【正文】 高教師專業(yè)技術水平，鼓勵青年教師不斷進行業(yè)務進修提高或?qū)W歷提高工作，并將不斷提高青年教師的綜合素質(zhì)做為學院教師教育的根本任務去抓。鼓勵教師參與教學教改與承擔科研項目，探討如何在教學中發(fā)揮學生的能動性，創(chuàng)造性，激勵學生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。積極抓好部門及隊伍建設，不斷增強部門凝聚力，共創(chuàng)現(xiàn)代教育技術和實驗教學工作的美好未來。四、抓好實驗室環(huán)境治理工作和安全防范工作實驗室環(huán)境是評定實驗室管理好壞的一個窗口，直接反映了學校的一個形象，搞好實驗室環(huán)境治理也相當關鍵。在環(huán)境治理方面與后勤服務部門人員通力合作，對實驗室內(nèi)水、電、照明和桌椅進行維護和更新。實訓管理人員不怕苦、不怕臟，主動帶頭清理衛(wèi)生死區(qū)。同時，與保衛(wèi)處部門通力合作，堅持做好防盜、防火、防潮和學生分組實驗的學生人身安全等工作，多次及時組織本中心全體人員認真學習和貫徹上級、學校有關安全工作的會議及文件精神，模擬火滅現(xiàn)場，組織急救演練，提高安全意識，要求工作人員在日常工作中必須做到鎖好門、關好窗、關好總電源、擰緊水龍頭和設置自動報警，把安全工作落實到日常工作中。為了確保萬無一失，定期對現(xiàn)代教育技術中心實驗室進行防盜、防火、用電等設施進行全面、細致的檢查，并及時進行了整改，保證各種安全設施處于良好的狀態(tài)，防止事故的發(fā)生。XX年現(xiàn)代教育技術中心主體工作具體如下：① 承擔全年全院機房、多媒體和語音室的實驗室教學任務量，并對機房、多媒體和語音室設備管理和維護。② 攝制9門精品課程（二十五位教師教學錄像），在時間要求緊迫下，力求以高質(zhì)量的作品按時完成攝制任務，其中藝術學院一門獲了省級精品課程優(yōu)秀獎。在今年高等學校實驗教學示范中心建設工作中，攝制15分鐘教學視頻六個，以配合評比,以及學院實訓室設備情況短片1個。③ 參加學院年度課件評選工作，選出學院優(yōu)秀課件12門參加省多媒體課件比賽。在外語系參加省高校電子教案課件評比中，為外語系兩門電子課件進行修改美化，其中一門獲得一等獎，另外一門獲得二等獎。④ 署假期間組織全面的設備清查與檢修，共維修耳機64付，送修語音終端16個，送修投影機燈泡8個，為新學期順利開課做好了保障。⑤參與繼續(xù)教育處組織的計算機相關職業(yè)技能考試6次，主要是負責考試系統(tǒng)的安裝與調(diào)式工作，接納考生達3100人次。⑥織整理“現(xiàn)代教育技術中心實驗示范中心”申報材料和搭建設備處網(wǎng)站。⑦本中心人員充分利用周六、周日休息時間完成額外的教學任務量達課時。一年來，本中心的工作在領導的重視和有關部門的大力支持下，通過全體實訓管理人員的共同努力，圓滿完成教學任務，取得了一定的成績，但是還存在一些不容忽視的問題。一是我們實訓管理人員的專業(yè)技能技術還有待提高；二是實訓管理人員的服務教學的意識有待加強，尤其是遇事要以理服人；三是遇到在實驗室內(nèi)學生有不文明或損壞財務行為應敢管，敢抓。XX年，我們將繼續(xù)高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六大精神，把現(xiàn)代教育技術中心做得更好。現(xiàn)代教育技術中心XX年12月28日第五篇：現(xiàn)代教育技術總結(jié)現(xiàn)代教育技術總結(jié)通過一個學期的理論學期和實踐操作，對于現(xiàn)代教育技術這門課程也并不陌生了，我也深知真正掌握這門課程不僅在于理論的學習，更重要的是實踐，學會如何運用是學會這門課程的關鍵具備現(xiàn)代教育技術能力已經(jīng)成為當前教師必備的一項基本技能。在趙老師的指導下，我們注冊多個賬號：中國教育人博客、精品資源網(wǎng)、115網(wǎng)盤、等等，了解了更多教育技術中獲取資源的方式。如：教學設計、ppt課件制作、等，也掌握了一些關于現(xiàn)在網(wǎng)絡信息教育技術的基本手段?，F(xiàn)代教育模式與傳統(tǒng)教育模式的根本區(qū)別就是把以“教師教為中心”的教學模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皩W生學為中心”的教學模式。傳統(tǒng)教育是以教師傳授知識為指導思想，采取以“教師教為中心”的教學模式。在學習現(xiàn)代教育技術這門課程之后，我對教育技術學有了一些了解。（1）教師角色要變“教”為“導”，成為學員個性化自主學習的設計者和導學者。不僅面授時對重點、難點、疑點進行導學。而且在各項活動式學習中負有組織和指導的責任。（2）運用多媒體和多種手段進行教學。如：ppt網(wǎng)絡媒體講課已經(jīng)成為當前教育的普遍運用手段，多媒體教學通過音屏結(jié)合的方式更快更有效的幫助教師教學。多媒體作為一種輔助教學的手段，正以其特有的優(yōu)勢走進課堂，成為廣大教師的得力助手。它在知識的抽象性和學生思維的形象性之間架起了一座橋梁，使我們的課堂教學發(fā)生了可喜的變化。（3）對學生進行必要的技能培訓。如上網(wǎng)瀏覽、下載教學資源、收發(fā)電子郵件、 指導學生利用多種媒體和手段進行學習。此外,、圖形、圖像、活動影像和聲音等多媒體信息，進行綜合處理和管理，使計算機成為能以人類習慣的方式提供信息服務的一種新技術。利用多媒體技術能給學生提供界面友好、形象直觀的交互式學習環(huán)境，能給學生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激，還能讓學生按超文本方式組織與管理各種教學信息和學科知識，這將對學生認知結(jié)構(gòu)的形成與發(fā)展起到積極的作用。在學習后，我也有許多的感觸：一、現(xiàn)代教育技術培訓促進教師在專業(yè)化方面的成長，有助于推動更多的教師學習信息技術。二、現(xiàn)代教育技術培訓能推動教師教育改革發(fā)展，把信息技術與新課程進行整合，有助于教師選擇更靈活和有效的教育方式，教育手段，教學方法，進行教學。從而幫助教師取得更好的教育成果，進一步推進新課程改革。三、現(xiàn)代教育技術培訓能改變教師教育方式和方法，將直接影響學生學習方式和思想及學習情感，有效有趣的學習活動。將會使學生愛上學習，積極進取，并幫助學生掌握更多有效的學習策略，找到更多的學習途徑。四、現(xiàn)代教育技術培訓能減輕教師工作的負擔，教育的主體仍是教育教學常規(guī)工作，這是將信息技術的快速處理，共享，資源豐富等優(yōu)勢收入教學常規(guī)工作的各方面。提高工作效率。從而減輕教師負擔。總之，現(xiàn)代教育技術培訓是提高教師專業(yè)素質(zhì)的一項要內(nèi)容，是推進基礎教育課程改革，實施中職學校現(xiàn)代教育工程，進信息技術與課程整合，提高廣大教師實施素質(zhì)教育能力的一個重要方面。總之現(xiàn)代教育技術這門課程對于我們師范生來說是比較重要也是很有益的課程，學習現(xiàn)代教育技術可以幫助我們今后教育教學工作實踐，將現(xiàn)代教育技術運用到我們今后的教學課堂中，能不斷的增強我們的教學質(zhì)量和提高我們的教學水平，同時現(xiàn)代教育技術能夠推動教育事業(yè)，值得我們學習和運用，而且教育技術還有更多的領域等待著我們?nèi)ヌ接懞脱芯?。姓名：汪素班級：生b1241學號：33