【總結(jié)】第一章教育技術(shù)概述第一講教育技術(shù)的基本概念主講教師:王琳第1章教育技術(shù)概述?教育技術(shù)的概念與發(fā)展?教育技術(shù)的發(fā)展與趨勢?教育技術(shù)與教師信息素養(yǎng)?信息素養(yǎng)的概念與發(fā)展?教師教育技術(shù)能力標準?信息技術(shù)與課程整合——第一講教育技術(shù)的基本概念一、教育技術(shù)的定義?
2025-08-05 10:02
【總結(jié)】第一章1、教育的起源神話起源論者認為,教育是由人格化的神所創(chuàng)造的,教育的目的就是體現(xiàn)神或天的意志,使人皈依于神或順從于天。生物起源論者認為,人類教育發(fā)源于動物界中各類動物的生存本能活動。心理起源論者認為教育起源于兒童對成人無意識的模仿。馬克思主義教育學認為教育起源于勞動,具體之,起源于勞動過程中社會生產(chǎn)需要和人的發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一2、教育的歷史
2025-04-17 01:41
【總結(jié)】第一篇:現(xiàn)代教育技術(shù)簡答和論述題整理 簡答題: 。觀點: (1)學習是學習者主動地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程,它不僅包括結(jié)構(gòu)性的知識,而且包括大量的非結(jié)構(gòu)性的經(jīng)驗背景。 (2)學習過程同時包含兩方...
2024-10-13 19:59
【總結(jié)】一、技術(shù)技術(shù):并不僅僅意味著機器與設備等外化的物質(zhì)實體,也不僅僅意味著基于硬件基礎之上的軟件系統(tǒng),硬件設備與軟件系統(tǒng)的簡單集合并不能構(gòu)成“技術(shù)”概念的全部內(nèi)涵。對教育技術(shù)來說,“技術(shù)”還應該包括對硬件設備和軟件系統(tǒng)設計(Design)和使用(Use)的知識在內(nèi)?!凹夹g(shù)”不僅僅包括有形的物質(zhì)技術(shù)設備,更重要的在于對這些機器設備的設計與使用以
2025-08-05 10:00
【總結(jié)】現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學教育北大北京市海淀區(qū)數(shù)學CAI課題組王鵬遠 一、背景:數(shù)學教育面臨的兩個課題我們正面臨深刻的變革。歷史上,技術(shù)從來沒有象今天這樣能施展它的魔力,如此迅速而廣泛地改變著社會。以計算機和通訊為代表的信息技術(shù)似乎縮短了“未來”與“現(xiàn)實”的距離,近兩年,人們突出感到了信息社會發(fā)展的急促腳步!當諸如PC機、CD-ROM、多媒體、網(wǎng)絡、信息高速公路等新名詞不斷向人們涌
2025-08-04 18:11
【總結(jié)】第一篇:現(xiàn)代教育技術(shù)總結(jié) 北王力小學2014-2015學年第二學期信息教育技術(shù)工 作總結(jié) 一、抓領導,確立崗位分工責任制為特征的管理機制 1、組織保障 實施信息化工程,涉及到學校工作的方方面...
2024-11-15 22:40
【總結(jié)】現(xiàn)代教育技術(shù)試題默認分類2020-01-2719:37:01閱讀88評論0字號:大中小訂閱一、選擇題15第一章、教育技術(shù)概述1,教育技術(shù)發(fā)展的初級階段是(B)A19世紀末、20世紀初B1918—1942C二戰(zhàn)時期D1945—19552,在我國
2024-11-02 03:12
【總結(jié)】轉(zhuǎn)現(xiàn)代教育技術(shù)試題第一章、教育技術(shù)概述1,教育技術(shù)發(fā)展的初級階段是(B)A19世紀末、20世紀初B1918-1942C二戰(zhàn)時期D1945-19552,在我國教育技術(shù)的出現(xiàn)是一項內(nèi)容的出現(xiàn)為標志(C)A計算機輔助教學B網(wǎng)絡技術(shù)應用C電化教育D虛擬技術(shù)3,在沒過教育技術(shù)作為一個新興的實踐和研究領域而出現(xiàn)是始于下列哪一項
2024-10-31 08:17
【總結(jié)】僅供個人參考Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notformercialuse裝訂線請考生注意:答題時不要超過“裝訂線”,否則后果自負。玉溪師范學院2012至2013學年下學期期末考試試卷課程名稱
2025-08-05 08:47
【總結(jié)】嘉應學院教案系(部、室)教育科學與技術(shù)教研室教育技術(shù)課程名稱現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)班級全校師范本、??瓢嘀髦v教師黃志強職稱職務副教授使用教材現(xiàn)代教育技術(shù)------理論與應用
2024-11-01 09:04
【總結(jié)】......新編現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(對教育)的意義:信息技術(shù)的進步,使傳統(tǒng)的教育和管理方式受到猛烈的沖擊,引起教育的重大改革,包括教育思想、教育內(nèi)容、教育手段和方法、教育模式以至教育體制都發(fā)生了重大的變革,它使教育由一次性教育向
2025-06-29 04:19
【總結(jié)】《現(xiàn)代教育技術(shù)基礎》試卷一、選擇題:(每題3分,合計15分)1、教育技術(shù)具有教育和技術(shù)雙重特性。一方面教育技術(shù)的核心內(nèi)容是教育,服務的時間領域是教育;同時另一方面它又是教育范疇中的一個特定領域,是()A、在教育中引入科學的研究、開發(fā)與應用,在教育活動中所采取的一切技術(shù)手段和方法的總和。B、在教育中使用計算機人工智能,開展計算
2024-11-06 09:27
【總結(jié)】第一篇:現(xiàn)代教育技術(shù)學 現(xiàn)教技學代育術(shù)1.育術(shù)是們了教技:人為滿足教與學的需要,利用自己的智慧和物資條件所創(chuàng)造的教育經(jīng)驗、方法技能和工具手段,對學習過程和學習資源進行設計、開發(fā)、利用、管理和評價活動...
2024-10-15 11:45
【總結(jié)】第一篇:現(xiàn)代教育技術(shù)-副本 戴爾經(jīng)驗之塔: 1、“經(jīng)驗之塔”最底層的經(jīng)驗最具體,越往上升,則越趨于抽象; 2、教育應該從具體經(jīng)驗入手,逐步過渡到抽象; 3、教育不能滿足與具體經(jīng)驗,而要想抽象發(fā)...
2024-10-15 12:00
【總結(jié)】第一篇:現(xiàn)代教育技術(shù)總結(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)總結(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)總結(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)課程是一堂操作性很強的課程,他注重的是我們的課后實踐,我覺得最基本的要求就是要學會用ppt制作課件,學會使用word文檔...
2024-10-29 06:22