校園欺凌問題成因與對策分析報(bào)告-資料下載頁
2025-03-26 01:52本頁面
【正文】 施嚴(yán)重不良行為造成較大社會(huì)危害且由于年齡問題不能追究責(zé)任的孩子，法律應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)新的制度和教育矯正措施，來加以懲戒。比如，美國就設(shè)立了未成年人社區(qū)矯正制度。對于未成年人判決的大多數(shù)案件，都采取了非監(jiān)禁執(zhí)行。對于那些較輕微的行為，比如破壞財(cái)產(chǎn)、盜竊、傷害等，強(qiáng)制其參加一定期限的社區(qū)服務(wù)。５．強(qiáng)化心理矯正和保護(hù)。學(xué)生正處于身體和心理發(fā)育和成長期，心理健康、健全的人格是成長過程中非常重要的一部分。校園欺凌對施暴方和受暴方都會(huì)帶來心理傷害。對施暴方進(jìn)行心理疏導(dǎo)，能有效矯正其不正常的心理傾向，激發(fā)向善的力量，增強(qiáng)和人相處的相融性。對受暴方進(jìn)行心理疏導(dǎo)，能有效排解傷害的心靈陰影，消除受暴的負(fù)面影響，促進(jìn)其健康成長。除了社會(huì)增加心理咨詢機(jī)構(gòu)外，學(xué)校更要加大這方面的力度，中小學(xué)每個(gè)學(xué)校都要設(shè)立心理咨詢室，讓專業(yè)心理咨詢師定期進(jìn)入學(xué)校，特別是對受暴的學(xué)生一定要進(jìn)行專業(yè)的心理幫助，幫助他們走出心理陰影。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。
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