初中語文教案-語文版七年級(jí)上語文期中復(fù)習(xí)教案1、2、3、6單元-資料下載頁
2024-11-01 05:29本頁面
【導(dǎo)讀】《風(fēng)箏》伶ling仃ding：孤獨(dú)，沒有依靠；瘦弱。憔qiao悴cui：形容人瘦弱，面色不好。孤詣，別人所達(dá)不到的?！稇涀x書》懸念：持念，惦記。低下，令人無法忍受。⑵使報(bào)紙銷量大增。了對(duì)封建的教育思想的倫理道德的否定和深惡痛疾，并啟發(fā)人們思考，從而有所覺悟。
【正文】 經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。 (3)但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因?yàn)槲乙詾檫@是沒出息孩子所做的玩藝。和 我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神．有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)筍的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。 (4)有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)胡蝶風(fēng)箏 的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。 1．概括這段選文的內(nèi)容。 2．用橫線畫出選文第 (1)(2)段中景物描寫的語句，說說它們的作用是什么 ? 3．選文第 (2)段中的加點(diǎn)詞語 “蕩漾 ”用得好不好 ?為什么 ? 4．選文第 (3)段的畫線句作者用了哪些描寫方法，表現(xiàn)了弟弟怎樣的感情 ? 5．你說弟弟知道哥哥討厭風(fēng)箏嗎 ?為什么他還要做風(fēng)箏呢 ? 6．選文第 (4)段中，加點(diǎn)詞 “傲然走出 ”寫出 “我 ”當(dāng)時(shí)怎樣的心理 ? 7．想像一下，絕望地站在小屋里的弟弟，想了什么 ?又做了什么？ 參考答案 1．由冬天在北京看到放風(fēng)箏，回憶起小時(shí)候在故鄉(xiāng)故意弄壞了小兄弟風(fēng)箏的事情。2．第 (1)段環(huán)境描寫渲染肅殺氣氛，奠定感情基調(diào)。第 (2)段寫故鄉(xiāng)放風(fēng)箏時(shí)春天的溫和，與嚴(yán)冬的肅殺形成鮮明的對(duì)比，引出對(duì)往事的回憶。 3． “蕩漾 ”用得好。因?yàn)檫@里的春天指小時(shí)候故鄉(xiāng)的天空中飛蕩風(fēng)箏的春天，現(xiàn)在看到冬天北京天空的風(fēng)箏，就聯(lián)想到故鄉(xiāng)春天的氣息，充滿了整個(gè)世界，所以用蕩漾。 4．神態(tài)、動(dòng)作，表現(xiàn)弟弟的天真活潑和對(duì)風(fēng)箏的喜愛之情。 知道。因?yàn)橥婢呤莾和奶焓埂? 6．寫出 “我 ”當(dāng)時(shí)以破獲秘密為滿足，以弄壞小兄弟風(fēng)箏為勝利的驕傲心理。 略
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