學困生的成因與對策分析報告-資料下載頁
2025-08-03 11:24本頁面
【正文】 方法。陶行知先生曾說過：我認為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生會學。對這樣的學生應盡可能讓他們掌握較多的基本學習方法和學習技能，培養(yǎng)善于靈活應用各種方法的能力，鼓勵他們和優(yōu)秀的學生結(jié)對子在他們的影響下學會學習。其中包括：怎樣預習、聽課、復習、作業(yè)和總結(jié)；如何觀察、記憶、比較、歸納；在數(shù)學學習中如何制定計劃、謀劃解題策略及應用題的解題思路等，從而使學生學得輕松、學得愉快。（四）家校合作共促成長 學校教育在學生的教育中起著主導作用，但它不能替代家庭教育。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：家庭是人生啟蒙的也是終生的學校，因此家庭教育不僅影響學校教育，還影響一個人的終生。這段話十分精辟地指出了家庭教育的重要性。 所以在教育教學過程中，我盡可能爭取家長的支持，加強與家庭之間的密切合作，創(chuàng)設(shè)良好的家庭氣氛，形成積極的情感態(tài)度配合自己的教育教學，讓家校合作成為促進學困生情感發(fā)展的搖籃，從外部因素上保證學困生良好的情感的養(yǎng)成，特別是良好的學習習慣的形成。 為了取得家長的密切配合，我制作了一個成長記錄卡，里面有他(她)在學校的表現(xiàn)記錄，比如課堂聽講情況、課堂作業(yè)情況；同時也有需要家長記錄的家庭學習情況，比如家庭學習情況、作業(yè)完成情況等，堅持經(jīng)常和家長交流學生的學習情況，及時對家長匯報學習檢測成績，與家長一起分析失誤的原因，總結(jié)進步的經(jīng)驗，鼓勵學生揚長避短，不斷進取。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。
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