語(yǔ)文版七年級(jí)上語(yǔ)文練習(xí)-第六單元-資料下載頁(yè)
2025-11-26 02:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】我國(guó)有五千年的文明史，留下了極其豐富的文化遺產(chǎn)。其中古代詩(shī)歌散文更是珠璣滿盤(pán)，流。學(xué)習(xí)《〈論語(yǔ)〉六則》，從中可以懂得應(yīng)該。最終“泯然眾人矣”的原因中，認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)的重要性。讀完《木蘭詩(shī)》，你會(huì)為木蘭那。誼，寄語(yǔ)殷切，情意悠長(zhǎng)。古代詩(shī)文是我國(guó)古代文化的沉淀，是傳統(tǒng)文化的窗口。我國(guó)古代文化的博大精深，提高民族自信心和民族自豪感。我們對(duì)待這些古代作品，應(yīng)以歷。史唯物主義的態(tài)度去分析，取其數(shù)理化，去其糟粕，推陳出新。過(guò)程中好的學(xué)習(xí)方法或應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度。3．態(tài)度誠(chéng)懇，虛心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，注意總結(jié)積累，以便提高自己的語(yǔ)文成績(jī)。通過(guò)一年的努力，我的文章連連獲獎(jiǎng)，校報(bào)、市報(bào)也多次刊登，這一次次作文練習(xí)的成功，《木蘭詩(shī)》敘述了木蘭女扮男裝替父從軍的故事，塑造了木蘭這個(gè)女英雄的形象。曲、動(dòng)畫(huà)片等，將《木蘭詩(shī)》改編成一篇故事?，F(xiàn)木蘭的特點(diǎn)描寫(xiě)來(lái)烘托、渲染，以使改寫(xiě)生動(dòng)、鮮明。使又匆匆地跨上了旅程。
【正文】 是一支《折楊柳》曲，它屬于漢樂(lè)府古曲，抒寫(xiě) 離別行旅之苦。古代離別的時(shí)候，往往從路邊折柳杖相送，楊柳依依，正好借以表達(dá)戀戀不舍的心情。在這樣一個(gè)春天的晚上，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的詩(shī)人聽(tīng)著這樣 — 支飽含離愁別緒的曲子，怎能不起思鄉(xiāng)之情呢 ?詩(shī)人情不自禁吟丁這首七絕。 27．貫穿全詩(shī)的線索是 。 28．這首詩(shī)用詞嚴(yán)謹(jǐn)，照應(yīng)嚴(yán)密。詩(shī)中“誰(shuí)”與“ ”相照應(yīng)，“飛”與“散”呼應(yīng)，“春風(fēng)”則與標(biāo)題中的“ ”相呼應(yīng)，“折柳”為別離曲，故又與結(jié)句中的“ ”相呼應(yīng)。 29．“敝入春風(fēng)滿洛城”的意思是 。這是詩(shī)人的 ，是藝術(shù)的 。 30．“此夜曲聞?wù)哿币痪?不說(shuō)聽(tīng)了一支“折柳曲”，而說(shuō)在樂(lè)曲中聽(tīng)到了“折柳”，其原因在于 。 31．“何人不起故園情”一句中“何人”僅僅是說(shuō)別人，說(shuō)大家，對(duì)嗎 ? 32．“折柳”既是曲名，又是古人送別時(shí)的 — 種習(xí)俗。你能說(shuō)出關(guān)于折柳曲的詩(shī)句嗎 ? 第三部分：寫(xiě)作 學(xué)了《傷仲永》后，我們無(wú)不為方仲永的“泯然眾人”而感到可惜。如果方仲永及其周?chē)娜耸橇硗庖粋€(gè)樣子，現(xiàn)在的方仲永又將如何呢？請(qǐng)以《夸仲永》為題寫(xiě)一篇作文， 500字以上。 （參考答案： 1． A 2．①教導(dǎo)②相符、相當(dāng)③北方④回頭看 3． AC 5．①人不知而不慍不亦君子乎 ②朔氣傳金柝寒光照鐵衣③海內(nèi)存知己天涯若比鄰 6．⑴知識(shí)⑵仲永⑶仲永寫(xiě)的詩(shī)⑷元方⑸書(shū)具 7． D 8．父親年老無(wú)力從軍，家中又無(wú)長(zhǎng)兄，同時(shí)考慮到天子征兵是保衛(wèi)國(guó)家的大計(jì)。（意近即可） 9．排比。木蘭急切操辦行裝，而且井然有序的情景。 10．征途遙遠(yuǎn)，行軍的神速和軍情的緊急。 11．宿營(yíng)地空寂荒涼的景象，烘托木蘭離家愈遠(yuǎn)思親愈切的細(xì)膩情懷。 12．概寫(xiě)木蘭十年征戰(zhàn)的生活。由于詩(shī)的重點(diǎn)在于頌揚(yáng)她勇于獻(xiàn)身不圖榮華富貴的高尚情操，所以對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)和戰(zhàn)爭(zhēng)略寫(xiě)。 13．Ａ 14．天子“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?！蹦咎m的要求是“愿 馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)?！? 15．動(dòng)作描寫(xiě)。表現(xiàn)木蘭歸來(lái)后喜不自禁、恢復(fù)女裝的激情。 16．贊頌?zāi)咎m女扮男裝代父從軍長(zhǎng)期征戰(zhàn)的謹(jǐn)慎和機(jī)敏。 17．木蘭代父從軍，表現(xiàn)了古代北方勞動(dòng)?jì)D女的英雄氣概和愛(ài)國(guó)主義精神。 1對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。 1依次是：尊君、君、家君 友人便怒；友人慚 2因?yàn)橛讶藷o(wú)信無(wú)禮；“信”，是立世之本，友人無(wú)信還無(wú)禮，小元方據(jù)理反駁，做得好。 2“信”是立世之本，“禮”是做人之本。 23．①識(shí)辨②回答③都④確實(shí)⑤除去⑥用 24．①這兒肯定是秦朝的牢獄所在的地方。②于是派人把 “怪哉”蟲(chóng)捉來(lái)放到酒中，過(guò)了一會(huì)這蟲(chóng)子就化掉了。 25．傳說(shuō)中因人含冤怨憤而變成的蟲(chóng)子，在酒中就會(huì)化掉。 26．東方朔的解說(shuō)，含有勸喻漢武帝要寬待百姓的意思。 2聞 28．暗，春夜，故園情 29．這優(yōu)美的笛聲飛遍了洛城．仿佛全城的人都聽(tīng)到了。想像。夸張 (注意“滿”字的作用 ) 30．這“折柳”二字既指曲名， 又不僅指曲名。折柳就是離別的同義詞。它能喚起一連串具體的回憶，激蕩起人們蘊(yùn)藏在心底的鄉(xiāng)情。 31．不對(duì)。這既是說(shuō)別人，說(shuō)大家，但第一個(gè)起了思念故園之情的還是李白自己。 3羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén) 關(guān)。）
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