【總結(jié)】課題:導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值科目:數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)象:高三課時(shí)第1課時(shí)提供者:段秀香單位:靜海第六中學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容分析 現(xiàn)在中學(xué)數(shù)學(xué)新教材中,導(dǎo)數(shù)(選修2-2)處于一種特殊的地位,是高中數(shù)學(xué)知識(shí)的一個(gè)重要交匯點(diǎn),是聯(lián)系多個(gè)章節(jié)內(nèi)容以及解決相關(guān)問題的重要工具。天津高考中必有考一道解答題(如2009-2011年常規(guī)題或2012-2014年壓軸題)和一道選擇
2025-04-17 00:39
【總結(jié)】第十節(jié)函數(shù)的極值與最值一、函數(shù)的極值及其求法oxyab)(xfy?1x2x3x4x5x6xoxyoxy0x0x定義使得有則稱為的一個(gè)極大值點(diǎn)(或極小值點(diǎn))極大值點(diǎn)與極小值點(diǎn)統(tǒng)稱為極值點(diǎn).極大值與極小值統(tǒng)稱為極值.
2025-07-22 11:11
【總結(jié)】第3章MATLAB數(shù)據(jù)分析與多項(xiàng)式計(jì)算數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)處理數(shù)據(jù)插值曲線擬合離散傅立葉變換多項(xiàng)式計(jì)算數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)處理最大值和最小值MATLAB提供的求數(shù)據(jù)序列的最大值和最小值的函數(shù)分別為max和min,兩個(gè)函數(shù)的調(diào)用格式和操作過程類似。1.求向量的最大值和最小值求一個(gè)向量X的最大值的
2025-07-24 13:38
【總結(jié)】函數(shù)的極值及其應(yīng)用作者:xxxxx指導(dǎo)老師:xx摘要:論述了函數(shù)的極值問題,討論了求函數(shù)極值的必要條件和充分條件,通過例題分析了求函數(shù)的極值問題
2025-06-18 23:38
【總結(jié)】 您能從這里有所收獲,是我們最大的快樂! 函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)(教案)一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能〈1〉結(jié)合函數(shù)圖象,了解可導(dǎo)函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的必要條件和充分條件〈2〉理解函數(shù)極值的概念,會(huì)用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大值與極小值2過程與方法結(jié)合實(shí)例,借助函數(shù)圖形直觀感知,并探索函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系。3情感與價(jià)值感受導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)性質(zhì)中一般性和有效性,通過
2025-04-16 12:06
【總結(jié)】第三節(jié)函數(shù)的單調(diào)性與極值一、函數(shù)的單調(diào)性二、函數(shù)的極值三、函數(shù)的最大值和最小值一、函數(shù)的增減性判別法bayO?xAB)(xfy?0)()(??xfa,曲線上升AaOybx?B)(xfy?0)()(??xfb,曲線下降定理1設(shè)函數(shù)f(
2025-10-08 12:42
【總結(jié)】奎屯王新敞新疆知識(shí)回顧1、一般地,設(shè)函數(shù)y=f(x)在某個(gè)區(qū)間內(nèi)可導(dǎo),則函數(shù)在該區(qū)間如果f′(x)0,如果f′(x)0,則f(x)為增函數(shù);則f(x)為減函數(shù).2、用導(dǎo)數(shù)法確定函數(shù)的單調(diào)性時(shí)的步驟是:(1)(3)求
2024-11-17 17:38
【總結(jié)】函數(shù)的極值主講人:09數(shù)本二班李莉?函數(shù)極值的概念?函數(shù)極值的求法函數(shù)極值的概念設(shè)函數(shù)y=f(x)在(a,b)內(nèi)連續(xù),x0是(a,b)內(nèi)一點(diǎn)如果對(duì)于點(diǎn)x0近旁的任意一點(diǎn)x,均有f(x)f(x0),則就稱f(x0)是
2024-11-12 01:38
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值適用學(xué)科高中數(shù)學(xué)適用年級(jí)高中三年級(jí)適用區(qū)域通用課時(shí)時(shí)長(zhǎng)(分鐘)60知識(shí)點(diǎn)函數(shù)的單調(diào)性函數(shù)的極值函數(shù)的最值教學(xué)目標(biāo)掌握函數(shù)的單調(diào)性求法,會(huì)求函數(shù)的函數(shù)的極值,會(huì)求解最值問題,教學(xué)重點(diǎn)會(huì)利用導(dǎo)數(shù)求解函數(shù)的單調(diào)性,會(huì)求解函數(shù)的最值。教學(xué)難點(diǎn)熟練掌握函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值的求法,以及分類討論思想的應(yīng)用
2025-07-26 05:39
【總結(jié)】目錄摘要 2ABSTRACT 2第一章引言 4第二章一元函數(shù)的極值 5 5 8第三章多元函數(shù)的極值 12 13 15第四章函數(shù)極值的應(yīng)用 19參考文獻(xiàn) 24致謝 25函數(shù)極值的求法及其應(yīng)用曾浪數(shù)學(xué)與信息學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)2013級(jí)指導(dǎo)教師:羅家貴
2025-06-22 03:46
【總結(jié)】利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值例求下列函數(shù)的極值:1.;2.;3.分析:按照求極值的基本方法,首先從方程求出在函數(shù)定義域內(nèi)所有可能的極值點(diǎn),然后按照函數(shù)極值的定義判斷在這些點(diǎn)處是否取得極值.解:1.函數(shù)定義域?yàn)镽.令,得.當(dāng)或時(shí),,∴函數(shù)在和上是增函數(shù);當(dāng)時(shí),,∴函數(shù)在(-2,2)上是減函數(shù).∴當(dāng)時(shí),函數(shù)有極大值,當(dāng)時(shí),函數(shù)有極小值2.函數(shù)定義域?yàn)?/span>
2025-05-16 02:04
【總結(jié)】精品資源第04講函數(shù)的極值與最值(一)知識(shí)歸納:1.極值:①定義:設(shè)函數(shù)f(x)在x0及附近有定義,如果對(duì)x0附近的所有點(diǎn)都有1)的一個(gè)極大值;2)的一個(gè)極小值.②函數(shù)f(x)的極值只可能在的點(diǎn)x0處(但必須有x0處左、右的導(dǎo)數(shù)值異號(hào))或不可導(dǎo)點(diǎn)x0處取得;若f(x0)是函數(shù)的一個(gè)極值,則f(x)在點(diǎn)x0處的圖象呈山峰狀(或山谷狀).2.最值
2025-06-29 15:33
【總結(jié)】第六節(jié)多元函數(shù)的極值一、多元函數(shù)的極值二、多元函數(shù)的最大值與最小值三、條件極值一、多元函數(shù)的極值定義設(shè)函數(shù)z=f(x,y)在點(diǎn)(x0,y0)的某一鄰域內(nèi)有定義,如果在該鄰域內(nèi)任何點(diǎn)(x,y)的函數(shù)值恒有f(x,y)≤f(x0,y0)(或f(x,y)≥f(x0,y0)),則稱點(diǎn)(x0,y0)為函數(shù)的極大值
2025-07-20 20:22
【總結(jié)】一、課內(nèi)訓(xùn)練:1.確定下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(1)y=x3-9x2+24x(2)y=x-x3(1)解:y′=(x3-9x2+24x)′=3x2-18x+24=3(x-2)(x-4)令3(x-2)(x-4)>0,解得x>4或x<2.∴y=x3-9x2+24x的單調(diào)增區(qū)間是(4,+∞)和(-∞,2)令3(x-2)(x-4)<0,解得2<x<4.∴y=x3-9x2+24x的
2025-03-24 12:17
【總結(jié)】函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)作者單位:寧夏西吉中學(xué)作者姓名:蒙彥強(qiáng)聯(lián)系電話:15296963569一.教材分析函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù),就本冊(cè)教材而言本節(jié)既是前面所學(xué)導(dǎo)數(shù)的概念、導(dǎo)數(shù)的幾何意義、導(dǎo)數(shù)的計(jì)算、函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)等內(nèi)容的延續(xù)和深化,又為下節(jié)課最值的學(xué)習(xí)奠定了知識(shí)與方法的基礎(chǔ),,函數(shù)是高中數(shù)學(xué)主要研究的內(nèi)容之一,而導(dǎo)數(shù)又是研究函數(shù)的主要工具,同時(shí)導(dǎo)數(shù)在化學(xué)、物理
2025-04-16 23:40