【總結(jié)】2015-2016學(xué)年朝陽區(qū)高中生物會(huì)考模擬試題第一部分選擇題(1~30題每小題1分,31~40題每小題2分,共50分)下列各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)是符合題意要求的。1.下列元素中,構(gòu)成有機(jī)物基本骨架的是A.碳 B.氫 C.氧 D.氮2.下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)多樣性原因的
2025-06-25 05:10
【總結(jié)】接送問題教學(xué)目標(biāo)1、準(zhǔn)確畫出接送問題的過程圖——標(biāo)準(zhǔn):每個(gè)量在相同時(shí)間所走的路程要分清2、理解運(yùn)動(dòng)過程,抓住變化規(guī)律3、運(yùn)用行程中的比例關(guān)系進(jìn)行解題知識(shí)精講一、校車問題——行走過程描述隊(duì)伍多,校車少,校車來回接送,隊(duì)伍不斷步行和坐車,最終同時(shí)到達(dá)目的地,即到達(dá)目的地的最短時(shí)間,不要求證明。二、常見接送問題類型根據(jù)校車速度(來回不同)、班級(jí)
2025-03-24 04:35
【總結(jié)】第十一講:染色與操作問題一、染色問題這里的染色問題不是要求如何染色,然后問有多少種染色方法的那類題目,,通過將問題中的對(duì)象適當(dāng)染色,我們可以更形象地觀察分析出其中所蘊(yùn)含的關(guān)系,再經(jīng)過一定的邏輯推理,,但技巧性,邏輯性較強(qiáng),要注意學(xué)會(huì)幾種典型的染色問題.二、操作問題實(shí)際操作與策略問題這類題目能夠很好的提高學(xué)生思考問題的能力,激發(fā)學(xué)生探索數(shù)學(xué)規(guī)
2025-03-24 03:10
【總結(jié)】1辨析并修改病句專題導(dǎo)學(xué)案(教師版)主備人:張玉審核人:高三語文備課組第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】①依據(jù)教學(xué)大綱,了解《考試說明》對(duì)此項(xiàng)考查的要求。②通過分析高考試題,尋求規(guī)律,掌握解題思路。了解六種語病類型,通過訓(xùn)練,提高辨析語病的能力。③加強(qiáng)備考方法的指導(dǎo),強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】分析高考試題,尋求規(guī)律,掌握解題技巧在特定的語境中,
2025-06-10 01:52
【總結(jié)】散文閱讀總序第個(gè)教案執(zhí)行時(shí)間:【教學(xué)目標(biāo)】:?;?,品味語言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析藝術(shù)表現(xiàn)力;?;?。??!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:?,品味語言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析藝術(shù)表現(xiàn)力;?。?【教學(xué)難點(diǎn)】:?探究文本蘊(yùn)涵的民族心理和人文精神。?【教學(xué)
2025-05-11 23:02
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)撥發(fā)車問題(1)、一般間隔發(fā)車問題。用3個(gè)公式迅速作答;汽車間距=(汽車速度+行人速度)×相遇事件時(shí)間間隔汽車間距=(汽車速度-行人速度)×追及事件時(shí)間間隔汽車間距=汽車速度×汽車發(fā)車時(shí)間間隔(2)、求到達(dá)目的地后相遇和追及的公共汽車的輛數(shù)。標(biāo)準(zhǔn)方法是:畫圖——盡可能多的列3個(gè)好使公式——結(jié)合s全程=v×t-結(jié)合植
2025-03-24 03:11
【總結(jié)】15軟骨魚綱(Chondrichthyes)和硬骨魚綱(Osteichthyes)在志留紀(jì)由原始有頭類發(fā)展出一支具有上下頜的脊椎動(dòng)物,即魚類的祖先,進(jìn)而產(chǎn)生出現(xiàn)生的適應(yīng)水生生活的形形色色的魚類。主要特征l(1)出現(xiàn)了上下頜(有頜類)l(2)出現(xiàn)了成對(duì)的附肢(偶鰭)l(3)體表常覆蓋保護(hù)性的鱗片l(4)終生生活于水中,用鰓呼吸l(5)骨骼為軟骨或硬骨
2025-08-04 07:40
【總結(jié)】 讓每個(gè)孩子更優(yōu)秀!
2025-08-04 22:36
【總結(jié)】第一篇:詩歌鑒賞表達(dá)技巧專題練習(xí)教師版 詩歌鑒賞專題練習(xí)——表達(dá)技巧 1、閱讀下面這首詩,然后回答問題。 除 夜 作 高適 旅館寒燈獨(dú)不眠,客心何事轉(zhuǎn)凄然?故鄉(xiāng)今夜思千里,霜鬢明朝又一年...
2024-11-04 12:37
【總結(jié)】差倍問題教學(xué)目標(biāo)1.掌握差倍問題的基本解法以及相關(guān)的年齡等應(yīng)用題.2.熟練應(yīng)用通過圖示來表示數(shù)量關(guān)系.知識(shí)精講知識(shí)點(diǎn)說明:差倍問題就是已知大小兩數(shù)的差,以及大小兩數(shù)的倍數(shù)關(guān)系,求大小兩數(shù)的問題.差倍問題的特點(diǎn)與和倍問題類似。解答差倍問題的關(guān)鍵是要確定兩個(gè)數(shù)量的差及相對(duì)應(yīng)的倍數(shù)差,一般情況下,在題目中不直接給出,需要經(jīng)過調(diào)整和計(jì)算才能得到。
2025-03-24 04:38
【總結(jié)】立體幾何證明題考點(diǎn)1:點(diǎn)線面的位置關(guān)系及平面的性質(zhì):①空間不同三點(diǎn)確定一個(gè)平面;②有三個(gè)公共點(diǎn)的兩個(gè)平面必重合;③空間兩兩相交的三條直線確定一個(gè)平面;④三角形是平面圖形;⑤平行四邊形、梯形、四邊形都是平面圖形;⑥垂直于同一直線的兩直線平行;⑦一條直線和兩平行線中的一條相交,也必和另一條相交;⑧兩組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形.其中正確的命題是___
2025-03-25 06:44
【總結(jié)】6-2-2經(jīng)濟(jì)問題教學(xué)目標(biāo)1.分析找出試題中經(jīng)濟(jì)問題的關(guān)鍵量。2.建立條件之間的聯(lián)系,列出等量關(guān)系式。3.用解方程的方法求解。4.利用分?jǐn)?shù)應(yīng)該題的方法進(jìn)行解題知識(shí)點(diǎn)撥一、經(jīng)濟(jì)問題主要相關(guān)公式:,;,其它常用等量關(guān)系:售價(jià)=成本×(1+利潤的百分?jǐn)?shù));成本=賣價(jià)÷(1+利潤的百分?jǐn)?shù));本金:儲(chǔ)蓄的金
2025-03-27 23:30
【總結(jié)】用放縮法處理數(shù)列和不等問題(教師版)一.先求和后放縮(主要是先裂項(xiàng)求和,再放縮處理)例1.正數(shù)數(shù)列的前項(xiàng)的和,滿足,試求:(1)數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)設(shè),數(shù)列的前項(xiàng)的和為,求證:解:(1)由已知得,時(shí),,作差得:,所以,又因?yàn)闉檎龜?shù)數(shù)列,所以,即是公差為2的等差數(shù)列,由,得,所以(2),所以真題演練1:(06全國1卷理科22題)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)的和,,(Ⅰ)求
2025-06-07 21:32
【總結(jié)】高三文科數(shù)學(xué)培優(yōu)資料一、考點(diǎn)剖析考點(diǎn)一點(diǎn)、直線、圓的位置關(guān)系問題【內(nèi)容解讀】點(diǎn)與直線的位置關(guān)系有:點(diǎn)在直線上、直線外兩種位置關(guān)系,點(diǎn)在直線外時(shí),經(jīng)??疾辄c(diǎn)到直線的距離問題;點(diǎn)與圓的位置關(guān)系有:點(diǎn)在圓外、圓上、圓外三種;直線與圓的位置關(guān)系有:直線與圓相離、相切、相交三點(diǎn),經(jīng)常用圓心到直線之間的距離與圓的半徑比較來確定位置位置關(guān)系;圓與圓的位置關(guān)系有:兩圓外離、外切、相交、內(nèi)切、內(nèi)含
2025-08-05 18:17
【總結(jié)】1.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。小學(xué)時(shí)我能哼唱《西游記》中片尾曲的歌詞:敢問路在何方?路在腳下。初中時(shí)我讀到但丁說的話:走自己的路,讓別人說去吧!最近,我讀到現(xiàn)任新東方創(chuàng)始人俞敏洪面對(duì)媒體說的話,他深有感觸地說:很多人希望自己成功,想選擇一條別人沒有走過的路,其實(shí)只要是路,就已經(jīng)被人走過了。我們要做的,是應(yīng)該在別人走過的路上,比別人走得更久,比別人走得更遠(yuǎn)……上面的材料引
2025-06-29 01:01