5農(nóng)村小學數(shù)學學困生的成因與對策研究-資料下載頁
2025-08-28 23:09本頁面
【正文】 每天都提醒學困生做哪些作業(yè)、早晨回校第一時間檢查學困生的作業(yè)是否完成。這樣一來既督促了學困生完成了學習任務，也給優(yōu)秀生帶來了當 “ 小老師 ” 的自豪感。對于在活動中表現(xiàn)好，進步大的小組給與及時適當?shù)莫剟睿屗麄凅w會到互 幫互助的樂趣，形成你追我趕得良好氛圍，保持了學困生學習數(shù)學的熱情。 五、加強家校聯(lián)系，共同促進學困生的成長。家庭是學生成長的第一環(huán)境，家庭教育對孩子身心影響巨大。教師要加強家訪，引導家長轉變家教觀念。學困生基礎差，他們無法嘗到學習給他們帶來的喜悅和成功，長期學習帶來的壓力讓他們喪失學習的信心和興趣。這時更需要家長的幫助，讓他感受到家長的理解和關心，便會無形中激起學習的欲望，揚起自信的風帆。 六、加強校園周邊環(huán)境治理優(yōu)化學生健康成長環(huán)境。校園周 第 6 頁 共 6 頁 邊環(huán)境的好與壞，直接影響到青少年的身心健康，關 系著的社會長治久安。因此，加強校園周邊環(huán)境的整治，優(yōu)化青少年成長環(huán)境，需要全社會的共同努力。為了營造良好的校園周邊環(huán)境，學校應該聯(lián)合相關部門認真排查學校周邊經(jīng)營場所，清理學校周邊的電子游戲室、經(jīng)營性網(wǎng)吧、彩票投注點，打擊校園周邊的游商小販和不法經(jīng)營者，查處游商售賣的淫穢色情 “ 口袋書 ” 、有害畫冊、音像制品等不良出版物，加強校園周邊治安巡邏?？傊?，我們應該無時無刻關注學困生，利用有效的方法，動之以情，曉之以理，讓他們感受到老師的關心、愛護，感受到集體的溫暖，使他們明確學習目的性，增強學習的信心，從而在班集體中不 斷進步。
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