(dòng)它前進(jìn)；駕駛它的是我們自己________________的心靈。另一些島上忽然飛起一群________________的長翼的鳥兒。雖然看不見，但________________。充滿著________、________、________、________的王國呀！_______著愛情，傾訴著________幸福的愛情。我們有時(shí)發(fā)出________、________的笑聲，仿佛天堂里________的笑聲。C．一些島上像下雨似的朝我們身上飄灑白玫瑰花和鈴蘭花。然后用不超過30個(gè)字的語言描繪出。8．“并不是風(fēng)在推動(dòng)它前進(jìn)；駕駛它的是我們自己無憂無慮的心靈——我們心中稍一動(dòng)念，想到哪里去，小船就飄到哪里去，它像是有生命的東西，完全聽從我們使喚。想像表明“我們”的心靈處于什么狀態(tài)？《蔚藍(lán)的王國》的體裁是________，作者是________，他是________（國）著名作家，代表。也被我們所吟誦的詩深深打動(dòng)了。5．作者先寫看到的一些島嶼，這些島是名副其實(shí)的仙島，“晶瑩明澈”是寫其________，_，寫島上的動(dòng)物是________。
【正文】 在那葉片上燃燒，于是帶來了火、熱、光明、生命，雨珠給它曬干了，那樹葉像一片綠玻璃片一樣透明、清亮。 〈 10〉我那美麗的白蝴蝶呀！我那勇敢的白蝴蝶呀！它試了幾次，終于一躍而起，展翅飛翔，活潑伶俐地在我周圍翩翩飛舞了好一陣，又 向清明如洗的空中冉冉飛去，像一片小小的雪花，愈飛愈遠(yuǎn)，消失不見了。 〈 11〉這時(shí)，一江春水在我心頭輕輕地蕩漾了一下。在 白蝴蝶危難時(shí)我憐憫它，可是當(dāng)它真的自由翱翔而去時(shí)我又感到如此失落、惆悵。“唉！人啊人??”我默默佇望了一陣，轉(zhuǎn)身向青草地走去。 （ 1）給下列加下劃線的詞語注音： 發(fā) 蔫 （ ） 嚇 懵 （ ） 惆 悵（ ） （ 2）結(jié)合文意解釋下列詞語： ①蠕動(dòng)： ________________________________________________ ②棄置不顧： ________________________________________ ③婆娑： ________________________________________________ （ 3）作者在第〈 3〉〈 6〉小節(jié)中，兩次對(duì)白蝴蝶的外形描寫都突出了它外形 ________的特征；第〈 6〉小節(jié)最后一句話則是強(qiáng)調(diào)它內(nèi)在品質(zhì)的 ________。 （ 4）簡要說明第〈 5〉〈 6〉小節(jié)畫線的句子中，作者為什么改稱“白蝴蝶”為“小生靈”？ ________________________________________________________ （ 5）作者在第〈 6〉小節(jié)中看著蘇醒的白蝴蝶想道：“它飛翔出來是為了尋覓什么呢？”聯(lián)系下文第〈 9〉節(jié)的內(nèi)容，你認(rèn)為白蝴 蝶在尋覓什么？ ________________________________________________________ （ 6）文中描寫的景物富于變化，聯(lián)系全文簡要概括景物描寫的作用。 ________________________________________________________ （ 7）仔細(xì)閱讀第〈 11〉小節(jié)，聯(lián)系全文回答問題。 ①文章結(jié)尾耐人尋味，美麗的白蝴蝶飛走后，“我”不僅沒有覺得輕松，反而像 有“一江春水”在心頭“蕩漾了一下”，忽然涌上一種失落、惆悵之感。請(qǐng)簡要地表述你對(duì)這種 復(fù)雜情感的理解。 ________________________________________________________ ②依據(jù)對(duì)“我”的復(fù)雜情感的理解，補(bǔ)出“唉！人啊人??”一句中省略號(hào)省掉 的感嘆話語。 唉！人啊人 ________________________________________________ （ 8）文中細(xì)膩地表現(xiàn)出“我”對(duì)白蝴蝶復(fù)雜曲折的情感，這種情感經(jīng)歷了 □□→□□→□□→□□→□□ 變化過程。 （ 9）依據(jù)對(duì)全文的閱讀，簡要概述你對(duì)作者筆下的白蝴蝶這一形象的認(rèn)識(shí)。 ________________________________________________________ 參考答案 1．俄 屠格涅夫 大海 獵人筆記 父與子 2．略 3．（ 1）發(fā)蔫（ niān） 嚇懵（ měng） 惆悵（ ch243。u ch224。ng） （ 2）①蠕動(dòng)：像蚯蚓爬行那樣動(dòng)。 ②棄置不顧：扔在一旁不管。 ③婆娑：本意是盤旋。這里形容樹的枝葉茂盛，高低疏密有致。 應(yīng)結(jié)合文意加以理解。 （ 3）纖弱（纖細(xì)、纖柔、輕柔）剛強(qiáng)（堅(jiān)韌、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)） （ 4）若用“白蝴蝶”就不能體現(xiàn)出作者那種憐憫、同情、喜愛的 感情。 （ 5）尋覓春光之美（或?qū)ひ掙柟庀碌淖杂砂肯?，或?qū)ひ捇?、熱、光明、生命? （ 6）①暗示白蝴蝶命運(yùn)的變化（或烘托白蝴蝶的形象）； ②間接表現(xiàn)“我”情感的變化。 （ 7）①這是抒寫“我”難以名狀的復(fù)雜感情，表達(dá)了對(duì)勇敢的春的尋求者的依戀，對(duì)春日生命復(fù)蘇的贊嘆。 ②感嘆話語要體現(xiàn)出憐憫、失落和依戀的矛盾情感。 （ 8）憐憫（同情）→喜悅→關(guān)切（自責(zé)）→贊嘆→失落（惆悵） （ 9）作者筆下的那只白蝴蝶，是美麗而勇敢的春的“尋求者”的化身，在它的身上體現(xiàn)了春之生靈。
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