【導(dǎo)讀】現(xiàn)代教育技術(shù)試題。默認(rèn)分類2020-01-2719:37:01閱讀88評論0字號:大中小訂閱。1,教育技術(shù)發(fā)展的初級階段是。A19世紀(jì)末、20世紀(jì)初B1918—1942C二戰(zhàn)時期D1945—1955. 2,在我國教育技術(shù)的出現(xiàn)是一項內(nèi)容的出現(xiàn)為標(biāo)志。3,在沒過教育技術(shù)作為一個新興的實踐和研究領(lǐng)域而出現(xiàn)是始于下列哪一項內(nèi)容。A計算機輔助教學(xué)B網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用C程序教學(xué)法D視聽運動。4,大約在何時我國已開始進行幻燈教學(xué)實踐。5,哪位學(xué)者最早提出使用程序教學(xué)機解決教學(xué)問題。A戴爾B斯金納C克勞德D加涅。6,下列說法哪一個是不正確的。B20世紀(jì)60年代早期CAI系統(tǒng)主要用于模仿傳統(tǒng)的課堂教學(xué),代替教師的部分重復(fù)性勞動。C當(dāng)前,CAI系統(tǒng)在學(xué)校的廣泛應(yīng)用說明個別化教學(xué)已成為學(xué)校教學(xué)的主要形式。D早期的CAI系統(tǒng)的產(chǎn)生曾受到斯金納程序教學(xué)的強烈影響。7,教育技術(shù)領(lǐng)域的最后定義是美國教育傳播與技術(shù)協(xié)會在哪一年作出的。A積極反應(yīng)原則B及時強化原則C小步子原則D促進遷移原則