【導(dǎo)讀】“諾古拉”潤(rùn)腔的獨(dú)特風(fēng)格。感,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)我國(guó)民族音樂(lè)藝術(shù)的情感。川草原)貫穿全文。一些簡(jiǎn)單的長(zhǎng)調(diào)演唱方式和處理。如果你來(lái)到蒙古,蒙族同胞會(huì)先跟你親切地說(shuō)?!八?、賽白奴”,“您好”。請(qǐng)同學(xué)和我一齊說(shuō)一遍。你端來(lái)可口的奶茶,請(qǐng)你吃烤全羊,讓你一飽口福。去參加他們一年一度的“那達(dá)慕”大會(huì)。還會(huì)帶你去祭拜他。們的民族英雄成吉思汗陵。群,把我們帶進(jìn)了一幅很有詩(shī)意的畫里。知道了民歌的不同特點(diǎn)是由于地理環(huán)境、生活方式、風(fēng)。俗習(xí)慣、語(yǔ)言特點(diǎn)的不同而形成的。族的了解更深入了一步。們56個(gè)民族會(huì)更相處得更融洽,民族會(huì)更團(tuán)結(jié)。是通過(guò)音樂(lè)感受使人性完美與充實(shí)。整個(gè)課堂就是對(duì)美的淋。漓盡致的創(chuàng)造與體驗(yàn)。藝術(shù)教育的真正魅力。這節(jié)課的成功還在于每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。都精心設(shè)計(jì),符合中學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。