廣東省高等教育教學(xué)改革工程項目申請書：農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)與人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化研究-資料下載頁
2024-11-08 04:47本頁面
【導(dǎo)讀】實現(xiàn)農(nóng)業(yè)工業(yè)化、改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要技術(shù)平臺。加快發(fā)展農(nóng)業(yè)工程事業(yè)關(guān)鍵要靠高素質(zhì)的創(chuàng)新型適用人才。長期以來，我國農(nóng)。濟(jì)發(fā)展對工程技術(shù)人才的迫切需求存在很大差距。師也存在著差距，國內(nèi)的畢業(yè)證書在國外很多時候都起不了太大作用。培養(yǎng)模式，建立和完善高等教育質(zhì)量保證體系，促進(jìn)工程教育的國際互認(rèn)。工程教育專業(yè)認(rèn)證工作的開展。長期以來，發(fā)達(dá)國家如美國、英國、日本、德國等。《華盛頓協(xié)議》等國際聯(lián)盟方式，協(xié)議國之間實行工程師教育互認(rèn)。具有國際競爭力的工程師人才將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。個本科專業(yè)進(jìn)行了工程教育專業(yè)認(rèn)證的試點工作。爭取廣東能在全國率先開展農(nóng)業(yè)工程類本科專業(yè)認(rèn)證工作。包括教育理念、教學(xué)條件、教育過程等方面。專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，及其變化和發(fā)展趨勢，分析國際互相承認(rèn)的條件和標(biāo)準(zhǔn)。②通過召開研討會和專家問卷調(diào)查的形式征求意見和建議，優(yōu)化指標(biāo)體系。
【正文】 設(shè)項目， 楊洲主持， 20202020 3）金工課程教學(xué)改革與創(chuàng)新，華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 教育教學(xué)改革研究項目 ，楊洲主持， 20202020 4）工程訓(xùn)練教學(xué)示范中心（重點實驗室），高等院校學(xué)科建設(shè)專項資金項目，楊洲負(fù)責(zé)， 20202020 5）工科專業(yè)實踐改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究，新世紀(jì)廣東省高等教育教學(xué)改革工程項目，謝小妍、區(qū)穎剛主要參加， 20202020 6）新時期高校黨員先進(jìn)性教育工作體系與機(jī)制研究，教育部教改項目，蔡茂華參加， 20202020 7）加強(qiáng)和改進(jìn)廣東地區(qū) 高等農(nóng)業(yè)院校學(xué)生思想政治教育的研究，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長基金項目，蔡茂華主持， 20202020 8）農(nóng)業(yè)工程本科人才培養(yǎng)規(guī)格的研究， 21 世紀(jì)高等農(nóng)業(yè)教育研究規(guī)劃立項課題，馬瑞峻參加， 20202020 （ 2）科研項目 1）龍眼通風(fēng)預(yù)冷的變溫機(jī)理與技術(shù)優(yōu)化研究，國家自然科學(xué)基金項目，楊洲主持， 20202020 2）廣東省農(nóng)業(yè)機(jī)械化評估體系的研究，廣東省人大議案項目，楊洲副主持，20202020 3）甘蔗莖稈切割機(jī)理研究，國家自然科學(xué)基金項目，區(qū)穎剛主持， 20202020 4）甘蔗收獲技術(shù)體系及裝備的研究與 開發(fā)，“十五”國家科技攻關(guān)計劃課題，區(qū)穎剛主持， 20202020 5）工廠化育秧水稻秧苗有序移栽機(jī)械手及其相關(guān)技術(shù)的研究，廣東省自然科學(xué)基金項目，馬瑞峻主持， 20202020 6）蔬菜花卉地的機(jī)械化耕作技術(shù)及耕作機(jī)具研究，廣東省農(nóng)業(yè)攻關(guān)項目，區(qū)穎剛主持， 20202020 13 五、經(jīng)費預(yù)算 支出科目（含配套經(jīng)費） 金額（元） 計算根據(jù)及理由 合 計 12 1. 文獻(xiàn)檢索與資料整理 2 圖書、復(fù)印、郵寄、網(wǎng)絡(luò)、軟件、打印耗材、數(shù)據(jù)存儲 盤 等 2. 論文發(fā)表版面費等 發(fā)表 35 篇教學(xué)改革研 究論文 3. 專業(yè)調(diào)研與參加會議 3 擬在國內(nèi)調(diào)研 58 個農(nóng)業(yè)工程專業(yè)，參加 23 次教學(xué)改革會議 4. 組織專業(yè)建設(shè)研討會 2 擬開 4 次 20 人以上的研討會 5. 問卷調(diào)查、專家咨詢費等 問卷調(diào)查學(xué)生的勞務(wù)費、專家咨詢費等 6. 專業(yè)改革實踐 2 7．工程訓(xùn)練基地與教材建設(shè) 1 8. 其它 1 結(jié)題費用、市內(nèi)交通費、項目管理費等 14 六、申請者所在學(xué)校意見評審、推薦意見 學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會評審、表決意見 該項目選題緊扣“立項指引 ”要求，探索農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)志及人才培養(yǎng)的新模式，對于當(dāng)前形勢下高校工程類專業(yè)的人才培養(yǎng)具有重大的實踐價值。經(jīng)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會專家評審并表決，一致同意該項目作為學(xué)校重點教改項目立項并推薦申報省教改工程重點項目。 主任：（簽字） 2020 年 月 日 學(xué)校推薦意見 該項目選題緊密結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)的實際情況，對農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)及人才培養(yǎng)模式進(jìn)行探討。項目論證充分，研究方案科學(xué)合理，具有重大的理論及實踐價值，同意推薦申報 省教育廳教改 工程重點 項目。為保障項目的順利開展，學(xué)校有相關(guān)的制度保障并為項目提供配套經(jīng)費，確保項目的如期完成。 （公章） 學(xué) 校 領(lǐng) 導(dǎo) 簽 字 2020 年 月 日 15 七、教育廳專家組評審意見 負(fù)責(zé)人（簽字） 年 月 日 八、教育廳審批意見 （蓋章） 主管部門領(lǐng)導(dǎo)簽字： 年 月 日
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